- •2.Классификация глобальных проблем………………………………………113
- •Философия как мировоззрение её смысл и предназначение
- •1.Понятие и структура мировоззрения
- •Познавательный компонент
- •Ценностно-нормативный компонент
- •Морально-волевой компонент
- •Практический компонент
- •2. Мифологическое мировоззрение
- •3.Религиозное мировоззрение
- •4. Понятие философского мировоззрения
- •5.Функции философии
- •6.Философия и наука
- •Философская картина мира
- •1.Разные способы видеть мир. Обыденная, религиозная, научная, философская картины мира.
- •2.Понятие бытия. Основные формы бытия
- •3.Проблема субстанции в философии
- •4.Философский смысл категории материя.
- •5.Движение, основные формы движения
- •6. Пространство и время.
- •7. Единство мира
- •Философия сознания
- •1.Философское понимание сознания.
- •2.Возникновение сознания.
- •3.Сознание и мозг
- •4.Сознание и язык
- •5.Структура сознания
- •6.Сознание и бессознательное
- •7.Проблема идеального
- •Познание
- •1.Субъект и объект познания
- •2.Практика - основа, движущая сила и цель познания.
- •3. Формы познания
- •4.Проблема истины.
- •5. Критерии истины.
- •Антропосоциогенез: проблемы и дискуссии
- •1.Основные концепции происхождения человека
- •2.Этапы эволюции человека
- •3.Основные факторы антропосоциогенеза
- •4.Философско – научные версии антропосоциогенеза.
- •5.Перспективы дальнейшей эволюции человека
- •Проблема человека в философии
- •1.Биологическое и социальное в человеке
- •2.Человек - особый род сущего
- •3.Незаменимость и неповторимость человека
- •4.Дух, душа и тело.
- •Человек как личность
- •1. Индивид.
- •2. Понятие индивидуальности.
- •3. Личность
- •4.Структура личности
- •Свобода и ответственность личности
- •1.Свобода как философская категория.
- •2.Свобода есть осознанная необходимость
- •3.Проблемы свободного выбора
- •4.Свобода и ответственность
- •Смысл и ценности человеческой жизни
- •1.Философский пессимизм – отрицание смысла и ценности человеческой жизни
- •2.Философский оптимизм – поиски смысла жизни
- •3. Философско – этические концепции смысла жизни
- •4. Ценности
- •5. Логотерапия в.Франкла
- •2. Жизнь человека не может лишиться смысла ни при каких обстоятельствах. Смысл всегда может быть найден.
- •3. Смысл нельзя дать, его нужно найти.
- •4. Смысл может быть найден, но не может быть создан.
- •5. Поиск смысла не является неврозом, это нормальное свойство человеческой природы, которым люди отличаются от животных.
- •Глобальные проблемы. Будущее человечества.
- •1.Понятие глобальных проблем.
- •3.Содержание глобальных проблем
- •4.Причины появления глобальных проблем.
- •5.Поиски путей выхода из глобальных проблем.
- •6.Будущее человечества
7. Единство мира
Рассмотрев основополагающие философские категории: бытие, субстанция, материя, движение, пространство время мы пришли к определенным выводам: мир бесконечно многообразен в своих качественных и количественных проявлениях. Из бесчисленного множества различных состояний и структурных уровней реальности, мы рассмотрели лишь только часть, наиболее доступную нашему познанию. Но каждый из этих уровней, каждое состояние, в свою очередь характеризуется своими специфическими пространственно временными свойствами, формами движения и т.п. Мир движется и развивается, причем не только по пути становления и усложнения, своей структуры, но и, наоборот, по пути разрушения и деградации.
Итак, с одной стороны мир в своем многообразии неоднороден, а с другой являет собою некую универсальную целостность, образуя неразрывное единство всех своих составных частей.
Единство мира чаще всего рассматривается в трёх аспектах: субстанциальном, атрибутивном и генетическом. Субстанциальное единство мира заключается в наличии единой первоосновы, первопричины всего существующего - материи. С субстанциальным единством связано атрибутивное его единство, которое проявляется в существовании таких атрибутов материи как движение, развитие,, пространство, время, отражение. Генетическое единство мира связано со всеобщностью развития материи, которое реализуется как саморазвитие.
