Тема 4. Закономерности и принципы воспитания.

1. Назовите и раскройте закономерности воспитания.

2. Охарактеризуйте соответствующие им принципы воспитания.

3. Перечислите и обоснуйте правила реализации одного из принципов воспитания.

Литература

1. Педагогика / Под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2006.

2. Седова Л.Н., Толстолуцких Н.П. Теория и методика воспитания: Конспект лекций. – М., 2006.

3. Смирнов В.И. Общая педагогика в тезисах, дефинициях, иллюстрациях. – М., 1999.

4. Рожков М.И., Байбородова Л.В. Организация воспитательного процесса в школе. – М., 2001.

5. Щуркова Н.Е. Три принципа воспитания. – Смоленск, 1996.

Тема 5. Цель, задачи и содержание современного воспитания.

1. Что такое в вашем понимании диалектика цели воспитания? Сформулируйте цель воспитания, которая определена в современной гуманистической теории воспитания.

2. Раскройте взаимосвязь целей воспитания в глобальном и локальном значениях.

3. Соотнесите содержание воспитания и содержание образования.

4. Докажите зависимость содержания воспитания от цели воспитания. Раскройте подходы к описанию и структурированию содержания воспитания.

Литература

1. Анисимов В.В., Грохольская О.Г., Никандров Н.Д. Общие основы педагогики. – М., 2006.

2. Газман О.С. Воспитание: цели, средства, перспективы // Новое педагогическое мышление / Под ред. А.В. Петровского. – М., 1989.

3. Маленкова Л.И. Теория и методика воспитания. – М., 2004.

4. Педагогика / Под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2006.

5. Седова Л.Н., Толстолуцких Н.П. Теория и методика воспитания: Конспект лекций. – М., 2006.

Тема 6. Нравственное воспитание.

1. Назовите задачи нравственного воспитания школьников.

2. Предложите пути и способы их решения.

Литература

1. Анисимов В.В., Грохольская О.Г., Никандров Н.Д. Общие основы педагогики. – М., 2006.

2. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. – Ростов н/Д., 2002.

3. Педагогика / Под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2006.

4. Цырлина Т.В. Встречное движение – М., 1991.

5. Измайлова Д. Нравственные смыслы гражданского образования // Народное образование. – 2007. – № 5.

Тема 7. Гражданское воспитание.

1. Раскройте компоненты содержания гражданского воспитания.

2. Назовите задачи гражданского воспитания.

3. Охарактеризуйте проблемы и пути гражданского воспитания подростков.

Литература

1. Анисимов В.В., Грохольская О.Г., Никандров Н.Д. Общие основы педагогики. – М., 2006.

2. Кукушин В.С. Теория и методика воспитательной работы. – Ростов н/Д., 2002.

3. Мазыкина Н.В. Инновационные подходы в патриотическом воспитании и гражданском становлении личности //Внешкольник. – 2002. – № 5.

4. Матушкин С.Е., Ипполитова Н.В. Сущность и особенности патриотического воспитания в современных условиях. – Челябинск, 2000.

5. Педагогика / Под ред. Л.П. Крившенко. – М., 2006.

6. Врублевская Е. Быть гражданином // Народное образование. – 2007. – № 5.

Тема 8. Воспитание толерантности.

1. Предложите программу совместных действий школьного психолога и классного руководителя по воспитанию толерантности у детей (возраст – по выбору).

2. Подберите и проведите на семинаре игры, упражнения и т.п. на развитие качеств толерантной личности.

Литература.

1. Вульфов Б.З. Воспитание толерантности: сущность и средства // Внешкольник. – 2002. – № 6.

2. Рожков М.И., Байбородова Л.В., Ковальчук М.А. Воспитание толерантности у школьников. – Ярославль, 2003.

3. Солдатова Г.У., Шалгерова Л.А., Шарова О.Д. Жить в мире с собой и другими. Тренинг толерантности для подростков. – М., 2001.

4. Степанов П.В. Толерантный человек: как его воспитать? // Народное образование. – 2001. – № 6.

5. Степанов П.В. Как воспитать толерантность? // Народное образование. – 2001. – № 9.

6. Толерантность и образование: современные проблемы формирования толерантного сознания : коллективная монография. Вып. 16 / отв. ред. А. В. Перцев и др.; ИНО-Центр: (Информация. Наука. Образование) ; Институт имени Кеннана Центра Вудро Вильсона (США) и др. - Екатеринбург : Полиграфист, 2006. - 192 с. - (МИОН (Межрегиональные исследования в общественных науках)).

7. Фопель К. Сплоченность и толерантность в группе. – М., 2005.

8. Воробьёв О.Я. Педагогические технологии воспитания толерантности учащихся. – М.: Глобус, Волгоград: Панорама, 2007.