Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Трудные вопросы пунктуации Буйленко.doc
Скачиваний:
9
Добавлен:
12.03.2016
Размер:
207.87 Кб
Скачать

Тематический план курса

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Лекции

Практ.

зан.

Лабор.

зан.

СРС

Всего

В т.ч. ауд. занятий

в интерактивной форме (в часах)

1

Общие понятия о пунктуации

2

2

4

2

Пунктуация в простом осложнённом предложении

16

16

32

2

3

Пунктуация в сложном предложении

14

14

28

2

4

Пунктуация при оформлении прямой, косвенной и чужой речи

4

4

8

2

Всего

36

36

72

6

Матрица формируемых компетенций

№ и наименование раздела

№ компетенции

Знать

Уметь

Владеть

1. Пунктуация

СПК – 1

ПК – 2

ПК – 3

Знать принципы русской пунктуации

Знать правила русской пунктуации

Уметь применять полученные знания на письме

Уметь называть и графически обозначать условия выбора той или иной пунктограммы

Владеть методикой пунктуационного анализа

Владеть навыком построения развернутых схем предложений

Карта обеспеченности дисциплины литературой

курс

семестр

контин-гент

список литературных источников

кол-во

экземпляров

коэффициент книгообеспе-ченности

Правила русской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В. В. Лопатина. – М.: Эксмо, 2007..

Кайдалова А. И., Калинина И.Н. Современная русская орфография. – М.: Бизнес-Информ, 2000.

Розенталь Д.Э. Справочник по правописанию и литературной правке / Под ред. И.Б. Голуб. – М.: Айрис – пресс, 2003.

Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.Д., Пособие для занятий по русскому языку. – М.: Просвещение, 2007.

Акимова Т.П., Кудрявцева А.А. Практикум по орфографии в таблицах и упражнениях. – Волгоград: Издательство ВГПУ «Перемена», 2007.

Чешко» (М.: Просвещение, 2004), раздел : Словообразование, морфология, орфография»: прил. к учебно-методическому комплексу по курсам «Практикум по русскому языку». – Волгоград: Перемена, 2005.

Буйленко И.В., Акимова Т.П. Ответы к упражнениям

I

II

«Пособие для занятий по русскому языку в старших классах» / В.Ф. Греков, С.Е. Крючков, Л.Д. Чешко Пособие для занятий по русскому языку. – М.: Просвещение, 2004.

Учебно-методические материалы практических занятий. Тема №1 Общие понятия о пунктуации

Цель– повторить определение пунктуации, дать общие сведения о пунктуации.

Задачи:ввести термины «принципы пунктуации», «пунктограмма», повторить постановку знаков препинания в конце предложения, тире между подлежащим и сказуемым.

План занятия

1. Понятие пунктуации.

2. Пунктограмма.

3. Принципы русской пунктуации.

4. Знаки препинания в конце предложения.

Рекомендуемая литература:

Правиларусской орфографии и пунктуации. Полный академический справочник / Под ред. В.В. Лопатина. – М.: Эксмо, 2007.

Розенталь Д.Э.Справочник по правописанию и литературной правке / Под ред. И.Б. Голуб. – М.: Айрис-пресс, 2003.

Акимова Т.П.,Кудрявцева А.А. Практикум по пунктуации в таблицах и упражнениях. – Волгоград: Издательство ВГПУ «Перемена», 2007.

Необходимое оборудование:доска, мел, парты.

Используемые образовательные технологии:выполнение упражнений различных типов.