- •«Історія соціальної педагогіки»
- •Програма курсу «Історія соціальної педагогіки» (за вимогами кредитно-модульної системи) Пояснювальна записка
- •Зміст навчального матеріалу Змістовий модуль і. Початковий етап у розвитку соціальної педагогіки (з найдавніших часів до хуіі ст.)
- •Тема 1. Вступ.
- •Тема 2. Проблеми захисту дитинства та соціально виховання у первісному суспільстві та античному світі.
- •Тема 3. Виховання дітей та молоді у східних слов’ян з додержавного періоду та у княжу добу.
- •Тема 4. Теорія і практика соціального виховання в епоху європейського середньовіччя та добу Відродження.
- •Тема 5. Соціальне виховання на терені України у козацьку добу (хіу – і пол.. Хуіі ст..).
- •Тема 1. Соціально-педагогічні погляди я.А.Коменського та д.Локка (хуіі ст..).
- •Тема 2. Ідеї соціального виховання у педагогіці епохи Просвітництва та розвиток соціально-педагогічної практики (хуііі ст..).
- •Тема 3. Розвиток теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у зарубіжній педагогіці хіх століття.
- •Тема 4. Розвиток вітчизняної теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у хіх ст.
- •Тема 1. Розвиток вітчизняної теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у кінці хіх – поч. Хх ст.
- •Тема 2.Соціально-педагогічні проекти та експерименти у світі.
- •Тема 3. Пошуки нових форм соціального навчання та виховання на поч.. Хх ст. Та за радянських часів (20-30-ті рр.).
- •Тема 4. Державна політика захисту дітей у роки радянської влади.
- •Тема 5. Досвід соціального виховання особистості у колективі.
- •Тема 6. Тенденції розвитку сучасної соціально-педагогічної теорії і практики.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Факультет дошкільної освіти та практичної психології
- •Структура програми навчальної дисципліни «Історія соціальної педагогіки»
- •Програма
- •Зміст навчального матеріалу Змістовий модуль і. Початковий етап у розвитку соціальної педагогіки (з найдавніших часів до хуіі ст.)
- •Тема 1. Вступ.
- •Тема 2. Проблеми захисту дитинства та соціально виховання у первісному суспільстві та античному світі.
- •Тема 3. Виховання дітей та молоді у східних слов’ян з додержавного періоду та у княжу добу.
- •Тема 4. Теорія і практика соціального виховання в епоху європейського середньовіччя та добу Відродження.
- •Тема 5. Соціальне виховання на терені України у козацьку добу (хіу – і пол.. Хуіі ст..).
- •Тема 1. Соціально-педагогічні погляди я.А.Коменського та д.Локка (хуіі ст..).
- •Тема 2. Ідеї соціального виховання у педагогіці епохи Просвітництва та розвиток соціально-педагогічної практики (хуііі ст..).
- •Тема 3. Розвиток теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у зарубіжній педагогіці хіх століття.
- •Тема 4. Розвиток вітчизняної теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у хіх ст.
- •Тема 1. Розвиток вітчизняної теорії і практики соціально-педагогічної діяльності у кінці хіх – порч. Хх ст.
- •Тема 2.Соціально-педагогічні проекти та експерименти у Європі.
- •Тема 3. Пошуки нових форм соціального навчання та виховання на поч.. Хх ст. Та за радянських часів (20-30-ті рр.).
- •Тема 4. Державна політика захисту дітей у роки радянської влади.
- •Тема 5. Досвід соціального виховання особистості у колективі.
- •Тема 6. Тенденції розвитку сучасної соціально-педагогічної теорії і практики.
- •Структура залікового кредиту курсу
- •Теми семінарських та практичних занять – уіі семестр
- •Завдання для самостійної роботи (обов’язкові) – уі семестр - 22 б.
- •Завдання для самостійної роботи (вибіркові – 28 б.) – уі семестр (для студентів, що працюють за індивідуальним графіком)
- •Завдання для самостійної роботи (обов’язкові) – уіі семестр - 26 б.
