- •1. Руководство педагогической практикой
- •7) Итоговые оценки, полученные студентами за педпрактику;
- •2. Критерии оценки работы студентов-практикантов
- •3. Основные разделы работы студента-практиканта
- •Организационно-ознакомительная работа включает:
- •Учебно-методическая работа включает:
- •Учебно-воспитательная работа включает:
- •Внеклассная работа включает:
- •Хозяйственная работа включает:
- •Профориентационная работа включает:
- •4. Рабочая программа педагогической практики студентов
- •I неделя
- •II неделя
- •III неделя
- •IV неделя
- •V неделя
- •VI неделя
- •VII неделя
- •5. Содержание основных разделов работы педагогической практики в общеобразовательной школе студента-практиканта
- •5.1. Установочная конференция по педагогической практике в общеобразовательной школе
- •5.2. Характеристика состояния рабочей документации
- •По физической культуре в школе
- •5.3. Распределение студентов-практикантов по классам для осуществления учебно-воспитательной работы
- •Расписание уроков физической культуры
- •Расписание занятий секции
- •5.4. Посещение общеобразовательных уроков
- •5.5. Просмотр уроков по физической культуре
- •5.6. Проведение урока по физической культуре
- •В качестве помощника учителя
- •5.7. Проведение урока в качестве помощника
- •На подгруппе учащихся
- •5.8. Проведение урока по физической культуре в качестве учителя
- •Примерная структура урока по физической культуре
- •Подготовительная часть (10-12 минут) Задачи:
- •Основная часть (25-28 минут) Задачи:
- •Заключительная часть (до 5 минут) Задачи:
- •Требования, предъявляемые к уроку физической культуры
- •Проведение контрольного урока по физической культуре
- •5.9. Работа студентов-практикантов по планированию процесса физического воспитания в общеобразовательной школе
- •6. Итоги педагогической практики в общеобразовательной школе
- •7. Отчетная документация по итогам прохождения педагогической практики
- •Педагогический анализ урока физической культуры;
- •8. Требования по оформлению и предоставлению документов по практике
- •8.1. Индивидуальный план работы
- •8.2. Примерный отчет о прохождении педагогической практики в общеобразовательной школе
- •Конспект беседы (тезисы)
- •8.3. Педагогический анализ урока физической культуры
- •Подготовленность учителя к уроку
- •Организация урока
- •Необходимость использованных перестроений, перемещений, расположения групп, команд в ходе урока.
- •Обучение на уроке
- •Осуществление индивидуального подхода в обучении
- •Развитие физических качеств
- •Воспитание на уроке
- •Оценка дисциплины на уроке и методика ее поддержания.
- •Общее заключение по уроку, выводы и предложения
- •Общая оценка плотности урока.
- •Оценка за проведение урока.
- •8.4. Хронометраж урока физической культуры
- •Примерные величины моторной плотности урока физической культуры
- •8.5. Пульсометрия
- •8.6. Смотр-конкурс «Педагогическое мастерство» Цели конкурса
- •Участники, сроки проведения и программа конкурса
- •Порядок проведения финала смотра-конкурса
- •Определение победителей
- •Подведение итогов смотра-конкурса и награждение победителей
- •Примерный план-конспект урока по физической культуре (легкая атлетика) для
- •Индивидуальный план работы
- •Примерный протокол хронометрирования урока физической культуры
- •Дата проведения
- •Примерный протокол хронометрирования урока физической культуры
- •Характеристика
- •Программно-методические основы педагогической практики
-
-
Учебно-методическая работа включает:
-
Составление индивидуального плана работы студента-практиканта.
-
Просмотр и анализ уроков, проводимых учителем физической культуры.
-
Проведение уроков по физической культуре в качестве помощника учителя в различных возрастных группах.
-
Составление плана-графика распределения учебного материала по физической культуре на учебный год для учащихся одного класса.
-
Составление поурочного плана-графика распределения материала по физической культуре на четверть.
-
Составление планов-конспектов урока по физической культуре для различных возрастных групп учащихся общеобразовательной школы.
-
Самостоятельное проведение уроков по физической культуре в различных возрастных группах учащихся общеобразовательной школы.
-
Проведение уроков физической культуры в качестве помощника у студента-практиканта.
-
Проведение педагогического анализа урока, проводимого студентом-практикантом.
-
Проведение и оформление протокола пульсометрии на уроке физической культуры, проводимого студентом-практикантом.
-
Проведение и оформление протокола хронометрирования урока физической культуры, проводимого студентом практикантом.
-
Составление рабочего плана секции по виду спорта либо группы ОФП.
-
13. Ведение журнала учета работы секции либо группы ОФП.
-
Составление планов-конспектов и поведение секционных либо групповых занятий.
-
Проведение контрольного (зачетного) урока по физической культуре.
-
Учебно-воспитательная работа включает:
-
Ознакомление с планом воспитательной работы в прикрепленном классе.
-
Посещение общеобразовательных уроков в прикрепленном классе.
-
Участие в проведении воспитательных мероприятий в прикрепленном классе согласно рабочему плану.
-
Организация и проведение физкультурно-оздоровительных мероприятий, экскурсий, спортивного вечера и т.д.
-
17
-
Нацыянальны банк Рэспубл1к1 Беларусь. УА "Палесю дзяржауны ун!верс1тэт"
-
Б1БЛ1ЯТЭКА
-
IHB. На Ц U
-
Внеклассная работа включает:
-
Ознакомление с планом внеклассной работы по физической культуре на период педагогической практики в общеобразовательной школе.
-
Проведение секционных занятий либо занятий в группах ОФП.
-
Участие в проведении соревнований по видам спорта в рамках внутришкольной и городской спартакиады в период педагогической практики.
-
Проведение бесед, классных и информационных часов на спортивную тему.
-
-
Хозяйственная работа включает:
-
Оказание помощи в ремонте спортивного инвентаря, оборудования, спортивного зала или площадки.
-
Участие во внутришкольных субботниках в период педагогической практики.
-
-
Профориентационная работа включает:
-
Информирование учеников выпускных классов о специальностях вуза, его материально-технической базе, сфере деятельности будущих специалистов.
-
Проведение экскурсии по учебным объектам вуза и спортивным сооружениям.
-
Проведение беседы по физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой тематике.