ФормЫ подведения итогов по каждому году обучения и общих итогов реализации дополнительной образовательной программы «экология города».

В качестве итогового занятия 1 года обучения по программе «Экология города» используется итоговое занятие проверки и оценки знаний, умений и навыков с фронтальными или индивидуальными (традиционными) видами работы, либо с использованием новых ИКТ-технологий и других современных средств обучения – по выбору педагога. Оно, как правило, организованно в форме коллективной творческой деятельности в малых группах или игры. Возможно несколько вариантов проведения данного типа занятия.

1) С фронтальными или индивидуальными (традиционными) видами работы в виде:

• семинара (коллоквиума)

• организационно-деятельной игры

• познавательной (контрольной) игры

• урока взаимопроверки.

2) С использованием новых ИКТ-технологий и др. современных средств обучения:

• видеоурок, телеконференция

• компьютерное тестирование

• урок с использованием тренажёров

• лабораторная работа

• коллективная работа в рамках телекоммуникационного проекта.

В качестве итогового занятия 2 года обучения по программе «Экология города» используется цикл занятий в форме игры-эстафеты «Чистый город Экоград». Игра-эстафета «Чистый город Экоград» – это создание проектов, которые рождаются в игре. Игра организуется среди обучающихся объединения, которые предварительно делятся на группы (творческие команды, лаборатории) по 5 человек. Цель игры: повторение и закрепление знаний, полученных в период первого года обучения по дополнительной образовательной программе «Экология города». Все участники игры (каждая команда) являются творческой лабораторией отдела архитектуры города Экограда. Игра проходит на протяжении 7 занятий, на восьмом занятии подводятся итоги. Каждое занятие – станция. На каждой станции в форме игры проводилась фактическая оценка знаний, умений и навыков, приобретённых обучающимися в ходе изучения курса «Экология города», проверка сформированности и развития определённых качеств личности, воспитания определённых черт характера. По результатам выполненных заданий все члены творческих лабораторий отдела архитектуры соответствующего экограда получили определенное количество зелёных листочков, вырезанных из бумаги (высший балл – пять листочков). Итоги игры подводятся на восьмом занятии - конечной станции «Подведение итогов», в учебном кабинете объединения, где каждая команда (творческая лаборатория отдела архитектуры соответствующего экограда) “посадила” свое дерево. К вырезанному из бумаги стволу команды прикрепляют все полученные на предыдущих этапах игры листочки. Побеждает команда, чье дерево оказалось гуще, зеленее. По завершению игры подводятся общие итоги реализации дополнительной образовательной программы, отмечаются лучшие результаты обучающихся за весь год работы. На данном занятии могут быть и родители обучающихся, в присутствии которых зачитывается итоговый документ об успехах кружковцев и производится выдача им сертификатов об окончании курса «Экология города».