- •Н. П. Гончарова
- •Методология и методика социологического исследования
- •Программа и методические рекомендации
- •Для студентов
- •656049, Барнаул, ул. Димитрова, 66. Содержание
- •1. Организационно-методический раздел
- •2. Распределение часов учебного курса
- •3. Содержание курса Модуль 1. Теоретико-методологические основы социологического исследования
- •Тема 1.1. Социологические исследования: виды, функции, требования к организации.
- •Тема 1.2. Виды и специфика проблем исследования, методика их постановки. Понятие и функции объекта и предмета исследования. Методы планирования и организации исследований в области социальной работы.
- •Тема 1.3. Методика постановки цели и выдвижения задач исследования.
- •Тема 1.4. Моделирование объекта в социологическом исследовании.
- •Тема 1.5. Гипотезы исследования: виды, правила формулирования.
- •Тема 1.6. Шкалы и гипотезы. Проблемы измерения. Надежность и валидность шкал.
- •Тема 1.7. Построение системы показателей и индикаторов. Переход от методологического к методическому разделу программы.
- •Модуль 2. Методические процедуры социологического исследования
- •Тема 2.1. Зависимость между гипотезами исследования и методами получения информации. Методы сбора данных в исследовании: обзор.
- •Тема 2.2. Выборочный метод в социологическом исследовании.
- •Тема 2.3. Логика анализа данных и представления результатов исследования.
- •Модуль 3. Качественные методы социологического исследования
- •Тема 3.1. Место и роль качественной методологии в исследовании.
- •Тема 3.2. Особенности применения качественных методов и анализа полученных данных.
- •Тема 3.3. Использование методов фокус группа и боу в социологическом исследовании.
- •Тема 3.4. Возможности применения и реализация метода исследования случая (case study).
- •Тема 3.5. Использование биографического метода и глубинного интервью в социологическом исследовании.
- •Модуль 4. Количественные методы сбора информации в социологическом исследовании
- •Тема 4.1. Характеристика метода наблюдения и его инструментария.
- •Тема 4.2. Анализ документов как метод социологического исследования.
- •Тема 4.3. Опросные методы, их разновидности, требования к разработке инструментария.
- •Тема 4.4. Особенности опроса экспертов. Метод экспертных оценок в социологическом исследовании.
- •Тема 4.5. Социометрия как метод сбора социологических данных.
- •Тема 4.6. Социологический эксперимент: условия и организация его проведения. Роль эксперимента, подведение итогов, апробация, экспертиза и внедрение результатов исследования в социальной работе.
- •Модуль 5. Логика и методы обработки эмпирических данных в социологическом исследовании
- •Тема 5.1. Методы обработки эмпирической информации и логика научного вывода в социологическом исследовании.
- •Тема 5.2. Анализ статистических взаимосвязей социальных признаков.
- •Тема 5.3. Анализ взаимосвязей качественных и количественных переменных.
- •Тема 5.4. Основные понятия компьютерного анализа социологических данных. Статистические модели описания социологической информации.
- •Тема 5.5. Использование моделей простой и множественной регрессии для анализа социологических данных.
- •Тема 5.6. Модели анализа латентных переменных в социологическом исследовании.
- •Модуль 6. Организационно-техническое сопровождение социологического исследования
- •Тема 6.1. Проблемы организации исследования. Основная документация при проведении исследования.
- •Тема 6.2. Подбор и подготовка исполнителей в социологическом исследовании. Создание сети интервьюеров.
- •4. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы
- •5. Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену
- •6. Учебно-методическое обеспечение курса
- •1. Рекомендуемая литература (основная):
- •2. Рекомендуемая литература (дополнительная):
5. Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену
-
Анализ документов как метод сбора информации в ЭСИ. Классический анализ и контент-анализ.
-
Вероятностная природа взаимодействия признаков предмета ЭСИ.
-
Виды анализа данных в эмпирической социологии.
-
Выбор методов сбора эмпирической информации.
-
Генеральная совокупность, выборочная совокупность, основа выборки и репрезентативность.
-
Измерение в социологии (классический подход, теория репрезентации).
-
Качественные методы сбора первичной социологической информации.
-
Логика научного вывода в эмпирической социологии.
-
Логическая взаимосвязь исследовательской проблемы, цели, задач и гипотез ЭСИ.
-
Место и роль методов построения шкал в эмпирической социологии.
-
Методика выдвижения гипотез.
-
Методика формулировки проблемы исследования.
