- •Кафедра воспроизводства лесных ресурсов
- •Сыктывкар 200 введение
- •Цель и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •Задачи дисциплины
- •Содержание дисциплины Наименование тем, их содержание
- •Раздел 1. «Органический мир Земли. Биоразнообразие» посвящен изучению многообразия живых организмов, рассматриваются вопросы классификации живых организмов.
- •Раздел 6. «Эколого-экономическая регламентация хозяйственной деятельности» посвящен изучению административного, законодательного и экономического механизмов оос и рипр.
- •Тематическая структура и дидактические единицы курса
- •Методические рекомендации по изучению теоретического материала
- •Вопросы и задания для проработки теоретического материала
- •Введение
- •Тема 1. Жизнь как особое природное явление
- •Тема 2. Экология как наука
- •Раздел 1. Органический мир Земли. Биоразнообразие.
- •Тема 1. Многообразие и значение живых организмов.
- •Тема 2. Систематика растений.
- •Тема 3. Систематика животных.
- •Тема 3. Флора и фауна рк
- •Раздел 2. Биосфера – глобальная экосистема
- •Тема 1. Эволюция жизни и биосферы
- •Тема 2. Экологический механизм эволюции человека
- •Тема 3. Структура биосферы
- •Тема 4. Атмосфера: состав, строение и значение
- •Тема 5. Гидросфера: состав, строение и значение
- •Тема 6. Литосфера: состав, строение и значение.
- •Тема 7. Основы биогеохимии. Энергетический и водный балансы биосферы
- •Тема 8. Биогеохимические циклы
- •Тема 9. Основы климатологии
- •Тема 10. Географическая оболочка и физико-географическое районирование
- •Раздел 3. Организм и среда
- •Тема 1. Понятие и принцип действия экологического фактора
- •Тема 2. Абиотические факторы
- •Тема 3. Действие абиотических факторов на разных уровнях организации
- •Тема 4. Биотические факторы
- •Тема 5. Среды обитания
- •Раздел 4. Экология биологических систем
- •Тема 1. Основы «синэкологии» и «демэкологии»
- •Тема 2. Популяции
- •Тема 3. Биотическое сообщество
- •Тема 4. Экологические системы
- •Раздел 5. Человек и биосфера
- •Тема 1. Основы социальной экологии и экологии человека
- •Тема 2. Антропогенные факторы и их воздействие на компоненты биосферы
- •Тема 3. Экологические проблемы современности
- •Раздел 6. Эколого-экономическая регламентация хозяйственной деятельности
- •Тема 1. Природно-ресурсная и экологическая политика
- •Тема 2. Правовые вопросы экологической безопасности
- •Тема 3. Экология человека и проблемы экоразвития
- •Вопросы к экзамену
- •Библиографический список
Раздел 5. Человек и биосфера
Тема 1. Основы социальной экологии и экологии человека
1. ? Какие признаки (особенности) характеризуют человека как биологическую особь, социальный вид?
2. ? С чем связаны демографические проблемы популяции человека?
3. ! Раскройте основные формы взаимоотношений человека и природы.
4. ? В чем отличие экологических ниш человека и животных?
5. ! Перечислите составные части ОЧС
6. : социальная экология; окружающая человека среда (ОЧС), техносфера, экосфера.
7. ▲ Резкое увеличение народонаселения, связанное с изменениями социально-экономических или общеэкологических условий жизни, носит название: мутации; эпидемии; демографическая зима; демографический взрыв.
Тема 2. Антропогенные факторы и их воздействие на компоненты биосферы
1. ! Приведите примеры антропогенных изменений в ОС.
2. ! Приведите примеры воздействия различных загрязнителей на растительный, животный мир, здоровье человека.
3. ? От каких показателей (факторов) зависит степень загрязнения ОС.
4. ? Что происходит с загрязняющими веществами при миграции их по пищевым цепям? Какие эффекты воздействия загрязнителей относят к пороговым, какие – к беспороговым, в чем их различия?
5. : загрязнение, загрязняющие вещества, источники загрязнения, техносфера, техногенез, поллютанты, биоаккумуляция.
6. ▲▲ Вещества, ослабляющие сопротивляемость организма к инфекционным заболеваниям называют: иммунодепрессанты, токсиканты, коагулянты, мутагены.
7. ▲ Распределите причины заболеваний:
А) болезнь Минамата, почечная недостаточность, рак легких и кожи, умственные расстройства; болезнь «итай – итай»; метгемоглобиния;
Б) ртуть; мышьяк; кадмий; нитраты и нитриты.
8. К эндемическим заболеваниям относят …..
9. ! На примерах раскройте сущность законов Коммонера: « все связано со всем», «все должно куда-то деваться», «природа знает лучше», «ничто не дается даром».
10. ▲ Распределите:
А) химическое загрязнение; биологическое; физическое
Б), сернистый газ, фенол, шум, вибрация, бактерии, азотная кислота, ионизирующее излучение.
11. ! Раскройте воздействие нефтепродуктов, радиоактивных элементов, углеводородов, тяжёлых металлов и пыли на природные системы.
Тема 3. Экологические проблемы современности
1. Причинами «парникового эффекта» является - ….. , кислотных дождей - ….. , разрушение озонового слоя происходит в результате …..
2. ! Раскройте понятие «экологическая проблема». В чем различие понятий «экологический кризис» и «экологическая катастрофа»?
3. ! Приведите примеры экологических проблем глобального и регионального уровня.
4. ! Охарактеризуйте глобальные экологические проблемы современности.
5. □ Техногенные факторы (промышленное и гражданское строительство,ТЭС) водоснабжение, транспорт, промышленность, дороги, гидросооружения) в городах и их последствия
Техногенный фактор |
Элементы ОПС |
Техногенные процессы |
ПиГС |
Рельеф… |
уплотнение грунтов… |