- •1. Программно-планирующий блок
- •«Философия»
- •1. Пояснительная записка
- •1.5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •2. Тематический план
- •2.1 Структура дисциплины (модуля) «Философия»
- •2.2. Содержание дисциплины
- •2.2.1.Тезисное изложение содержания дисциплины
- •Тема 5. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 6. Проблема сознания в философии
- •Тема 7. Возможности и границы познания
- •Тема 8. Научное познание и знание
- •Тема 9. Основы онтологии
- •Тема 10. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 11. Природа и сущность человека
- •Тема 12. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности
- •Тема 1. Роль философии в жизни человека и общества
- •Тема 2. Основные этапы истории философии
- •Тема 3. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 4. Научное познание и знание
- •Тема 5. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Общество и личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 8. Основы философии истории
- •Тема 9. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •2. Учебно-методический блок
- •Тема 1. Предмет и метод философии. Специфика философского знания
- •Тема 2. От мифа к логосу: генезис и становление философии
- •Тема 3. Проблема сознания в философии
- •Тема 4. Возможности и границы познания
- •Тема 5. Основы онтологии
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности
- •Тема 8. Природа и сущность социальности
- •Тема 9. Основы философии истории
- •2.2. Практикум:
- •Тема 1. Роль философии в жизни человека и общества
- •Тема 2. Основные этапы истории философии
- •Тема 3. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 4. Научное познание и знание
- •Тема 5. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Общество и личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 8. Основы философии истории
- •Тема 9. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины.
- •2.3.1. Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2. Методические рекомендации студентам
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Возможные темы для самостоятельной письменной работы
- •Требования к самостоятельным письменным работам студентов
- •Задания для самостоятельной работы над текстами
- •Моисеев н.Н. Судьба цивилизации. Путь Разума.
- •2.4. Глоссарий1
- •3. Диагностико-контролирующий блок
- •Вопросы к тестированию по метафилософии и истории философии1
- •4. Блок наглядно-дидактического материала
Требования к самостоятельным письменным работам студентов
1. Объем работы: 15-20 страниц 14 шрифтом через 1,5 интервала.
2. Структура работы должна включать в себя титульный лист, оглавление, краткое введение, основное содержание, заключение и список использованной литературы.
3. Все страницы работы нумеруются по порядку от титульного листа до последней страницы.
4. Работа должна быть самостоятельной! Скопированная из Интернета работа не принимается! Любой фрагмент чужого текста необходимо закавычивать и делать на него ссылку с указанием автора, выходных данных и страницы. Оформление ссылок на электронные источники должно осуществляться так же как и на печатные издания с указанием автора и названия работы, только вместо выходных данных следует указывать электронный адрес сайта.
5. Выбор не указанной в списке темы работы возможен только по согласованию с преподавателем
Задания для самостоятельной работы над текстами
Указанные тексты1 необходимо прочитать и концептуализировать по выделенным проблемам, с целью последующего их обсуждения в ходе соответствующих семинарских занятий. Задания могут быть выполнены как в устной, так и в письменной форме.
Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс
Вопросы для концептуализации текста:
-
Феномен массы и его интерпретация в социальной философии Х.Ортеги-и-Гассета.
-
Категории «масса», «толпа», «народ», «элита», «общество», «обобществление», «власть».
-
Анатомия «массового человека» и проблема антропологического кризиса.
-
«Обобществление» и «отчуждение» массового человека.
-
Проблема массового сознания и массового мышления.
-
Социальный техноцентризм и проблема политической технократии.
-
Политическое измерение «массы».
-
Проблема захвата «массами» политической власти.
-
Отношения государства и «массового» человека: этический и политический аспекты.
-
Массовое общество и проблемы демократии: современный аспект.
-
Актуальность и методологическое значение работы Х.Ортеги-и-Гассета «Восстание масс».
Дополнительная литература (критика и комментарии):
-
Бьюкенен Патрик Дж. Смерть Запада. М., 2004.
-
Воронин А.А Периодизация истории и проблема определения техники // Вопросы философии, 2001, № 8.
-
Киселёв Г.С. Кризис нашего времени как проблема человека // Вопросы философии, 1999, № 1.
-
Кравченко И.И. Общественный кризис ХХ века и его отражение в ряде западных концепций // Вопросы философии, 2001, № 8.
-
Ортега-и-Гассет Х. Из предисловия к французскому изданию «Восстания масс» // Камень и небо. М., 2000.
-
Ортега-и-Гассет Х. Обобществление человека // Камень и небо. М., 2000.
-
Ортега-и-Гассет Х. Ущербная демократия // Камень и небо. М., 2000.
-
Ортега-и-Гассет Х. Что такое философия? М., 1991.
-
Тоффлер Э. Третья волна. М.: АСТ, 2002. Гл.11-28.
-
Тоффлер Э. Метаморфозы власти. М., 2004. Гл.27, 28.
-
Шпенглер О. Человек и техника // Культурология. ХХ: Антология. М., 1995.