- •Методические указания по выполнению лабораторных работ
- •Пояснительная записка
- •Лабораторная работа №1 исследование зависимости силы трения от веса тела
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •Цель: Изучить колебательное движение нитяного маятника и определить его период и частоту, выяснить как эти характеристики зависят от длины маятника.
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №3 измерение температуры вещества в зависимости от времени при изменениях агрегатных состояний
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №4 сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения на ее различных участках
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №5 изучение интерференции и дифракции света
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №6 анализ содержания примесей в воде
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •1. Определение прозрачности:
- •2. Определение запаха:
- •3. Гидрохимические показатели
- •4. Сделайте вывод. Лабораторная работа №7 очистка загрязненной воды
- •Теоретические сведения
- •Лабораторная работа №8
- •Задание:
- •1. Определение карбонатной жёсткости
- •Лабораторная работа №9
- •Лабораторная работа №10
- •1. Определите содержание углекислого газа в воде.
- •2. Сделайте вывод. Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №11 механизм образования кислотных дождей
- •Теоретические сведения
- •Лабораторная работа №12
- •Задание:
- •2. Сделать вывод.
- •Лабораторная работа №13 определение содержания витамина с в напитках
- •Теоретические сведения витамин с- это самый известный, знакомый нам с раннего детства витамин. Витамины- антиоксиданты
- •1. Проведите эксперимент.
- •2. Сделайте вывод. Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №14 определение содержания железа в продуктах питания
- •Теоретические сведения
- •Задания:
- •1. Определите содержание железа в различных продуктах.
- •Лабораторная работа №15
- •Задание:
- •1. Рассмотрите под микроскопом клетки лука. Зарисуйте и подпишите составные части клетки.
- •2. Рассмотрите под микроскопом готовый микропрепарат букального эпителия:
- •Лабораторная работа №16
- •Задания:
- •1.Проведите эксперименты:
- •Лабораторная работа №17
- •Задания:
- •1. Заполните протокол и проведите эксперимент.
- •Лабораторная работа №18
- •Задания:
- •1. Проведите эксперимент
- •2. Сделайте вывод. Контрольные вопросы:
Контрольные вопросы:
1. Что такое температура?
2. Какова характеристика твёрдых тел?
3. Что такое анизотропные и изотропные вещества?
4. Что происходит при встряхивании охлаждённой жидкости?
Лабораторная работа №4 сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения на ее различных участках
Цель: Сборка электрической цепи и измерение силы тока на различных её участках. Научиться собирать простейшие электрические цепи, пользоваться амперметром, измерять силу тока и убедиться на опыте в том, что сила тока в различных последовательно соединённых участках цепи одинакова.
Оборудование: источник питания, низковольтная лампа на подставке, ключ, амперметр, соединительные провода.
Теоретические сведения
Напряжение и ток — это количественные понятия, о которых следует помнить всегда, когда дело касается электронной схемы. Обычно они изменяются во времени, в противном случае работа схемы не представляет интереса.
Напряжение (условное обозначение: U, иногда Е). Напряжение между двумя точками — это энергия (или работа), которая затрачивается на перемещение единичного положительного заряда из точки с низким потенциалом в точку с высоким потенциалом (т. е. первая точка имеет более отрицательный потенциал по сравнению со второй). Иначе говоря, это энергия, которая высвобождается, когда единичный заряд «сползает» от высокого потенциала к низкому. Напряжение называют также разностью потенциалов или электродвижущей силой (э. д. с). Единицей измерения напряжения служит вольт. Обычно напряжение измеряют в вольтах (В), киловольтах (1 кВ = 103 В), милливольтах (1 мВ = 10-3 В) или микровольтах (1 мкВ = 10-6 В). Для того чтобы переместить заряд величиной 1 кулон между точками, имеющими разность потенциалов величиной 1 вольт, необходимо совершить работу в 1 джоуль. (Кулон служит единицей измерения электрического заряда и равен заряду приблизительно 6*1018 электронов.) Напряжение, измеряемое в нановольтах (1 нВ = 10-9 В) или в мегавольтах (1 МВ = 106 В) встречается редко.
Ток (условное обозначение: I). Ток — это скорость перемещения электрического заряда в точке. Единицей измерения тока служит ампер. Обычно ток измеряют в амперах (А), миллиамперах (1 мА = 10-3 А), микроамперах (1 мкА = 10-6 А), наноамперах (1 нА = 10-9 А) и иногда в пикоамперах (1 пкА = 10-12 А). Ток величиной 1 ампер создается перемещением заряда величиной 1 кулон за время, равное 1 с. Условились считать, что ток в цепи протекает от точки с более положительным потенциалом к точке с более отрицательным потенциалом, хотя электрон перемещается в противоположном направлении.
Напряжение всегда измеряется между двумя точками схемы, ток всегда протекает через точку в схеме или через какой-либо элемент схемы
Алгоритм выполнения задания.
-
Соберите электрическую цепь по рисунку
-
Запишите показания амперметра. Нарисуйте схему соединения приборов в цепь.
+
_
Рис 1
-
Включите амперметр так, как показано на рисунках 2 и 3. Зарисуйте схемы
соединения цепи. Снимите показания амперметра в обоих случаях.
Рис 2 Рис 3
Схема 2 Схема 3
-
Запишите показания амперметра в таблицу:
-
№ опыта
Опыт 1
Опыт 2
Опыт 3
Показания амперметра
I , A
5. Сравните показания амперметра .
6. Соберите цепь из источника питания, спиралей, лампы, амперметра и ключа, соединив все приборы последовательно. Замкните цепь.
7. Измерьте напряжение U1 и U2 на концах каждой спирали.
U1 = ______________ В, U2 = _____________ В
8. Измерьте напряжение U на участке цепи АВ, состоящем из двух спиралей.
U = __________ В;
9. Вычислите сумму напряжений U1 + U2 на обеих спиралях и сравните её с напряжением U. Сделайте вывод.