Введение в макроэкономику — Матвеева Т.Ю

4.1. ЭкономическиfJ рост и его noкaзtlmeлu

потенциального ВВП (т.е. ВВП при полной занятости ресурсов), о росте про­

изводственных: возможностей экономики;

• увеличение реального ВВП, а не номинального, рост которого может

происходить за счет роста уровня цен, причем даже при сокращении реаль­

ного объема производства.

Графически экономический рост может быть представлен тремя спо­

Pllc. 4.1. Экономический рост (графическая интерпретация)

• через кривую производственных возможностей - КПВ (рис. 4.1,б), ко­

торая отражает ограниченность ресурсов в экономике в определенный пери­

од времени. Основные виды товаров, производящиеся в экономике, - это

инвестиционные и потребительские товары. Каждая точка на кривой произ­

водственных возможностей соответствует некоторому сочетанию количеств

потребительских и инвестиционных товаров, которое можно произвести с помощью имеющихся в экономике ресурсов. Например, в точке А на КПВ1

с помощью количества ресурсов, соответствующего этой кривой, можно

произвести количество потребительских товаров С1 и инвестиционных това­ ров fi. Находясь на этой КПВ, обеспечить увеличение производства потре­ бительских товаров до С2 (переход из точки А в точку В), возможно лшпь за

счет перемещения части ресурсов из отраслей, производящих инвестицион­

ные товары и поэтому сокращения производства инвестиционных товаров

203

Тема 4. Экономическиii рост и экономический цикл

до 12, что означает наличие альтернативных издержек. Если экономика пе­ реЙдет на новую кривую производственных возможностей КПВ2 (из точки

А в точку D), то можно увеличить производство и потребительских (до С3),

и инвестиционных (до /3) товаров, причем без альтернативных издержек.

Переход из точки, лежащей на одной КПВ, в точку, принадлежащую дру­

гой, более высокой КПВ, т.е. переход на новый уровень проИзводственных

возможностей, и есть экономический рост. Таким образом, экономический рост может быть представлен как сдвиг (не обязательно параллельный) кри­

вой производственных возможностей;

• с помощью модели совокупного спроса - совокупного предложения (мо­

дели AD-AS) (рис. 4.1,в). Поскольку экономический рост представляет со­

бой увеличение потенциального ВВП, т.е. реального ВВП в долгосрочном

периоде, то графически его можно представить как сдвиг вправо кривой

Главная цель ЭКОNоми•еского роста - рост благосостояния и увеличение национального богатства. Чем больше производственный потенциал страны

ичем выше темпы экономического роста, тем выше уровень и качество

жизни. Как однажды заметил известный американский экономист, лауреат Нобелевской премии Роберт Лукас (Robert Lucas): "Значение этих проблем

для благосостояния человечества таково, что, начав размышлять над ними

однажды, невозможно думать о чем-либо другом".

Показатели

экономического роста

Из определения понятия экономического роста следует, что важным

показателем экономического роста является показатель вели•ины реального

ВВП (real GDP). Эrо абсолютный показатель, который широко использует­

ся для оценки уровня экономического развития страны, ее экономического по­

тенциала, однако он не может быть использован для оценки уровня жизни.

1 Заметим, что при росте экономическою потенциала происходит снижение уровня цен от Р1 до Р2, т.е. снижение уровня инфляции, что также повышает уровень общественноrо блаrосостояния.

204

4.1. Экономи11еский рост и ио показатели

Более точным показателем уровня благосостояния, качества жизни вы­

ступает 11иn1111аJН!fl.llbllozo ВВПна дуиtу насиенiи~ (real GDP per capita) - от­

носительный показатель, отражаюЩИЙ стоимость того количества товаров и

услуг, которое не вообще производится в экономике, а приходится в среднем на одного человека. Рост величины ВВП на душу населения означает, что на

одного :жителя страны приходится все больше товаров и услуг, что благосо­ стояние увеличивается. В макроэкономических моделях этот показатель

обычно обозначается как У/L (отношение реального ВВП к численности ра­

бочей силы, которая составляет 66льшую часть населения любой страны).

