- •Методические указания по выполнению лабораторных работ
- •Пояснительная записка
- •Лабораторная работа №1 исследование зависимости силы трения от веса тела
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •Цель: Изучить колебательное движение нитяного маятника и определить его период и частоту, выяснить как эти характеристики зависят от длины маятника.
- •Ход работы:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №3 измерение температуры вещества в зависимости от времени при изменениях агрегатных состояний
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №4 сборка электрической цепи и измерение силы тока и напряжения на ее различных участках
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №5 изучение интерференции и дифракции света
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №6 анализ содержания примесей в воде
- •Теоретические сведения
- •Алгоритм выполнения задания:
- •1. Определение прозрачности:
- •2. Определение запаха:
- •3. Гидрохимические показатели
- •4. Сделайте вывод. Лабораторная работа №7 очистка загрязненной воды
- •Теоретические сведения
- •Лабораторная работа №8
- •Задание:
- •1. Определение карбонатной жёсткости
- •Лабораторная работа №9
- •Лабораторная работа №10
- •1. Определите содержание углекислого газа в воде.
- •2. Сделайте вывод. Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №11 механизм образования кислотных дождей
- •Теоретические сведения
- •Лабораторная работа №12
- •Задание:
- •2. Сделать вывод.
- •Лабораторная работа №13 определение содержания витамина с в напитках
- •Теоретические сведения витамин с- это самый известный, знакомый нам с раннего детства витамин. Витамины- антиоксиданты
- •1. Проведите эксперимент.
- •2. Сделайте вывод. Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа №14 определение содержания железа в продуктах питания
- •Теоретические сведения
- •Задания:
- •1. Определите содержание железа в различных продуктах.
- •Лабораторная работа №15
- •Задание:
- •1. Рассмотрите под микроскопом клетки лука. Зарисуйте и подпишите составные части клетки.
- •2. Рассмотрите под микроскопом готовый микропрепарат букального эпителия:
- •Лабораторная работа №16
- •Задания:
- •1.Проведите эксперименты:
- •Лабораторная работа №17
- •Задания:
- •1. Заполните протокол и проведите эксперимент.
- •Лабораторная работа №18
- •Задания:
- •1. Проведите эксперимент
- •2. Сделайте вывод. Контрольные вопросы:
Лабораторная работа №3 измерение температуры вещества в зависимости от времени при изменениях агрегатных состояний
Цель: определение зависимости температуры вещества от времени при изменениях агрегатных состояний.
Оборудование: пробирка, наполненная на 1/3 дистиллированной водой, лабораторный термометр, стакан со смесью воды со льдом, поваренная соль.
Теоретические сведения
Температурой называется степень нагретости вещества. Это представление о температуре основано на теплообмене между двумя телами, находящимися в тепловом контакте. Тело, более нагретое, отдающее тепло, имеет и более высокую температуру, чем тело, воспринимающее тепло. При отсутствии передачи тепла от одного тела к другому, т. е. в состоянии теплового равновесия, температуры тел равны.
Твердые тела сохраняют свою форму и объем. Преимущественно твердые тела находятся в кристаллическом состоянии, при котором атомы или молекулы занимают определенные, упорядоченные положения относительно друг друга. Характерная черта кристаллического состояния заключается в наличии анизотропии, т.е. зависимости физических свойств от направления. Наряду с кристаллическими твердыми телами существуют аморфные тела, у которых в отличие от кристаллов нет строгого порядка в расположении атомов. Наблюдается некоторый ближний порядок, но строгой периодической повторяемости во всех направлениях в аморфных телах нет. Аморфные тела изотропны. Чистые вещества в кристаллическом состоянии плавятся при определенной температуре, у аморфных тел нет определенной температуры перехода в жидкое состояние. В этом можно убедиться, построив графики зависимости (изменения) температуры веществ от времени при нагревании или охлаждении, если равномерно подводить (или отводить) тепло от пробы вещества, взятого для эксперимента.
Для кристаллизации жидкости при температуре отвердевания нужны центры кристаллизации или внешние воздействия.
При достаточно быстром охлаждении жидкости кристаллизация не наступает и вещество оказывается при температуре ниже температуры плавления, оставаясь при этом в жидком состоянии.
Состояние переохлажденной жидкости неустойчиво, ее достаточно встряхнуть, чтобы вызвать отвердение. При кристаллизации выделяется энергия, которая вызывает повышение температуры вещества.
Алгоритм выполнения задания:
-
Поместите в стакан с тающим льдом в объеме примерно 100 мл термометр для фиксации температуры. Растворите в этой смеси 30 г поваренной соли и проследите за понижением температуры.
-
В чистую пробирку налейте (заполните на 1/3) дистиллированной воды и погрузите в нее термометр, предварительно омытый дистиллированной водой. Погрузите пробирку в стакан со льдом.
-
Время (T), мин |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
Температура (t), C |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
-
По окончании минутных промежутков времени, фиксируемых с помощью наручных часов, записывайте показания термометра в таблицу:
-
При достижении температуры воды в пробирке до “-40, -50С” пробирку осторожно достаньте и наклоните с тем, чтобы убедиться в жидком состоянии воды.
-
Затем пробирку резко встряхните и пронаблюдайте за превращением переохлажденной воды в лед, а также за показаниями термометра.
-
Постройте график зависимости температуры вещества от времени и объясните его характерные участки.