- •2.Классификация глобальных проблем………………………………………113
- •Философия как мировоззрение её смысл и предназначение
- •1.Понятие и структура мировоззрения
- •Познавательный компонент
- •Ценностно-нормативный компонент
- •Морально-волевой компонент
- •Практический компонент
- •2. Мифологическое мировоззрение
- •3.Религиозное мировоззрение
- •4. Понятие философского мировоззрения
- •5.Функции философии
- •6.Философия и наука
- •Философская картина мира
- •1.Разные способы видеть мир. Обыденная, религиозная, научная, философская картины мира.
- •2.Понятие бытия. Основные формы бытия
- •3.Проблема субстанции в философии
- •4.Философский смысл категории материя.
- •5.Движение, основные формы движения
- •6. Пространство и время.
- •7. Единство мира
- •Философия сознания
- •1.Философское понимание сознания.
- •2.Возникновение сознания.
- •3.Сознание и мозг
- •4.Сознание и язык
- •5.Структура сознания
- •6.Сознание и бессознательное
- •7.Проблема идеального
- •Познание
- •1.Субъект и объект познания
- •2.Практика - основа, движущая сила и цель познания.
- •3. Формы познания
- •4.Проблема истины.
- •5. Критерии истины.
- •Антропосоциогенез: проблемы и дискуссии
- •1.Основные концепции происхождения человека
- •2.Этапы эволюции человека
- •3.Основные факторы антропосоциогенеза
- •4.Философско – научные версии антропосоциогенеза.
- •5.Перспективы дальнейшей эволюции человека
- •Проблема человека в философии
- •1.Биологическое и социальное в человеке
- •2.Человек - особый род сущего
- •3.Незаменимость и неповторимость человека
- •4.Дух, душа и тело.
- •Человек как личность
- •1. Индивид.
- •2. Понятие индивидуальности.
- •3. Личность
- •4.Структура личности
- •Свобода и ответственность личности
- •1.Свобода как философская категория.
- •2.Свобода есть осознанная необходимость
- •3.Проблемы свободного выбора
- •4.Свобода и ответственность
- •Смысл и ценности человеческой жизни
- •1.Философский пессимизм – отрицание смысла и ценности человеческой жизни
- •2.Философский оптимизм – поиски смысла жизни
- •3. Философско – этические концепции смысла жизни
- •4. Ценности
- •5. Логотерапия в.Франкла
- •2. Жизнь человека не может лишиться смысла ни при каких обстоятельствах. Смысл всегда может быть найден.
- •3. Смысл нельзя дать, его нужно найти.
- •4. Смысл может быть найден, но не может быть создан.
- •5. Поиск смысла не является неврозом, это нормальное свойство человеческой природы, которым люди отличаются от животных.
- •Глобальные проблемы. Будущее человечества.
- •1.Понятие глобальных проблем.
- •3.Содержание глобальных проблем
- •4.Причины появления глобальных проблем.
- •5.Поиски путей выхода из глобальных проблем.
- •6.Будущее человечества
6.Будущее человечества
Говоря о будущем, мы имеем в виду не просто хронологическую смену лет. Годы и десятилетия могут проходить, а обстоятельства жизни оставаться практически неизменными. Мы имеем в виду будущее, кардинально отличающееся от современного мира. Ждёт ли нас именно такое будущее в XXI в. Пожалуй, да. Угрозы, о которых мы говорили ранее, всё реальнее и острее. В этой ситуации усиливается тяга человечества к прогнозированию будущего.
Прогнозирование будущего основано на одном из фундаментальных свойств человека как разумного существа предвидеть последствия своих действий и развития природных явлений.
Различают обыденное, интуитивное и научное предвидение. В последнее время усилился интерес к парапсихологическому восприятию будущего (ясновидению).
Наука испытывает затруднения с объяснением этого феномена, однако отрицать его существование уже невозможно. Достоверно установлено, например, что такие люди, как французский астролог Мишель Нострадамус, русский гуманист и философ Елена Рерих, болгарская прорицательница Ванга, американский ясновидец Эдгар Кейси не единожды делали прогнозы будущих событий, которые в точности осуществлялись. Объяснение подобных феноменов – задача науки будущего.
Научное прогнозирование будущего стало возможным только во второй половине XXв.