Уровень .жизни в большой степени зависит от темпов прироста населения. С одной стороны, численность населения страны определяет численность

рабочей силы, т.е. трудовых ресурсов. Неудивительно, что страны с боль­

шим населением (США, Япония) имеют гораздо более высокий ВВП, чем Люксембург и Нидерланды. Однако, с другой стороны, рост населения

уменьшает показатель среднедушевого ВВП, т.е. ведет к снижению уровня

.жизни. Об экономическом росте можно говорить лишь, если происходит рост уровня благосостояния, т.е. если экономическое развитие сопровожда­ ется более быстрым ростам реального ВВП по сравнению с ростам населения.

По уровню дохода и выпуска на душу населения между странами суще­

ствуют огромные различия. Например, в настоящее время уровень реально­ го ВВП на душу населения в США примерно в 50 раз выше, чем в Бангла­ деш, в 30 раз - чем в Индии, в 10 раз - чем в Китае, и примерно такой же, как в Канаде и Японии. Доход :жителя Эфиопии за год равен доходу, ко­

торый в среднем получает американец за 10 дней.

Однако с течением времени ран.жирование (соотношение) стран по

уровню реального ВВП на душу населения меняется, так как в разных стра­

нах разные темпы экономического роста, которые рассчитываются как сред­

негодовые темпы прироста реального ВВП или как среднегодовые темпы прироста ВВП на душу населения (это более точный показатель) в течение определенного периода времени. Благодаря высоким средним темпам эко­ номического роста за последние 100 лет, например, Япония смогла резко

вырваться вперед, в то время как из-за низких темпов роста Великобрита­ ния и Аргентина утратили свои позиции.

Причем даже небольшие различия в темпах роста м01уr привести х. гро­

мадным различиям в уровне дохода и выпуска между странами по прошест­

вии ряда лет. Эrо происходит благодаря накапливаемому росту (compound growth), т.е. кумулятивному эффеюу. Кумулятивный эффект подсчитывается по формуле сложного процента, когда учитывается процент от ранее полу-

205

ченного процента. Так, если величина ВВП в стране составляет 100 млрд

дол. и среднегодовой темп прироста ВВП равен 1096, то величина ВВП в

коJЩе первого года составиr 110 млрд дол. (100 + 100 х 0,1 = 110). в конце

вrорого года - 121 млрд дол. (100 + 100 х 0,1 + (100 + 100 х 0,1) х 0,1 = 121).

в кО1Ще третьего года - 133,l млрд дол. (100 + 100 х 0,1 + (100 + 100 х 0,1) х

х 0,1 + [(100 + 100 х 0,1) х 0,1] х 0,1) = 133,1) и т.д.Таким образом, если из­

вестен среднегодо:ьой темп прироста ВВП (annual growth rate - &,). то, зная исходный уровень ВВП ( Уо> и используя формулу сложного процента, мож­ но рассчитать величину ВВП через Тлет (У,):

У,= Yo(l + gа)т,

где g" измеряется в долях единицы.

Из этого следует, что cpeiJNeгoiJotloй темп llJJllJIOCllUl ВВП равен

к.=4f-1

и представляет собой среднее геометрическое темпов прироста за определен­

ное количество лет.

Для облегчения расчетов обычно используется 11правило 70", которое

уrвер:ждает. что если какая-то переменная растет темпом х96 в год, то ее ве­

личина удвоится приблизительно через 70/х лет•. Если ВВП на душу насе­ ления ежегодно возрастает на 196 (g" = 1). то его величина удвоится через 70 лет (70/1). Если ВВП на душу населения возрастает на 496 в год (g" = 4), то его величина удвоится примерно через 17,5 лет (70/4). Так, каждое поко­

ление америкаJЩев счиrает своей целью оставить после себя удвоенный ВВП для будущего поколения. Для этого экономика должна иметь средние темпы роста, равные примерно 396 в год.

