- •Рабочая программа дисциплины «социология»
- •(Бакалавриат)
- •Курс: 4
- •Форма контроля – экзамен
- •Сыктывкар, 2011
- •Цели освоения учебной дисциплины
- •Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •Структура учебной дисциплины
- •Образовательные технологии
- •Формы текущего и итогового контроля
- •Самостоятельная работа студентов
- •Темы семинарских занятий
- •«Российская социология»
- •«Социология о проблемах общественного развития: современность и будущее» (4 часа)
- •«Модели социальных стратификаций общества» (4 часа)
- •Методические указания.
- •Уровни готовности подчиненного:
- •Характеристика лидеров.
- •Инструктирующий лидер:
- •Убеждающий лидер:
- •Поощряющий лидер
- •Делегирующий лидер
- •Построение команды (некоторые советы)
- •Роли в команде
- •Отличия команды от рабочей группы
- •Принцип расстановки приоритетов
- •Анализ задач по принципу Эйзенхауэра
- •Деловая игра странствующий рыцарь
- •«Культура как фактор социальных изменений» (4 часа)
- •Семинар № 8
- •«Религия как социальный феномен» (4 часа)
- •«Девиантное поведение и социальный контроль» (4 часа)
- •Социальные проблемы современного российского общества (2 часа)
- •Примеры оформления библиографического списка1
- •I. Однотомные издания
- •II. Многотомные издания
- •III. Неопубликованные документы
- •IV. Электронные ресурсы
- •История развития социологической мысли в России
- •1.2 Классическая западная социология
- •Современная западная социология
- •1.3 Неопросные методы социологического исследования: наблюдение, эксперимент, анализ документов
- •1.4 Опросные методы социологического исследования. Виды опросов и понятие выборки
- •Де. 2.Социальное взаимодействие, социальный контроль и массовое сознание
- •2.5 Понятие и структура социального действия. Социальные взаимодействия
- •2.6. Формы социального взаимодействия
- •2.7 Социальный контроль и девиация
- •2.8 Массовое сознание и массовые действия
- •3.9 Понятие общества и его основные характеристики
- •3.10 Типология обществ
- •3.11 Социальный институт. Социальная организация
- •3.12 Семья как социальный институт
- •Де 4. Мировая система и процессы глобализации
- •4.13 Мировое сообщество. Формирование мировой системы
- •4.14 Процессы глобализации
- •4.15 Понятие и критерии классификации социальных движений. Современные социальные движения
- •4.16 Место России в мировом сообществе
- •Де. 5. Социальные группы и общности
- •5.17.Понятие и виды социальных групп
- •5.18.Малые группы и коллективы
- •5.19.Виды общностей
- •5.20.Социальные нормы и социальные санкции
- •Де. 6 социальная стратификация и мобильность
- •6.21.Социальное неравенство и социальная стратификация. Исторические типы стратификации
- •6.22.Критерии стратификации. Системы стратификации современных обществ
- •6.23.Понятие социального статуса. Виды статусов
- •6.24.Социальная мобильность
- •Де.7.Социальные изменения, культура как фактор социальных изменений
- •7.25.Концепции и факторы социальных изменений
- •7.26.Концепция социального прогресса. Критерии общественного прогресса
- •7.27.Понятие и формы существования культуры
- •7.28.Культура как фактор социальных изменений
- •Де. 8.Личность и общество
- •8.29.Личность как социальный тип
- •8.30.Общность и личность
- •8.31.Личность как деятельный субъект
- •8.32.Общественное мнение как институт гражданского общества
- •Интернет - сайты
- •Творческое эссе. Социологический практикум Методические рекомендации к написанию эссе
- •Темы творческого эссе
- •Вопросы к экзамену по социологии
2.8 Массовое сознание и массовые действия
знать: понятия: массовое сознание, массовые действия, формы массового поведения (бунт, истерия, слухи, паника); особенности поведения индивида в толпе
уметь: определять формы массового поведения
ЗАДАНИЕ N 1 ( - выберите один вариант ответа)
Массовое сознание отражает ____________ уровень функционирования идеологии.
1)Программно-политический 2)актуализированной
3)когнитивный 4)Теоретическо-концептуальной
ЗАДАНИЕ N 2 ( - выберите один вариант ответа)
__________в условиях «закрытого общества» оказывает наиболее сильное влияние на формирование массового сознания.
1)книги 2)Электронные СМИ
3)слухи 4)газеты
ЗАДАНИЕ N 3 (выберите один вариант ответа)
Согласно Г.Лебону отличительными качествами толпы являются…
1)наличие харизматического лидера 2)анонимность, заражение, внушение, имитация
3)любопытство, праздность, инфантилизм 4)рассеянность в пространстве
ЗАДАНИЕ N 4 (выберите один вариант ответа)
Для коллективного поведения не свойственна…
1)Общая для всех участников цель 2)Индивидуальные цели и интересы
3) |
Пространственная близость участников |
|
4) |
Идентичность ситуации для всех участников |
ЗАДАНИЕ N 5 (выберите один вариант ответа)
Массовому сознанию менее всего свойственна _________________ функция
1) Гносеологическая 2) Идеологическая
3) Коммуникативная 4) Воспитательная
ЗАДАНИЕ N6 (выберите один вариант ответа)
Социальные движения как коллективные действия возникают…
1) |
как сознательно спланированная совокупность акций |
2) |
стихийный элемент в социальных движениях почти отсутствует |
3) |
в результате ошибок правительства |
4) |
в результате массового недовольства |
ЗАДАНИЕ N 7 (выберите один вариант ответа)
Массовое сознание по отношению к общественному сознанию может рассматриваться как
1)несоотносимое 2)более узкое
3)тождественное 4)более широкое
ЗАДАНИЕ N 8 (выберите один вариант ответа)
Работа "Психология толпы" принадлежит...