При исследованиях будущего принято выделять определенные временные отрезки, или периоды.
Ближайшее будущее - период протяженностью до 5 - 10 лет. На этот период обычно строятся программы и планы развития предприятия, партии, общественной организации, государства. Такое прогнозирование на уровне общих тенденций в целом достаточно несложная задача, при условии понимания факторов влияния. А вот детальное прогнозирование событий намного сложнее. Даже если речь идет о периоде всего в один год.
Обозримое будущее - исторический горизонт примерно от 10 до 50 лет. Прогнозирование на такие временные отрезки связано с большими трудностями. Кто в начале 80-х гг. ХХ в. мог предположить, что СССР – империя «развитого социализма» через десять лет разрушится под грузом собственных проблем или что мировая супердержавa США, обладая самой современной армией и разветвленной сетью спецслужб, в 2001 г. окажется беззащитной перед исламскими террористами, беспрепятственно разрушившими Всемирный торговый центр и Пентагон.
Отдалённое будущее( фантастическое) - период, удаление которого превышает 50 -100 лет. Прогнозировать отдалённое будущее – наиболее сложная задача. Здесь приходится учитывать множество условий и факторов, не все из которых на данный момент известны и понятны. Такой прогноз вынужденно сопровождается многими «если». Например, если человечество избежит большой войны, если будет преодолен экологический кризис, если развитие науки и экономики будет продолжаться, если ..., то через 50 - 70 лет построят космическую станцию на Луне и начнут ее освоение и колонизацию.
Для исследования будущего наука использует весь доступный ей арсенал методов и средств. Среди них чаще всего применяются.
- прогнозирование;
- экспертные оценки;
- моделирование;
- историческая аналогия;
- экстраполяция.
Что представляют собой эти методы?
Экстраполяция - это распространение установленных тенденций на будущее. Считается, что если эта тенденция действует устойчиво сейчас, то она будет действовать какое-то время и в будущем. Точность экстраполяции убывает по мере продвижения от непосредственного к отдаленному будущему.
Исmорuческая аналогия - это познание путем сравнения. Между сравниваемыми общественными явлениями должно иметься как различие, так и подобие. Так, по методу исторической аналогии мы можем сравнивать происходящее ныне в России первоначальное накопление капитала с тем, что имело место в Европе в период становления буржуазного общества.
Комnьютерное моделuрованuе – это построение и изучение моделей социальных процессов в компьютерных системах. Осуществляется оно с целью определения или улучшения их характеристик, а также управления ими и т.п. Компьютерное моделирование предполагает наличие жестких фундаментальных параметров изучаемого социального процесса.
Сценарuи будущего - это упорядоченная совокупность исходных предположений, обосновывающих ту или иную версию о возможном будущем наблюдающейся тенденции. На основе различных сценариев разрабатываются прогностические модели возможного будущего.
Эксnертная оценка - это изучение мнения специалистов по вопросу той или иной перспективы реального исторического процесса. В экспертной оценке очень важно отобрать для экспертизы сценарии и модели, опирающиеся на глубокий научный анализ социальной информации.
Попробуем, принимая во внимание научные факты, смоделировать будущее цивилизации и культуры в том случае, если глобальные проблемы не будут преодолены.
Модель 1. Вооруженный конфликт с применением ядерного (химического, бактериологического) оружия. Если мощность ядерного удара будет велика, по прогнозам ученых, это вызовет сильные разрушения социально-экономической инфраструктуры, радиационное заражение огромных территорий, эффект «ядерной зимы», мутации биологических видов, в том числе и человека. В таком случае выжившая часть человечества окажется в невероятно трудных условиях. Однако некоторые специалисты полагают, что такой результат ядерной войны слишком оптимистичен. Никто не знает, как отреагируют на сильные взрывы земная кора, магнитное поле планеты, не изменятся ли параметры ее орбиты.
Модель 2. Углубление экологического кризиса. Повсеместное отравление воды, воздуха и почвы сильно сократит возможности сельскохозяйственного производства, породит волну массовых заболеваний и смертности. В таких условиях выживать способна лишь очень небольшая группа людей, которая сможет пользоваться технологическими ресурсами для очистки воды, воздуха и производства продуктов питания. Проще говоря, это будут те, кому хватит места в специальных убежищах-бункерах, имеющих замкнутую систему жизнеобеспечения. Постепенно поверхность планеты превратится в безжизненное пространство. Вымрут растения и животные. Сколько люди способны прожить в убежищах, смогут ли они восстановить экологическое равновесие на планете, никто не знает.
