- •1. Программно-планирующий блок
- •«Философия»
- •1. Пояснительная записка
- •1.5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
- •2. Тематический план
- •2.1 Структура дисциплины (модуля) «Философия»
- •2.2. Содержание дисциплины
- •2.2.1.Тезисное изложение содержания дисциплины
- •Тема 5. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 6. Проблема сознания в философии
- •Тема 7. Возможности и границы познания
- •Тема 8. Научное познание и знание
- •Тема 9. Основы онтологии
- •Тема 10. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 11. Природа и сущность человека
- •Тема 12. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности
- •Тема 1. Роль философии в жизни человека и общества
- •Тема 2. Основные этапы истории философии
- •Тема 3. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 4. Научное познание и знание
- •Тема 5. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Общество и личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 8. Основы философии истории
- •Тема 9. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •Вопросы для промежуточного и итогового контроля
- •2. Учебно-методический блок
- •Тема 1. Предмет и метод философии. Специфика философского знания
- •Тема 2. От мифа к логосу: генезис и становление философии
- •Тема 3. Проблема сознания в философии
- •Тема 4. Возможности и границы познания
- •Тема 5. Основы онтологии
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности
- •Тема 8. Природа и сущность социальности
- •Тема 9. Основы философии истории
- •2.2. Практикум:
- •Тема 1. Роль философии в жизни человека и общества
- •Тема 2. Основные этапы истории философии
- •Тема 3. Духовные основы и особенности русской философии
- •Тема 4. Научное познание и знание
- •Тема 5. Научная, философская и религиозная картины мира
- •Тема 6. Природа и сущность человека
- •Тема 7. Общество и личность. Проблема свободы и ответственности
- •Тема 8. Основы философии истории
- •Тема 9. Проблемы и перспективы современной цивилизации
- •2.3. Методические рекомендации по преподаванию и изучению дисциплины.
- •2.3.1. Методические рекомендации преподавателям
- •2.3.2. Методические рекомендации студентам
- •Рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Возможные темы для самостоятельной письменной работы
- •Требования к самостоятельным письменным работам студентов
- •Задания для самостоятельной работы над текстами
- •Моисеев н.Н. Судьба цивилизации. Путь Разума.
- •2.4. Глоссарий1
- •3. Диагностико-контролирующий блок
- •Вопросы к тестированию по метафилософии и истории философии1
- •4. Блок наглядно-дидактического материала
1.5. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины (модуля)
Общекультурные компетенции
Профессиональные компетенции
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать:
- основные этапы развития и современное состояние философской мысли;
- место философии в системе современного гуманитарного знания;
- основные понятия и проблемы философских исследований
-основные концепции, родившиеся при решении наиболее значимых философских проблем
Уметь:
- анализировать философские тексты
- критически анализировать плоды чужого и собственного философского творчества
- сотрудничать с представителями других областей знания в ходе решения исследовательских задач
- ставить и решать собственные перспективные исследовательские задачи
Владеть:
- навыками использования фундаментальных философских категорий и знаний, необходимых для решения научно-исследовательских и практических задач;
- навыками корректного участия в философской дискуссии
- навыками планировать учебную деятельность, определять порядок самостоятельной работы, осуществлять самоконтроль учебной деятельности;
- навыками самостоятельно искать, анализировать и отбирать информацию, структурировать, преобразовывать, сохранять и передавать её
2. Тематический план
2.1 Структура дисциплины (модуля) «Философия»
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы (108 часов).
Темы |
Количество часов |
||||
Аудиторные занятия |
Самостоят. работа |
||||
Всего аудиторных |
в том числе |
||||
Лекции |
Практ. занятия |
Лаборат. занятия |
|||
Тема 1.Предмет и метод философии. Специфика философского знания |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Тема 2. Роль философии в жизни человека и общества |
2 |
0 |
2 |
|
2 |
Тема 3. От мифа к логосу: генезис и становление философии |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Тема 4. Основные этапы истории западной философии |
2 |
0 |
2 |
|
4 |
Тема 5. Духовные основы и особенности русской философии |
2 |
0 |
2 |
|
2 |
Тема 6. Проблема сознания в философии |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Тема 7. Возможности и границы познания |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Тема 8. Научное познание и знание |
2 |
0 |
2 |
|
2 |
Тема 9. Основы онтологии |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Тема 10. Научная, философская и религиозная картины мира |
2 |
0 |
2 |
|
2 |
Тема 11. Природа и сущность человека. |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
Тема 12. Мотивы, нормы и ценности человеческой деятельности |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Тема 13. Природа и сущность социальности |
2 |
2 |
0 |
|
2 |
Тема 14. Общество и личность. Проблема свободы и ответственности |
2 |
0 |
2 |
|
2 |
Тема 15. Основы философии истории |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
Тема 16. Проблемы и перспективы современной цивилизации |
2 |
0 |
2 |
|
2 |
Всего часов . |
36 |
18 |
18 |
|
34 |
Форма контроля - экзамен |
|||||
Итого по дисциплине, включая 2 ч. КСР, 36 ч. на подготовку к экзамену |
108 |
|
|
|
|