- •Рабочая тетрадь
- •«Химия» для практических работ и самостоятельной работы студента
- •15.02.08 Технология машиностроения
- •1.3. Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
- •Основные законы химии:
- •Основные теории химии:
- •Важнейшие вещества и материалы:
- •1. Аудиторная
- •2. Внеаудиторная.
- •Внеаудиторная самостоятельная работа студента:
- •Примерный порядок составления опорного конспекта
- •Практическое занятие № 1: «Химические элементы»
- •Практическое занятие № 2: «Химические формулы. Валентность»
- •Практическое занятие № 3: «Химические реакции»
- •Практическое занятие № 4: «Неорганические кислоты и их применение в машиностроении»
- •Практическое занятие № 5: «Соли и их применение в машиностроении»
- •Практическое занятие № 6: «Применение воды и растворов в машиностроении»
- •Практическое занятие № 7: «Реакции ионного обмена»
- •Молекулярные, полные ионные и сокращённые ионные уравнения реакций
- •Практическое занятие № 8: «Основания и их применение в машиностроении»
- •Практическое занятие № 9: «Оксиды»
- •Практическое занятие № 10: «Химия и специальность 15.02.08 Технология машиностроения»
- •Практическое занятие № 12: «Определение свойств химического элемента по его положению в Периодической системе»
- •Практическое занятие № 14: «Составление уравнений окислительно-восстановительных реакций»
- •Практическое занятие № 15: «Изомерия органических соединений»
- •Практическое занятие № 16: «Природные источники углеводородов. Экскурсия на азс»
- •Авиационные бензины
- •Дизельное топливо
- •Влияние на здоровье человека
- •Нормативные документы:
- •Расчёты:
- •Классификация углеводов
- •Патология углеводного обмена
- •Классификация липидов
- •Биологическое значение жиров для организма
- •Патология обмена жиров (липидов)
- •Особые механические свойства
- •Классификация
- •Оценка письменных работ обучающихся
- •Заключение
Классификация липидов
Липиды делятся на 2 большие группы:
Истинные липиды – триглицериды или нейтральные жиры.
В состав нейтральных жиров входят насыщенные и ненасыщенные высшие жирные кислоты. Из насыщенных жирных кислот в организме чаще всего встречаются:
* пальмитиновая СН3 (СН2)14 СООН;
* стеариновая СН3 (СН2)16 СООН;
А из ненасыщенных:
* олеиновая: СН3 (СН2)7 - СН = СН – (СН2)7 - СООН;
* линолевая, линоленовая, арахидоновая.
Липоиды – жироподобные вещества, к которым относятся фосфолипиды, гликолипиды, стерины, стериды и воска (ланолин, пчелиный воск).
Биологическое значение жиров для организма
Жир, окружая внутренние органы своеобразной капсулой, предохраняет их от ударов и сотрясений;
Жир – прекрасный термоизоляционный материал. Входя в состав подкожной клетчатки, липиды выполняют функцию терморегуляции;
Липиды обеспечивают всасывание из кишечника жирорастворимых витаминов;
Ценный питательный продукт (высококалорийный);
Поставщик энергии.
Патология обмена жиров (липидов)
Нарушение процессов переваривания и всасывания липидов.
Недостаточное поступление жира с пищей (служит причиной развития гиповитаминоза жирорастворимых витаминов: А, D, Е, К).
Недостаток в организме липотропных веществ (холина и метионина, предохраняющих печень от повышенного отложения жира).
Ожирение.
Нарушения холестеринового обмена (атеросклероз).
Практическая часть
Заполните таблицу и сделайте вывод:
1 |
Суточная потребность организма человека в липидах (жирах) |
|
2 |
Опишите физические свойства:
А) сливочного масла;
Б) подсолнечного масла;
|
|
3 |
Перечислите продукты, которые содержат большое количество жиров
|
|
4 |
Жиры в живых организмах в присутствии ферментов гидролизуются:
|
липаза + Н ОН →
|
5 |
Применение жиров
|
|
Ответьте письменно на вопросы и задания. В конце работы сделайте вывод.
ЦЕЛЬ: ознакомиться со свойствами полимеров, их применением в устройстве автомобиля.
Оборудование:
Полиэтилен.
Полипропилен.
Капроновая лента (капрон).
Металлопластик.
Органическое стекло.
Теоретическая часть
Полиме́ры (греч. πολύ- — много; μέρος — часть) — неорганические и органические, аморфные и кристаллические вещества, состоящие из «мономерных звеньев», соединённых в длинные макромолекулы химическими или координационными связями. Полимер — это высокомолекулярное соединение: количество мономерных звеньев в полимере (степень полимеризации) должно быть достаточно велико. Как правило, полимеры — вещества с молекулярной массой от нескольких тысяч до нескольких миллионов.
В строении полимера можно выделить мономерное звено — повторяющийся структурный фрагмент, включающий несколько атомов. Полимеры состоят из большого числа повторяющихся группировок (звеньев) одинакового строения, например поливинилхлорид (—СН2—CHCl—)n .
Полимер образуется из мономеров в результате реакций полимеризации или поликонденсации.
Названия полимеров образуются из названия мономера с приставкой поли-: полиэтилен, полипропилен, поливинилацетат и т. п.