Модель 3. Резкое увеличение численности населения планеты. Демографическая диспропорция усиливается. Появляются перенаселенные страны, неспособные обеспечить достаточный экономический и культурный уровень жизни населения. Возрастают социальные проблемы. Появляются политическая нестабильность и попытки пересмотра границ государств. Как следствие усиливаются международная напряженность и вероятность военных конфликтов.
Модель 4. Социальные и глобальные проблемы обостряются. Демократические политические системы не справляются с их решением. Массы начинают требовать «новый порядок», «сильную руку», «сильную власть», «жёсткого лидера». На волне социальной нестабильности к власти приходит диктатор и устанавливает тоталитарный режим управления (страной, группой стран, планетарным сообществом). Часть проблем получают реальное или видимое разрешение, но личность теряет права и свободы, которыми пользовалась в условиях демократии. Манипулируя сознанием и жизнями людей, тоталитарная система сохраняет стабильность до социального взрыва, порожденного волной массового протеста против беззащитности человека перед Властью.
Модель 5. Высокоразвитые информационно-технические системы выходят из-под контроля человека. Начинается борьба цивилизации людей против цивилизации машин. В зависимости от ее исхода человечество либо выживает, но теряет достигнутый уровень технологического и культурного прогресса, либо погибает.
Модель 6. Глобальные преобразования климата, землетрясения, вулканическая активность, динамика тектонических плит кардинально изменяют географический облик планеты. Старые культурные и экономические центры оказываются либо полностью разрушенными, либо приходят в упадок. Уровень цивилизации и культуры резко падает. Население Земли сокращается. Однако в географически и климатически благоприятных регионах планеты жизнь стабилизируется и постепенно начинается развитие цивилизации и культуры. Величина исторического регресса, скорость восстановления культуры и экономики зависят от множества как природных, так и социальных факторов.
Рассмотренные модели предполагают больший либо меньший кризис исторического прогресса. На самом деле, таких кризисных моделей намного больше. Коридор исторического прогресса земной цивилизации не слишком широк.
Важнейшим условием дальнейшего развития человечества является успешное решение глобальных проблем. Оно во многом зависит от двух необходимых, но недостаточных условий:
- социальной интеграции населения Земли в единое планетарное сообщество с единым центром управления;
- развития этических принципов и общего культурного потенциала личности.
Модель 7. Социальная интеграция и этико-культурное развитие человечества приводят к созданию планетарной конфедерации государств с единым политическим центром управления, основанной на идеях права, законности, гуманизма и культуры. Объединенные ресурсы цивилизации направляются на решение глобальных проблем. В случае успеха резко возрастает культурный и экономический потенциал человечества. Начинаются широкомасштабные исследования и колонизация космоса - сначала планет Солнечной системы, затем ближнего и дальнего галактического, а со временем и межгалактического пространства. Объединенное одухотворенное человечество становится одной из разумных сил космической эволюции жизни и сознания.
Говоря о судьбах мира на рубеже тысячелетий, можно сделать следующие выводы. Мир находится в состоянии глобального кризиса. Человечество пока не в состоянии остановить негативные тенденции мирового развития. Нет ещё должной консолидации международных сил, их скоординированных, целенаправленных и, что самое главное, результативных действий.
Опыт современного развития обнаружил, что надежды на скорое преображение человека не оправдались. Но это не должно стать поводом для смирения судьбой, для отчаяния, для того, чтобы жить, не заботясь о последующих поколениях. Напротив, необходимо обрести мужество. В стремлении к совершенству остаётся исходить из несовершенства человеческой природы. Если человек не в силах отказаться от своих притязаний на непрерывный рост потребления, то он должен быть готов к тому, чтобы платить за этот рост всё более высокую цену. Он должен быть готов к тому, чтобы уметь «залечивать раны», нанесённые природе.
Глобальное сознание означает «всего лишь» понимание того, что Земля есть общий дом, притом, что люди не Боги, они не совершенны, различны в своих стремлениях и идеях. Но можно надеяться, что обычный человек способен осознать минимум разумных требований перед лицом глобальных проблем.