-
Методика формулировки цели и задач ЭСИ.
-
Методология, методика, техника и процедуры.
-
Наблюдение как метод сбора эмпирической информации.
-
Опросные методы в социологии.
-
Организационно-технический план ЭСИ.
-
Основные методы математической обработки эмпирических результатов.
-
Основные методы сбора эмпирической информации. Преимущества и недостатки.
-
Основные предпосылки применения выборочного метода в социологии.
-
Основные элементы программы ЭСИ и их взаимосвязь (нормативные требования к написанию).
-
Парадигмы социологии и парадигмы измерения.
-
Подходы к построению шкал. Методы равных интервалов. Основные этапы построения шкал.
-
Понятие о регрессионном и факторном анализе как методах обработки в социологическом исследовании.
-
Понятие случайной и целенаправленной выборки.
-
Понятие социального факта. Взаимосвязь с проблемной ситуацией и исследовательской проблемой.
-
Построение шкал методом экспертных оценок. Шкала Терстоуна. Шкала Лайкерта.
-
Правила построения анкет.
-
Предварительный системный анализ объекта.
-
Принципиальный (стратегический) план ЭСИ.
-
Проблема качества социологического измерения (валидность и надежность).
-
Проблемы интерпретации данных в количественной и качественной методологии.
-
Проблемы надежности измерения.
-
Программа обработки социологической информации в ЭСИ,
-
Простая вероятностная выборка.
-
Профессиональный кодекс социолога и основные этические проблемы при проведении ЭСИ.
-
Процедуры интерпретации операционализации основных понятий.
-
Ранжирование в социологическом измерении.
-
Роль математических моделей в анализе и обобщении результатов социологических исследований.
-
Сетевой график, подбор и подготовка исполнителей.
-
Системный и деятельностный принципы написания программы ЭСИ.
-
Соотношение качественной и количественной методологии.
-
Способы построения индексов и понятие о методах многомерного анализа.
-
Способы проверки статистических гипотез.
-
Тестовая традиция в социологии.
-
Типы шкал.
-
Формы организации ЭСИ в современной России.
-
Эксперимент как метод сбора данных в ЭСИ.
-
Экспертный опрос и интеграция экспертных оценок.
-
Этапы ЭСИ.
6. Учебно-методическое обеспечение курса
-
1. Рекомендуемая литература (основная):
-
Аверьянов Л.Я. Искусство задавать вопросы: заметки социолога. – М. – 1987
-
Алгазин Г.И. Основы математической статистики. Учебно-методическое пособие. – Барнаул, 2001.
-
Алгазин Г.И., Дорофеев В.А. Сборник контрольно-обучающих заданий. – Барнаул, 1999.
-
Батыгин Г.С. Лекции по методологии социологических исследований. – М., 1995.
-
Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. – М., 1986.
-
Белановский С.А. Метод фокус групп. – М., 1998.
-
Белановский С.А. Методика и техника фокусированного интервью. – М., 1993.
-
Биографический метод в социологии: история, методология и практика. – М., 1994.
-
Бутенко И.А. Организация прикладного социологического исследования. – М., 1998. – Гл.2, 3, 4, 5, 9, 12.
-
Бутенко И.А. Прикладная социология: наука и искусство. - М., 1999.
-
Бююль А., Цефель П. SPSS: искусство обработки информации. Анализ статистических данных и восстановление скрытых закономерностей. ‑ СПб, 2001.
-
Веселкова Н.В. Об этике исследования // Социс. – 2000. - № 8.
-
Григорьев С.И., Растов Ю.Е. Начала современной социологии. – М., 1999.
-
Давыдов А.А. Объем выборки // Социс. – 1988. ‑ №6.
-
Давыдов А.А., Крыштановский А.О. Ремонт выборки // Социс. – 1989. ‑ №5.
-
Дебюс М. Качественные методы в социальных исследованиях: фокус-группа. – Барнаул, 1995.
-
Девятко И.Ф. Методы социологического исследования. – Екатеринбург, 1998.
-
Дмитриева Е.В. Фокус-группы в маркетинге и в социологии. – М., 1998.
-
Добреньков В.И., Кравченко А.И. Социология в 3Т. Т.1.: Методология и история. - М., 1998.
-
Интерпретация и анализ данных социологических исследований. ‑ М., 1987.
-
Клюшкина О.Б. Построение теории на основе качественных данных // Социс. – 2000. - №10.
-
Ковалев В.М., Штейнберг И.Е. Качественные методы в полевых социологических исследованиях. – М., 1999.
