- •Н. П. Гончарова
- •Методология и методика социологического исследования
- •Программа и методические рекомендации
- •Для студентов
- •656049, Барнаул, ул. Димитрова, 66. Содержание
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Распределение часов учебного курса
- •3. Содержание курса Модуль 1. Теоретико-методологические основы социологического исследования
- •Тема 1.1. Социологические исследования: виды, функции, требования к организации.
- •Тема 1.2. Виды и специфика проблем исследования, методика их постановки. Понятие и функции объекта и предмета исследования. Методы планирования и организации исследований в области социальной работы.
- •Тема 1.3. Методика постановки цели и выдвижения задач исследования.
- •Тема 1.4. Моделирование объекта в социологическом исследовании.
- •Тема 1.5. Гипотезы исследования: виды, правила формулирования.
- •Тема 1.6. Шкалы и гипотезы. Проблемы измерения. Надежность и валидность шкал.
- •Тема 1.7. Построение системы показателей и индикаторов. Переход от методологического к методическому разделу программы.
- •Модуль 2. Методические процедуры социологического исследования
- •Тема 2.1. Зависимость между гипотезами исследования и методами получения информации. Методы сбора данных в исследовании: обзор.
- •Тема 2.2. Выборочный метод в социологическом исследовании.
- •Тема 2.3. Логика анализа данных и представления результатов исследования.
- •Модуль 3. Качественные методы социологического исследования
- •Тема 3.1. Место и роль качественной методологии в исследовании.
- •Тема 3.2. Особенности применения качественных методов и анализа полученных данных.
- •Тема 3.3. Использование методов фокус группа и боу в социологическом исследовании.
- •Тема 3.4. Возможности применения и реализация метода исследования случая (case study).
- •Тема 3.5. Использование биографического метода и глубинного интервью в социологическом исследовании.
- •Модуль 4. Количественные методы сбора информации в социологическом исследовании
- •Тема 4.1. Характеристика метода наблюдения и его инструментария.
- •Тема 4.2. Анализ документов как метод социологического исследования.
- •Тема 4.3. Опросные методы, их разновидности, требования к разработке инструментария.
- •Тема 4.4. Особенности опроса экспертов. Метод экспертных оценок в социологическом исследовании.
- •Тема 4.5. Социометрия как метод сбора социологических данных.
- •Тема 4.6. Социологический эксперимент: условия и организация его проведения. Роль эксперимента, подведение итогов, апробация, экспертиза и внедрение результатов исследования в социальной работе.
- •Модуль 5. Логика и методы обработки эмпирических данных в социологическом исследовании
- •Тема 5.1. Методы обработки эмпирической информации и логика научного вывода в социологическом исследовании.
- •Тема 5.2. Анализ статистических взаимосвязей социальных признаков.
- •Тема 5.3. Анализ взаимосвязей качественных и количественных переменных.
- •Тема 5.4. Основные понятия компьютерного анализа социологических данных. Статистические модели описания социологической информации.
- •Тема 5.5. Использование моделей простой и множественной регрессии для анализа социологических данных.
- •Тема 5.6. Модели анализа латентных переменных в социологическом исследовании.
- •Модуль 6. Организационно-техническое сопровождение социологического исследования
- •Тема 6.1. Проблемы организации исследования. Основная документация при проведении исследования.
- •Тема 6.2. Подбор и подготовка исполнителей в социологическом исследовании. Создание сети интервьюеров.
- •4. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы
- •5. Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену
- •6. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная):
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная):
Тема 2.3. Логика анализа данных и представления результатов исследования.
Программа математической обработки эмпирической информации. Зависимость математических показателей от типов шкал. Математические критерии надежности эмпирических результатов. Статистическая проверка гипотез.
Понятие математической и логической формализации. Компьютерные программы математической обработки эмпирической информации. Восходящая (гипотетико-индуктивная) и нисходящая (гипотетико-дедуктивная) стратегия анализа. Различие понятий "анализ данных" и "логика анализа" (логическая схема анализа). Первичный анализ как составная часть любой стратегии. Вариационный ряд. Одномерное распределение. Показатели распределения. "Язык" анализа распределений. Понятие многомерности измерения социальных признаков и многомерных методов анализа данных. Основные способы представлений результатов исследования и их связь со стратегическим планом исследования.
Модуль 3. Качественные методы социологического исследования
Тема 3.1. Место и роль качественной методологии в исследовании.
Количественные и качественные методы: историческая ретроспектива. Сопоставление количественных и качественных методов проведения социологических исследований. Познавательные возможности качественной методологии. Терминологическая специфика и проблемы выбора качественной исследовательской стратегии.
Теоретические истоки качественных методов проведения социологических исследований. Феноменология, понимающая социология, этнометодология, структурализм, интерпретативная социология как предпосылки развития качественной методологии и формирования понятийного аппарата.
Современное состояние качественной методологии. Описание социальной реальности с учетом "двойной рефлексивности". Логика реализации научной объективности в качественных исследованиях.
Тема 3.2. Особенности применения качественных методов и анализа полученных данных.
Соотношение областей применения качественного и количественного подходов в социологии. Проблема обеспечения достоверности и надежности социологической информации в качественном исследовании. Классификация качественных исследований. Тактики качественного исследования. Методы и источники информации. Логика действий исследователя. Роль социального контекста. Логика анализа данных в качественном исследовании. Принцип триангуляции в качественном исследовании.
Тема 3.3. Использование методов фокус группа и боу в социологическом исследовании.
Понятие фокус-группы. Метод фокус-группы – качественный метод сбора социологической информации. Место метода фокус-группы в системе методов социологического исследования.
Групповая динамика и этнографический подход как основные методологические принципы метода фркус-группы. Методические процедуры проведения фокус-группы. Методы "снежного кома", видеозаписи, "одностороннего зеркала" и другие. Решающая роль модератора (организатора дискуссии) в фокус-группе.
Методы анализа данных фокус-группы. Контент-анализ. Метод межгрупповых сравнений. Лингвистический анализ. Дискурс-анализ. Анализ видеоданных. Составление отчета по результатам проведения фокус-группы.
Границы и сферы применения метода фокус-группы.
Характеристика метода БОУ как обсуждение участникам дискуссии проблем микросоциума. Возможности метода БОУ и анкетирования. Принцип триангуляции в методике БОУ. Требования к формированию исследовательских групп и группы представителей изучаемого микросоциума. Анализ вторичных источников информации. Содержание процедур, инструмента и техник методики БОУ. Использование методов наблюдения, тестирования и интервью до проведения полевого этапа БОУ. Роль групповой дискуссии. Ранжирование мнений и оценок обследуемых лиц. Анализ итогов дискуссии. Паспортизирование и картографирование обследованного социального объекта.