Величину ВВП на душу населения на конец периода через 70 лет мож­

но определить по формуле

У,= Уо Х 2н•.

Из "правила 70" следует, что по прошествии ряда лет при прочих рав­

ных условиях (прежде всего при одинаковых темпах роста населения и ис­

пользовании одинаковой технологии) экономика, которая растет с темпом

1 Эrо правило верно только дnJI небольших значений темпов прироста (до 10'5).

206

4.2. Факторы и типы Эl(ОНомического роста, его значение и издержки

4% в год, увеличит свой ВВП в 16 раз по сравнению с исходным уровнем

(24). в то время как экономика с 1%-м темпом роста только удвоит исход­ ную величину ВВП (21). Если обе страны первоначально имеют одинаковый уровень ВВП на душу населения (например, Уо = 100). то благодаря куму­

лятивному эффекту первая страна будет иметь через 70 лет ВВП в 8 раз

больший (У,1 = Уо х 2&1 = 100 х 24 = 1600). чем вторая (У,2 = Уо х 'J.&l = 100 х

х 21 = 200).

Это явление, когда более бедная страна при прочих равных условиях

может обеспечить более высокие темпы экономического роста и со време­ нем догнать по уровню экономического развития более богатую страну, по­

лучило название эффе1'та быстрого старта (catch-up effect). который объ­

ясняется тем, что стране с низким экономическим потенциалом и уровнем

ВВП легче обеспечить и подцер:живать высокие темпы экономического ро­

ста. Например, для обеспечения темпа прироста ВВП, равного 5%, стране, у которой первоначальный объем ВВП Уо = 100 млрд дол., необходимо уве­

личить объем выпуска на 5 млрд дол., а стране, у которой Уо = 1000 млрд дол. - на 50 млрд дол. Или: если в каждой из стран выпуск увеличивается на 10 млрд дол., то для первой страны темп экономического роста составит

10%, а для второй - только 1%.

4.2

Факторы и типы

экономического

роста, его значение и издержки

Чтобы объяснить, почему одни страны развиваются быстрее, чем дру­

гие; как ускорить экономический рост; что определяет скорость увеличения

ВВП, т.е. чтобы понять ме:жстрановые и ме.жвременные различия в уровне

реального ВВП (и реального ВВП на душу населения) и в темпах его роста,

207

Тема 4. Экономиlfескиii рост и экономи'tескиii цикл

необходимо проанализировать факторы и типы экономического роста. Уве­ личение производственных возможностей и рост потенциального ВВП свя­ заны с изменением либо количества ресурсов, либо качества ресурсов.

Взаимосвязь между количеством ресурсов, используемых в экономике

(затратами факторов производства), и об-,,емом выпуска описывает производ­ ственная функция, показывающая максимальный об-,,ем выпуска, который мо­ жет быть получен с помощью наиболее эффективного использования имею­

щихся в экономике ресурсов:

У= AF(L,K,H,N),

где У- объем выпуска; F(...) - функция, определяющая зависимость объ­ ема выпуска продукции от значений затрат факторов производства; А - пе­ ременная, зависящая от эффективности производственных технологий и

характеризующая технологический прогресс; L - количество труда; К - количество физического капитала; Н - количество человеческого капита­ ла; N - количество природных ресурсов.