-
Кокурина И.Г. Социометрический тест // Социально-психологический климат коллектива. Спецпрактикум по социальной психологии. – М., 1981.
-
Колбин Г.А., Фросина И.В. Фокус-группы на предприятии // Социс. – 1999. - №2.
-
Королев Ю.Г. Выборочный метод в социологии. – М., 1976.
-
Крыштановский А.О. Ограничения метода регрессионного анализа / Социология: 4М. ‑ С. 96-112. - №12.
-
Мазлумянова Н.Я. К методологии исследования проблемных ситуаций // Социологический журнал. – 2000. - № 2.
-
Мангейм Д.Б., Рич Р.К. Политология. Методы исследования. – М., 1997.
-
Масленников Е.В. Экспертное знание. – М., 2001.
-
Методы сбора информации в социологических исследованиях. В 2 кн. / отв. ред. В.Г. Андреенков, О.М. Маслова. – М., 1990.
-
Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. – СПб., 2000. ‑ С. 178-215.
-
Миркин В.Г. Анализ качественных признаков и структур. – М., 1980.
-
Морено Дж. Социометрия // Американская социологическая мысль: Тексты / под ред. В.И. Добренькова. – М., 1994. ‑ С 260-292.
-
Морено Я.Л. Социометрия: экспериментальный метод и наука об обществе / пер. с англ. – М., 2001.
-
Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. – М., 1993.
-
Ньюман Л. Анализ качественных данных // Социс. – 1998 - №12.
-
Ньюман Л. Методы социальных исследований: количественный и качественный подходы // Социс. – 1998. - №3, 6, 12. – 1999. - №4.
-
Осипов Г.П., Андреев Э.П. Методы измерения в социологии. – М., 1977.
-
Основы прикладной социологии : учебник для вузов / под ред. Ф.Э Шереги, М.К. Горшкова. – М., 1999.
-
Основы социологического знания. В 3ч. / под общ. ред. С.И. Григорьева. - Барнаул, 1993.
-
Паниотто В.И. Социометрический метод изучения малых социальных групп // Социс. – 1975 - №2.
-
Пациорковский В.В., Даршем Л.Д., Петрова А.И., Пациорковская В.В. Использование SPSS в социологии : учебное пособие. Ч. 1–2. – М., 2000.
-
Практикум по социологии. – М., 1995.
-
Рабочая книга социолога. - М., 1976.
-
Радаев В.В. Как организовать и представить исследовательский проект: 75 простых правил. – М., 2001. – 203 с.
-
Романович Н.А. Ситуация опроса глазами респондента // Социс. – 1999 - №2.
-
Семенова В.В. Качественные методы: Введение в гуманистическую социологию. – М., 1998.
-
Социология: Словарь-справочник. ‑ Т.4 – М., 1991.
-
Статистические методы анализа информации в социологических исследованиях. ‑ М., 1979.
-
Страус А., Корбин Дж. Основы качественного исследования. Обоснованная теория. Процедуры и техники / пер. с англ. – М., 2001.
-
Судьбы людей. Россия. XX век. Биографии семей как объект социологического исследования / под ред. Семеновой В.В., Фотеевой Е.В. – М., 1996. ‑ С. 4-14, 412-422.
-
Татарова Г.Г. Методология анализа данных в социологии (введение) : учебное пособие для вузов. – М., 1998.
-
Толстова Ю.Н. Анализ социологических данных: методология, дескриптивная статистика, изучение связей между номинальными признаками. - М., 2000.
-
Толстова Ю.Н. Измерение в социологии. – М., 1998. ‑ С.9-26; 33-39.
-
Тюрин Ю.Н., Макаров А.А. Статистический анализ данных на компьютере. ‑ М., 1998. ‑ С. 245-284.
-
Удоденко А.А. Логика научного вывода в эмпирической социологии. – Барнаул, 1994.
-
Удоденко А.А. Социологическое исследование: методика написания программы. – Барнаул, 1997.
-
Хайкин А.С., Павлов Э.П. Как помочь интервьюеру (Из опыта методических исследований) // Социс. – 1991 - №4.
-
Шляпентох В.Э. Проблемы репрезентативности социологической информации (случайная и неслучайная выборка в социологическом исследовании). – М., 1976.
-
Шошин П.Б. Метод экспертных оценок. – М., 1987.
-
Экспертные оценки в социологических исследованиях. – Киев,1990.
-
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М., 1998.