Вопросы для обсуждения на практических занятиях:

1. Дайте определение таким терминам, как «пунктуация», «пунктограмма», «принцип пунктуации».

2. Назовите выделяющие и отделяющие знаки препинания.

3. Какие знаки препинания ставятся в конце предложения?

4. В каких случаях тире между подлежащим и сказуемым не ставится?

Методические материалы: составление памятки о постановке тире между подлежащим и сказуемым.

Тема №2 Пунктуация в простом осложненном предложении

Цель – повторить правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами.

Задачи:обобщить сведения об однородных членах предложения.

План занятия

1. Понятие об однородных членах предложения.

2. Союзы, связывающие однородные члены предложения.

3. Знаки препинания между однородными членами предложения.

Рекомендуемая литература:

Правиларусской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. – М.: Эксмо, 2007.

Розенталь Д.Э.Справочник по правописанию и литературной правке / Под ред. И.Б. Голуб. – М.: Айрис-пресс, 2003.

Акимова Т.П.,Кудрявцева А.А. Практикум по пунктуации в таблицах и упражнениях. – Волгоград: Издательство ВГПУ «Перемена», 2007.

Необходимое оборудование:доска, мел, парты.

Используемые образовательные технологии:выполнение упражнений различных типов.

Вопросы для обсуждения на практических занятиях:

1. Что такое однородные члены предложения?

2. Какие союзы употребляются при однородных членах предложения?

3. Напишите характеристику своего однокурсника, используя различные однородные члены предложения.

Методические материалы:таблица в книге И.П. Чиркиной «Современный русский язык в таблицах и схемах». ч.V. – М.: Просвещение, 1986.

Тема №2 продолжение

Цель – повторить правила постановки знаков препинания в предложениях с однородными членами.

Задачи:рассмотреть однородные и неоднородные определения, обобщающие слова при однородных членах предложения.

План занятия

1. Обобщающие слова при однородных членах предложения.

2. Знаки препинания при однородных членах с обособляющим словом.

3. Однородные и неоднородные определения.

4. Знаки препинания при однородных определениях.

Рекомендуемая литература:

Правиларусской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. – М.: Эксмо, 2007.

Розенталь Д.Э.Справочник по правописанию и литературной правке / Под ред. И.Б. Голуб. – М.: Айрис-пресс, 2003.

Акимова Т.П., Кудрявцева А.А. Практикум по пунктуации в таблицах и упражнениях. – Волгоград: Издательство ВГПУ «Перемена», 2007.

Необходимое оборудование:доска, мел, парты.

Используемые образовательные технологии:выполнение упражнений различных типов.

Вопросы для обсуждения на практических занятиях:

1. Чем различаются однородные и неоднородные определения?

2. Что такое обобщающее слово при однородных членах предложения?

3. Какие знаки препинания становятся в предложениях с однородными членами с обобщающим словом?

4. Выполните задание №7 на странице 9 из «Практикума по русскому языку», ч. II.

Методические материалы:

Раздаточный материал: карточки с написанными предложениями, в которых надо расставить знаки препинания при однородных членах предложения.