- •1. Приоритетные факторы и закономерности, обусловившие возрастание роли человеческого капитала.
- •2. Организационно-экономическая модель движения капитала; принципиальные основы значимости качества рабочей силы.
- •3. Основные показатели, формирующие эффективность производственного процесса.
- •4. Структура основного производственного процесса и его характеристика.
- •9. Тенденции и закономерности, формирующие необходимость участия в управлении персоналом наук о жизни.
- •10. Наукоемкость производства как базовая основа влияния на состав и структуру персонала предприятий.
- •11. Система наук о труде и персонале.
- •12. Деятельность фирм по эффективному использованию человеческого потенциала.
- •13. Человекоразмерные системы, истоки их формирования и направления развития.
- •14. Переход к экономике знаний и синтез социально-гуманитарных наук.
- •15. Конвергентные технологии и их воздействие на качество жизни.
- •16. Формирование человекоразмерных систем.
- •17. Особенности развития человекоразмерных систем.
- •18. Развитие человекоразмерных систем и естественных производительных сил труда.
- •19. Базовые понятия инновационного менеджмента.
- •20. Основные этапы инновационного процесса и их характеристика.
- •21. Меры воздействия компании, регламентирующие поведение служащих.
- •22. Логическая модель организации оплаты труда рабочих
- •23. Основные элементы и состав доходов работающих предприятий
- •24. Стадии и этапы цикла «исследование-производство» и их взаимосвязь с процессом набора и подготовки кадров
- •Основные стадии и этапы цикла исследования производства:
- •25. Понятие "проект", виды проектов
- •26. Формулировка "эффективность инновационных проектов". Виды эффективности проектов
- •27. Основные принципы оценки эффективности проектов
- •28. Методы определения жизненного цикла проекта (расчетного периода)
- •29. Концептуальная схема оценки эффективности проекта.
- •33. Дисконтирование денежных потоков.
- •34. Показатели оценки эффективности проектов.
- •35. Методика оценки чистого дохода и чистого дисконтированного дохода.
- •36. Методика расчета внутренней нормы доходности.
- •37. Расчет потребности в дополнительном финансировании проекта.
- •38. Расчет индекса доходности затрат инвестиций.
- •39. Методика расчета окупаемости инвестиций.
- •40. Оценка бюджетной эффективности.
16. Формирование человекоразмерных систем.
Становление соц-гум наук в качестве специфических образцов социального мира отличных от первоначально заимствованных образцов знаний существовавших в естественных науках, их синтез произошёл во второй половине 19 века и начале 20 века. Возникла проблема их взаимного развития (соц-гум и естеств наук) и формирование научной стратегии подобного развития.
Эволюция научной стратегии включает в себя 4 стадии:
1)революция в 17 веке, ознаменовавшая собой становление классического естествознания. Главное внимание уделялось поиску очевидных наглядных принципов развития техногенеза и становлению классической науки, которая символизировала и способствовала дисциплинарной организации наук.
Здесь начинается 2 стадия.
2)классическая революция - появляется дисциплинарно организованная наука.
Были науки физика химия механика математика биология и тд. Дисциплинарная организация не предусматривала взаимодействие этих наук между собой. Сейчас существует междисциплинарное взаимодействие, трансдисциплинарное, это и способствовало возникновению нанотехнологий, биотехнологией, робототехники и другим которые на повестке дня. например, Биотехнология возникла в результате взаимодействия порядка 13 наук-химия, математика, биохимия и тд.
А на основе биотехнологии сегодня создаются многие препараты.
классическая революция - дисциплинарно организованная наука
3)глобальная научная революция - неклассическая конец 19 в до середины 20 в. Возникает воззрение обосновывающее необходимость включения человека в естественно-исторический процесс, ликвидацию дуальности человека, обоснование его включённости в этот процесс.
4)постнеклассическая революция - где в центр научных исследований положена междисциплинарность науки, а с точки зрения человекоразмерных систем универсальный эволюционизм, в основе которого находится единство человека, общества и природы. Ни один научно-технологический проект, возникающий в сфере научных исследований и разработок должен проходить экспертизу, где в состав экспертов должны входить специалисты из сферы медицины, экологи, психологи и другие специалисты наук о жизни.
Человекоразмерные системы отдают приоритет наукам о жизни. Даже возник термин "жизнеемкость".
Таким образом, источники заключаются в Единстве естественных и общественных наук.
Обширный класс саморазвивающихся систем образуют так называемые человекоразмерные объекты, включающие человека в качестве своего компонента. Среди объектов современного научного познания и технологического освоения к человекоразмерным системам относятся большинство объектов биотехнологии(в первую очередь генетической инженерии), крупные биогеоценозы и биосферы, большие компьютерные сети, глобальная сеть интернет, многие системы современного технологического проектирования, когда проектируется уже не только машина и даже не система "человек-машина", а ещё более сложный развивающийся комплекс "человек - машина + экосреда, в которую внедряется данная технология + социально-культурная среда, принимающая эту технологию". К типу человекоразмерных саморазвивающихся систем относятся все социальные объекты, рассматриваемые в аспекте не только функционирования, но и развития.
Таким образом, человекоразмерные системы постоянно развиваются.