- •Завдання для самостійної роботи (вибіркові – 24 б.) – уіі семестр (для студентів, що працюють за індивідуальним графіком)
- •Основна література
- •Додаткова література
Додаткова література
-
Антология педагогической мысли УССР. – М.: Академия, 1988.
-
Антология педагогической мысли Древней Руси и Русского государства ХІУ - ХУІІ – М.: Педагогика, 1985.
-
Антология педагогической мысли России ХУІІІ в. – М.: Академия, 1985.
-
Антология педагогической мысли России первой половины ХІХ в. – М.: Академия, 1987.
-
Антология педагогической мысли России второй половины ХІХ – нач. ХХ в. – М.: Академия, 1990.
-
Баркова Н. Реализация идей реформаторской педагогики в наследии С.Шацкого // Педагогика. – 2000. - № 7.
-
Ільченко О. До проблеми оптимізації виховної роботи з безпритульними дітьми (досвід колонії В.Короленка) // Рідна школа. – 2003. - № 9.
-
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР с древнейших времен до конца ХУІІ в. – М.: Педагогика, 1989.
-
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР ХУІІІ – первая половина ХІХ в. – М.: Педагогика, 1973.
-
Очерки истории школы и педагогической мысли народов СССР. Вторая половина ХІХ в. – М.: Педагогика, 1976.
-
История дошкольной педагогики в России: Хрестоматия. – М., 1999.
-
История зарубежной дошкольной педагогики: Хрестоматия. – М., 2000.
-
Малько А. Теоретико-педагогічні основи розвитку соціальної педагогіки. – Харків, 2004.
-
Малько А. Пауль Наторп – засновник соціальної педагогіки // Рідна школа. – 2003. - № 9.
-
Малько А. Рефлексія соціального виховання епохи античності // Рідна школа. – 2001. - № 10.
-
Малько А. Соціальне виховання Я.Коменського // Рідна школа. – 2002. - № 8-9.
-
Розвиток народної освіти і педагогічної думки на Україні: Нариси / За ред. М.Ярмаченка. – К., 1991.
-
Ситаров В., Маралов В. Педагогика и психология ненасилия в образовательном процессе. – М., 2000.
19. Соціальна робота в Україні / За ред. І.Звєрєвої, Г.Лактіонової. – К., 2004. – с. 15-25.
-
Фролов А. Социальное воспитание и наследие А.Макаренко // Педагогика. – 2002. - № 6.
-
Хрестоматія з історії дошкільної педагогіки / За ред. З.Борисової. – К., 2004.
-
Хрестоматия по истории зарубежной педагогики / Под ред. А.Пискунова. – М., 1981.
-
Штефан Л. Етапи становлення вітчизняної соціально-педагогічної науки // Рідна школа. – 2002. - № 6.
-
Штефан Л. Соціально-педагогічна теорія та практика в Україні (20-90 ті рр. ХХ ст.). – Харків, 2002
Міністерство освіти і науки України
Слов’янський державний педагогічний університет
Факультет дошкільної освіти та практичної психології
Кафедра дошкільної освіти та соціальної педагогіки
«Затверджую»
перший проректор
_________(Абизов В.Є.)
“____”________2010 р.
РОБОЧА ПРОГРАМА
з курсу «ІСТОРІЯ СОЦІАЛЬНОЇ ПЕДАГОГІКИ»
Напрям підготовки: 6.010106 Соціальна педагогіка
Слов’янськ – 2010 р.
Робоча програма складена на основі навчальної програми «Історія соціальної педагогіки», затвердженої Науково-методичною Радою СДПУ Пр. № 8 від 01.07.2008 р. та Вченою радою СДПУ Пр. № 10 від 03.07.2008 р.
Укладач: Головко М.Б., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри дошкільної освіти та соціальної педагогіки СДПУ
Рецензенти:
доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри дошкільної і початкової освіти ЛНПУ ім. Т.Г.Шевченка Н.В.Гавриш,
кандидат педагогічних наук, доцент кафедри педагогіки СДПУ С.А.Саяпіна
Затверджено на засіданні кафедри дошкільної освіти та соціальної педагогіки (Протокол № 1 від 31.08.2010 р.)