Таким образом, факторw, иияющие на экономи11еский рост и его тем­

пы, - это:

•труд (labour) - количество часов рабочего времени, отработанного всеми рабочими в экономике. Чем выше уровень квалификации рабочих, качество рабочей силы, тем больше продукцИи они производят;

•физический капитал (physical capital) - запас оборудования, зданий и сооружений, которые используются для производства товаров и услуг. Заме­ тим, что физический капитал сам является результатом процесса производст­

ва. Чем более совершенным и современным он является, тем больше товаров

(в том числе инвестиционных, т.е. нового оборудования) и услуг можно про­

извести с его помощью;

• человеческий капитал (human capital) - знания и трудовые навыки, ко­

торые получают рабочие в процессе обучения (в школе, колледже, универси­ тете, на курсах профессиональной подготовки и повышения квалификации) и в процессе трудовой деятельности (так называемое leaming-by-doing). Заметим, · что человеческий капитал, как и физический, также является результатом про­ изводственных процессов и также повышает возможности общества произво­

дить новые товары и услуги;

• природные ресурсы (natural resources) - факторы, обеспечиваемые при­

родой, такие, как земля, реки и полезные ископаемые. Природные ресурсы делятся на воспроизводимые (например, лесные ресурсы, так как взамен вы­ рубленных деревьев можно посадить новые) и невоспроизводимые (например,

208

4.2. Факторы и типw экономического роста, его значение и издержки

нефть, уголь, железная руда и др" на образование которых в природных ус­

ловиях уходят тысячи и даже миллионы лет). Хотя запасы природных ресур­ сов - важный факrор экономического процветания, но их наличие отнюдь не является главным условием высоких темпов роста и высокой эффектив­

ности экономики. Так, быстрые темпы развития экономики США поначалу

были связаны с обилием свободных земель, пригодных для сельскохозяйст­ венного использования, а Кувейт и Саудовская Аравия стали богатейшими государствами мира благодаря огромным разведанным запасам нефти. Одна­ ко, например, Япония превратилась в одну из ведущих стран мира, обладая

весьма незначительными сырьевыми запасами. Быстрые темпы экономиче­ ского роста в странах Юго-Восточной Азии (так называемых "азиатских дра­

конах", включающих Гонконг, Тайвань, Южную Корею и Сингапур) обусло­

влены вовсе не обилием природных ресурсов. Природные ресурсы являются

единственным фактором, которЬl:й не производится человеком. Из-за того,

что количество невоспроизводимых природных ресурсов ограничено, боль­

шое распространение получили идеи о существовании пределов роста миро­

вой экономики, однако проблему расширения этих пределов позволяют ре­

шить технологические достижения;

• техналогuчеС1Ше знания (technological knowledge) - понимание наи.луtП.11ИХ

способов (методов) производства товаров и услуг. Оrличие технQЛоmческих зна­

ний от человеческого капитала состоит в том, что технологические знания пред­

ставляют собой саму разработку и понимание этих Наи.луtПIIИХ методов (отвеча­ ют на вопрос, как производить - "know how"), а под человеческим капиталом понимают степень овладения людьми (рабочей силой) этими методами, превра­

щение знаний в трудовые навыки. Новые теХНQЛОГИИ делают труд бQЛее эффек­

тивным и позволяют увеличить производство товаров и услуг. ТехнQЛоmческие

знания являются главным фактором J!СКОрения темпов экономического роста, основой совершенствования качества (роста производительности) ресурсов. Ос­

новная причина того, что сегоДНЯIШIИЙ уровень жизни выше, чем был 100 лет назад, заключается в новых технQЛоmческих знаниях. Телефон, компьютер,

двигатель внугреннего сгорания, конвейер относятся к тем тысячам технических

новшеств, которые увеличили возможности производства товаров и услуг.

Выделяют два типа экономического роста: экстенсивный и интенсив­ ный. Экономический рост, обусловленный увеличением количества ресурсов, простым добавлением факторов, представляет собой :жстеNСuвный тип эко­

номического роста. Экономический рост, связанный с совершенствованием

качества ресурсов, использованием достижений научно-технического про­

гресса, - это 111U11енс11t111ый mrm роста.