Сущность материалистической концепции материального единства мира заключается, таким образом, в следующем:
- мир материален по своей природе, существует вне человека и независимо от него;
- мир представляет собой единое целое, которое складывается из множества разнокачественных и взаимосвязанных частей, элементов, материальных систем этого целого;
- мир находится в постоянном движении и развитии, но материя при этом сохраняется, она вечна, несотворима и неуничтожима. Источником движения и развития являются внутренние противоречия.
- материальное единство мира проявляется в наличии всеобщих свойств и закономерностей.
Подводя итог краткого знакомства с проблемой многообразия и единства мира, необходимо подчеркнуть, что сама постановка этой проблемы, так и её научно обоснованное решение чрезвычайно важны для познания и целенаправленного преобразования действительности. Актуальность данной проблемы возрастает в современных условиях обострения глобальных проблем, когда необходимо не только понимать, но и в практической деятельности учитывать всеобщий принцип единства природы.
Философия сознания
Сознание – это, прежде всего,
сознание иного.
И.Мамардашвили
Сознание – величайший и до сих пор необычайно загадочный дар бытия человеку. Проблема сознания является, несомненно, самой трудной познавательной проблемой из всех проблем философии, науки и культуры вообще. Это обусловлено, по крайней мере, тремя обстоятельствами.
Первое из них – суверенность сознания. Сознание конкретного человека непосредственно дано только ему и никому другому. Никто не может проникнуть в душу другого человека. О содержании сознания других людей мы можем судить только на основе анализа их речи и поступков. Второй фактор, обуславливающий трудности в изучении сознания - его идеальность, т.е. бесплотность и бестелесность. Сознание не обладает физическими и химическими свойствами, которыми обладают материальные объекты, поэтому его невозможно непосредственно зарегистрировать объективными методами. С помощью приборов можно зафиксировать лишь параметры мозговых физиологических процессов, служащих носителем сознания. Само же оно дано человеку исключительно в виде субъективных внутренних переживаний. Поэтому при изучении сознания совершенно незаменим метод рефлексии. Третья трудность в изучении сознания связана с его необычайной сложностью и изменчивостью.
Хотя сознание – самый трудный предмет изучения, но в то же время и самый интересный. Отмеченные трудности в изучении сознания не являются непреодолимыми. Рефлексия, изучение деятельности и речи людей, их мозговых процессов позволило философии и науке получить определённые знания о сознании, его структуре и функциях.
Рассматривая проблему сознания важно определить границы этого феномена и отделить его от других психических проявлений личности. Сознание как бы широко оно не трактовалось, не единственное личностное «измерение». Для обозначения всего комплекса психических проявлений человека в современной философии вводится понятие субъективности или субъективной реальности.
Субъективность представляет собой комплекс сознательных и бессознательных, эмоциональных и интеллектуальных, ценностных и познавательных проявлений человека. Это многомерная реальность, в структуре которой множество слоёв и уровней; сознание - только один из них. Под сознанием следует понимать только тот пласт субъективности, который поддаётся контролю воли.
Подобные представления сложились не сразу. На протяжении длительного времени сознательные и бессознательные проявления человека не различались, а само сознание часто отождествлялось только с одним из его аспектов – интеллектом, мышлением.
Философский подход к проблеме сознания предполагает его рассмотрение в следующих основных аспектах.
Онтологический аспект сознания показывает способ существования сознания.
Феноменологический аспект показывает, что входит в состав сознания.
Гносеологический аспект сознания показывает, чем оно является по своему содержанию.
Исторический аспект сознания заключается в вопросе о том, как оно возникло.
Социологический аспект указывает на общественную природу сознания.
Функциональный аспект показывает на активность сознания.
Рассмотрев эти аспекты в самом общем виде, мы можем получить представление о современном решении проблемы сознания в философии.