1)Г. Лебону 2)Г. Зиммелю
3)Г.Спенсеру 4)Ф.Теннису
ЗАДАНИЕ N 9 (выберите один вариант ответа)
К формам массового поведения НЕ относится...
1)паника 2)истерика
3)голосование 4)бунт
ЗАДАНИЕ N 10 (выберите несколько вариантов ответа)
Отчетливо выделяющиеся формы коллективного действия, направленные на реорганизацию общества или какой-либо из его частных структур – это..
1)социальная идеология 2)социальная защита
3)социальное проектирование 4)социальное движение
ЗАДАНИЕ N 11(выберите один вариант ответа)
Массовое сознание, основанное на вере в сверхъестественное, является
1)повседневным 2)религиозным
3)обыденным 4)донаучным
ЗАДАНИЕ N 12 (выберите один вариант ответа)
Форма массового поведения, когда люди, столкнувшись с опасностью, проявляют нескоординированные реакции, часто мешают друг другу и травмируют друг друга, -это....
1)погром 2)истерия
3)паника 4)мятеж
ЗАДАНИЕ N 13 (выберите один вариант ответа)
На особенности поведения толпы и массы людей первыми обратили внимание...
1)Конт и Спенсер 2)Тард и Лебон
3)Парсонс и Мертон 4)Мид и Хоманс
ЗАДАНИЕ N 14 (выберите один вариант ответа)
Массовая истерия – это …
1) |
Форма массового поведения, для которого характерны такие признаки, как нервозность, страх, возбудимость и неподконтрольность |
2) |
Столпотворение с элементами вандализма. |
3) |
Социальное движение |
4) |
Паника |
ЗАДАНИЕ N 15 (выберите один вариант ответа)
«Публика», по мнения Г.Тарда, объединяется на основе…
1)харизматического управления 2) родства
3) общего информационного пространства 4) общего хозяйства
ЗАДАНИЕ N 16(выберите один вариант ответа)
Впервые в социологии разработал концепцию массового поведения на основе подражания
1)Э.Дюркгейм 2)К.Маркс
3)М.Вебер 4)Г.Тард
ЗАДАНИЕ N 17(выберите один вариант ответа)
Тип общественного сознания, связанный с деятельностью особого рода социальных общностей – масс, называется _______ сознанием
1)групповым 2)массовым
3)общечеловеческим 4)общественным
ЗАДАНИЕ N 18(выберите несколько вариантов ответа)
К социальным причинам возникновения массовой паники относятся два фактора
1) |
социальнная напряженность, вызванная экономическими бедствиями |
2) |
социальнная напряженность, вызванная политическими бедствиями |
3) |
наркотическое или алкогольное опьянение |
4) |
бессоница, усталость, голод |
ЗАДАНИЕ N 19(выберите один вариант ответа)
Всеобщая забастовка во Франции является примером
1)массового действия 2)массового поведения
3)массового факта 4)массового сознания
ЗАДАНИЕ N 20(выберите один вариант ответа)
Форма массового поведения, характеризующаяся неконтролируемым страхом, определяется как...
1)паника 2)слухи
3)сплетни 4)бунт
ЗАДАНИЕ N 21 ( - выберите несколько вариантов ответа)
К неорганизованным и наиболее деструктивным формам массового поведения относятся два следующих типа
1)забастовки ; 2)демонстрации;
3)суд Линча 4)погром
ЗАДАНИЕ N 22(выберите несколько вариантов ответа)
Два признака характеризующих толпу как тип массовой общности...
1) |
индивиды физически рассредоточены |
2) |
паралич рационального мышления |
3) |
исчезновение индивидуальных различий |
4) |
индивиды духовно связаны друг с другом |
ЗАДАНИЕ N 23(выберите несколько вариантов ответа)
К физиологическим причинам возникновения массовой паники относятся два фактора
1) |
социальнная напряженность, вызванная экономическими бедствиями |
2) |
социальнная напряженность, вызванная политическими бедствиями |
3) |
наркотическое или алкогольное опьянение |
4) |
бессоница, усталость, голод |
ЗАДАНИЕ N 24(выберите несколько вариантов ответа)
Два признака, характеризующие публику как особый тип массовой общности...
1)утрата чувства меры 2)индивиды физически рассредоточены
3)паралич рационального сознания 4)индивиды духовно связаны друг с другом
ЗАДАНИЕ N 25(выберите несколько вариантов ответа)
К общепсихологическим причинам возникновения массовой паники относятся следующие два фактора
1) |
наркотическое или алкогольное опьянение |
2) |
неожиданность, удивление |
3) |
испуг, вызванный недостатков информации о возможных опасностях |
4) |
социальнная напряженность, вызванная экономическими бедствиями |
ЗАДАНИЕ N 26(выберите несколько вариантов ответа)
Два признака, характеризующие публику, как особый тип массовой общности
1) |
индивиды духовно связаны друг с другом |
2) |
индивиды физически рассредоточены |
3) |
паралич рационального сознания |
4) |
утрата чувства меры |
ДЕ 3. ОБЩЕСТВО: ТИПОЛОГИЯ ОБЩЕСТВ И СОЦИАЛЬНЫЕ ИНСТИТУТЫ