209

Тема 4. Экономический рост и экономический ци1С11

Соответственно двум типам экономического роста выделяют две груп­ пы факторов:

факторы, которые влияют на количество ресурсов: труда, земли, капи­ тала, предпринимательских способностей, - это факторы экстенсивного типа экономического роста. К ним относятся: использование большего количества рабочей силы, строительство новых предприятий, использова­ ние большего количества оборудования, вовлечение в хозяйственный обо­

рот дополнительных земель, открытие новых месторождений и увеличение

добычи полезных ископаемых, внешняя торговля, позволяющая использо­ вать импортные ресурсы, и т.п. Однако при этом квалификация рабочих и

производительность их труда, качество оборудования и технология не ме­

няются, поэтому отдача продукции и дохода на единицу труда и капитала

остается пре:жней;

факторы, которые влияют на качество ·(т.е. производительность) ресур­

сов, - это факторы интенсивного типа экономического роста. Такими фа­ кторами являются: рост уровня квалификации и профессиональной подго­ товки рабочей силы, использование более совершенного оборудования, наиболее передовых технологий (в первую очередь, ресурсосберегающих), научной организации труда, наиболее эффективных методов государствен­

ного регулирования экономики.

Наиболее ва:жную роль среди интенсивных факторов роста играет науч­ но-технический прогресс (НТП), основанный на накоплении и расширении

знаний, которыми располагает общество, на научных открытиях и изобре­

тениях, которые дают новые знания, на нововведениях, которые служат

формой реализации научных открытий и изобретений. Именно научно-тех­ нический прогресс обеспечивает совершенствование качества ресурсов.

Основной экономической характеристикой качества ресурсов является

их производительность, а наиболее ва:жным фактором, определяющим уро­

вень жизни в стране, - производительность труда.

llроuзsодшпедмостъ труда - это количество товаров и услуг, создавае­

мых работником за один час рабочего времени•:

1 Таким образом, речь идет о средней производиrельности труда.

210

4.2. Факторы и типы экономического роста, его значение и издержки

Чем больше товаров и услуг производит каждый рабочий в час, тем вы­ ше производительность труда и тем больше реальный ВВП. Так как уровень

жизни определяется количеством производимых в стране товаров и услуг,

поскольку совокупный доход равен совокупному выпуску (объему произ­ водства). то чем выше реальный ВВП, тем выше уровень жизни, уровень благосостояния. Это можно доказать через производственную функцию.

В макроэкономических моделях обычно используются производствен­ ные функции, обладающие свойством постоянной отдачи от масштаба. Ес­

ли производственная функция обладает этим свойством, то это означает, что при одновременном изменении всех факторов производства в одно и то же количество раз объем выпуска меняется в такое же количество раз, т.е. математически для любого положительного числа z выполняется услов~е

zY = AF(zL,zK,zH,zN).

Например, если z = 2, то это значит, что при удВоении всех факторов производства объем выпуска увеличивается в 2 раза.

Если предположить, что z = 1/L, уравнение примет вид

__!_ = AF (1 __! Н .!!..).

L 'L'L'L

Величина У/L отражает количество продукции на одного рабочего и, с

одной стороны, является показателем производительности труда, которая

зависит от величины физического и человеческого капитала на одного ра­

бочего (соответственно К/L, называемого капиталовооруженностыо и явля­

ющегося одним из основных факторов роста производительности труда, и

Н/L), количества природных ресурсов на одного рабочего (N/L) и уровня

развития технологии (А), т.е. от основных факторов экономического роста.

С другой стороны, показатель У/L (величина ВВП на одного работника) есть не что иное, как показатель уровня благосостояния. Таким образом, чем

выше производительность труда (чем больше товаров и услуг будет произ­

ведено каждым рабочим за один час труда), тем выше благосостояние(коли­

чество товаров и услуг, приходящееся на каждого человека).

Знtzrleнue э1Ю11омического роста состоит в том, что он расширяет возмож­ ности повышения уровня благосостояния. На его основе создаются условия осуществления социальных программ, ликвидации бедности, развития науки и образования, решения экологических проблем. Экономический рост увели-

211