- •Казанский государственный университет
- •Isbn 5-7464-0348-2
- •Isbn 5-7464-0348-2 введение
- •Общие методические рекомендации студентам для самостоятельной работы по дисциплине «Социология»
- •Тема 1. Социология как наука
- •Методические указания студентам для самостоятельного изучения темы 1.1.
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме
- •Методические указания студентам для самостоятельного изучения темы 1.2.
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме на выбор
- •Методические указания студентам для самостоятельного изучения темы 1.3.
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тесты для самопроверки
- •Обобщающие контрольные задания по теме
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы 1.4.
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тесты для самопроверки
- •Обобщающие контрольные задания по теме
- •Тема 2. Методы социологического исследования
- •Методические указания студентам для самостоятельного изучения темы 2.
- •Обязательная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Контрольные вопросы для самопроверки.
- •Контрольные тестовые задания
- •1. Метод в социологии определяется как способ исследования, т.Е. Способ сбора, обработки, изложения и анализа данных. Согласны ли Вы с этим определением?
- •2. Социологическое исследование – это:
- •3. Какие из нижеперечисленных методов являются:
- •4. Репрезентативность – это:
- •5. Любое выборочное исследование сопряжено с неизбежными ошибками. Это – ошибки:
- •10. Опрос – это:
- •11. Анкета представляет собой:
- •Задание 2.
- •Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 5.
- •Задание 6.
- •Задание № 7.
- •Задание 8.
- •Задание 9.
- •Задание 10.
- •Тема 3. Общество: социологический подход
- •Методические указания студентам для самостоятельного изучения темы
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающие контрольные задания по теме
- •Тема 4. Общество и культура.
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме:
- •Тема 5. Личность и общество (Социологические теории личности)
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме:
- •Тема 6. Социальная стратификация и мобильность
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки:
- •Контрольное задание по теме:
- •Тема 7. Этносоциология
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки:
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки:
- •Контрольное задание по теме:
- •Тема 8. Социология города и села. Сельско-городская социология как отражение социально-территориальной целостности общества
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Тема 9. Социология девиантного поведения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме
- •Тема 10. Социология семьи
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающие контрольные задания по теме
- •Тема 11. Социология религии
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Обязательная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме
- •Тема 12. Социология общественного мнения
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме на выбор
- •Тема 13. Социология массовых коммуникаций
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме
- •Тема 14. Социология политики
- •Методические указания для самостоятельного изучения темы
- •Обязательная литература
- •Дополнительная литература
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Контрольные тестовые задания для самопроверки
- •Обобщающее контрольное задание по теме
- •Раздел 1. Социология как наука (э.С.Рахматуллин, д.Х.Ханнанова, л.Г.Егорова)
Задание 6.
1.Постройте различные виды шкал (номинальную, порядковую, ранговую, интервальную, отношений) для следующих признаков:
престиж профессии:
удовлетворенность браком.
2. Ниже приведены данные о количестве просмотренных телепередач (x) в течение месяца некоторой совокупностью лиц (100 чел.)
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
% 39 16 5 2 1 1 1 0 1 1 3 9 21
Определите медиану распределения.
Определите моду распределения (Можно ли ограничиться в анализе распределения только значением моды?). Если нет, то почему?
Вычислите среднее арифметическое значение. Можно ли интерпретировать показатель средней величины как типичное или как модальное значение?
3.Сотрудники предприятия часто жаловались на то, что чувствуют себя сильно перегруженными, уставшими. Опрос коллектива дал следующий неожиданный результат.
Таблица 1.
Насколько удовлет- Уставшие Не уставшие
воряет Вас работа? сотрудники (%) сотрудники (%)
1. Очень удовлет. 21% 11%
2.Удовлетв. 49% 41%
3.Не очень удовлет. 30% 43%
100% 100%
N = 1148 1069
1)Какой вывод можно сделать?
2)Как Вы думаете, отражает ли данная корреляция истинную картину распределения? Если нет, то почему?
3)Что необходимо предпринять, чтобы убедиться в истинности или ложности данной корреляции?
Задание № 7.
1.Дайте характеристику процедуры измерения в прикладных социологических исследованиях.
Какую роль оно играет?
Каковы возможности и ограничения измерительных шкал?
Что такое допустимые преобразования шкал?
2.В результате первичного социологического анализа была получена корреляция, показывающая, что у женщин, пользующихся губной помадой, выше интерес к политике.
Вопрос: «Интересуетесь ли Вы политикой?»
Таблица 1.
Степень интереса к политике |
Женщины, пользующиеся помадой (%) |
Женщины, которые не пользуются помадой (%) |
Да Мало Совсем нет |
15% 47% 38% |
9% 36% 55% |
Всего: |
100% |
100% |
N = |
181 |
376 |
1) Какой вывод Вы можете сделать в результате анализа данной таблицы?
2) Как Вы думаете, отражает ли данная корреляция истинную картину распределения? Если нет, то почему?
3)Возможно ли, на Ваш взгляд, воздействие какого-либо скрытого фактора, приведшего к ложной корреляции?
3. Приведена совокупность данных:
Распределение населения РТ по доходам (по данным на 1994 год):
Богатые – 0,2 %
Состоятельные – 4,2%
Обеспеченные – 20,2%
Бедные – 63,9%
Нищие – 11,5%
1)Постройте диаграмму, гистограмму, полигон абсолютных и относительных частот распределений.
Задание 8.
1. Постройте различные виды шкал (номинальную, порядковую, ранговую, интервальную, отношений) для следующих признаков:
престиж профессии:
удовлетворенность браком.
2. Ниже приведены данные о количестве просмотренных телепередач (x) в течение месяца некоторой совокупностью лиц (100 чел.)
x 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
% 39 16 5 2 1 1 1 0 1 1 3 9 21
Определите медиану распределения.
Определите моду распределения (Можно ли ограничиться в анализе распределения только значением моды?). Если нет, то почему?
Вычислите среднее арифметическое значение. Можно ли интерпретировать показатель средней величины как типичное или как модальное значение?
3. Сотрудники предприятия часто жаловались на то, что чувствуют себя сильно перегруженными, уставшими. Опрос коллектива дал следующий неожиданный результат.
Таблица
Насколько удовлет- Уставшие Не уставшие
воряет Вас работа? сотрудники (%) сотрудники (%)
1. Очень удовлет. 21% 11%
2.Удовлетв. 49% 41%
3.Не очень удовлет. 30% 43%
100% 100%
N = 1148 1069
1)Какой вывод можно сделать?
2) Как Вы думаете, отражает ли данная корреляция истинную картину распределения? Если нет, то почему?
3) Что необходимо предпринять, чтобы убедиться в истинности или ложности данной корреляции?