- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •4. Цели обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •10. Ситуационные задачи:
- •Ситуационные задачи «Студент- больной»
- •Тема занятия: Общий осмотр больного. Антропометрия. Термометрия. Типы лихорадок.
- •3. Значение темы:
- •4. Цели обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9.Задание на самоподготовку.
- •10. Практическая работа.
- •11.Тесты: Тесты на узнавание (да, нет)
- •Тесты на различие
- •Эталоны ответов Тесты исходного уровня. Тесты на узнавание
- •Тесты на различие
- •Тесты на подстановку
- •12. Элементы уирс.
- •Тема занятия: Расспрос и осмотр больного с заболеваниями органов дыхания. Осмотр и пальпация грудной клетки.
- •3. Значение темы:
- •4. Цель обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •12. Тесты:
- •Эталоны ответов
- •14. Список тем по уирс:
- •Тема занятия: Сравнительная и топографическая перкуссия легких.
- •4. Цели обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9.Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •10.Вопросы для самоподготовки:
- •11. Практическая работа.
- •12. Тесты для контроля знаний:
- •Тема занятия: Аускультация легких. Везикулярное и бронхиальное дыхание и их разновидности.
- •3. Значение темы:
- •4. Цель обучения:
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9. Вопросы базовых дисциплин:
- •10. Задания для самостоятельной работы с ориентировочной основойдействия.
- •11. Вопросы для самоподготовки.
- •12.Тесты:
- •Эталоны ответов к тестам.
- •13.Ситуационные задачи к теме «Аускультация легких, основные дыхательные шумы».
- •Эталоны ответов к задачам на тему
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9. Вопросы базовых дисциплин:
- •10.Вопросы для самоподготовки.
- •11.Тесты к теме «Аускультация легких, побочные дыхательные шумы»:
- •Эталоны ответов к тестам.
- •12.Ситуационные задачи к теме «Аускультация легких, побочные дыхательные шумы».
- •Эталоны ответов к задачам на тему
- •6. Воспитательный компонент.
- •8. Оснащение занятия.
- •9.Вопросы базовых дисциплин, необходимые для усвоения данной темы.
- •10. Задание на «самоподготовку»:
- •Синдром воспалительной инфильтрации легкого
- •Синдром полости в легком
- •Синдром нарушения бронхиальной проходимости
- •Синдром гидроторакса
- •Синдром компрессионного ателектаза
- •Синдром пневмоторакса
- •Синдром эмфиземы легких
- •Синдром обтурационного ателектаза
- •Отражение нормы и патологии легких в данных спирометрического теста:
- •Показатели функции внешнего дыхания по данным спирографии
- •11. Тесты контроля знаний.
- •I уровень Тесты на опознание.
- •Тесты на различие
- •I уровень
- •Тесты на подстановку.
- •II уровень
- •Конструктивные тесты
- •II уровень
- •Ситуационные задачи:
- •12. Элементы уирс.
Тесты на подстановку.
II уровень
|
|
эталон |
1. |
Какие аускультативные данные в начальную стадию воспалительной инфильтрации легкого? а) б) |
а)ослабление везикулярного дыхания; б)крепитация. |
2.
|
Какие аускультативные данные в период опеченения воспалительной инфильтрации легкого? а) б) |
а)бронхиальное дыхание; б)трение плевры. |
3. |
Какие аускультативные данные в период разрешения воспалительной инфильтрации легкого? а) б) в) |
а)бронхиальное дыхание; б)крепитация; в)мелкопузырчатые хрипы. |
4. |
Какие аускультативные признаки компрессионного ателектаза? а) б) |
а)тихое бронхиальное дыхание; б)крепитация. |
5. |
Какие причины гидроторакса? а) б) в) г) |
а)плевриты; б)гемоторакс; в)сердечная недостаточность; г)химоторакс. |
6. |
Причины обтурационного ателектаза? а) б) в)
|
а)опухоль бронха; б)инородное тело бронха; в)сдавление бронха извне. |
7. |
Причины нарушения бронхиальной проходимости? а) б) в) |
а)бронхиальная астма; б)инородное тело; в)астмоидный бронхит. |
8. |
Какие аускультативные данные при нарушении бронхиальной проходимости? а) б) |
а)жесткое дыхание; б)сухие хрипы. |
9. |
Причины амфиземы легких? а) б) в) г) |
а)хронический бронхит; б)хронические заболевания легких; в)возрастная, старческая; г)профессиональная. |
10. |
Как меняется граница легких при эмфиземе? а) б) |
а)верхние приподняты; б)нижние опущены, уплощены. |
11. |
Причины образования полости в легком? а) б) в) г) д) |
а)абсцесс легкого; б)туберкулезная каверна; в)распад опухоли; г)вскрывшийся эхинококк; д)врожденная киста. |
12. |
Условия, необходимые для выявления полости в легком? а) б) в) |
а)крупная, больше 3см; б)поверхностная; в)сообщается с бронхом. |
13. |
Какие аускультативные данные при полости в легком? а) б) |
а)бронхиальное (амфорическое дыхание); б)средне-крупнопузырчатые влажные хрипы. |
14. |
Какие виды пневмоторакса? а) б) в) |
а)закрытый; б)открытый; в)клапанный. |
15. |
Какие причины пневмоторакса? а) б) в) г) д) |
а)отрыв спайки; б)травматический; в)прорыв абсцесса, гангрены легкого туберкулеза; г)рак легкого; д)прорыв буллы эмфизематозной. |
Конструктивные тесты
II уровень
Назовите основные симптомы воспалительной инфильтрации легких в начальный период.
Эталон: Тахипное, отставание одной половины грудной клетки при дыхании. Усиление голосового дрожания. Притупление звука. Ослабленное дыхание, крепитация.
Назовите основные симптомы воспалительной инфильтрации легких в период разгара.
Эталон: Тахипное отставание одной половины грудной клетки в дыхании. Усиление голосового дрожания. Тупость легочная. Бронхиальное дыхание.
Назовите основные симптомы воспалительной инфильтрации легких в период разрушения.
Эталон: Тахипное отставание одной половины грудной клетки при дыхании. Усиление голосового дрожания. Притупление звука. Бронхиальное дыхание, крепитация, мелкопузырчатые влажные хрипы.
Назовите основные нарушения бронхиальной проходимости.
Эталон: Дистанционные хрипы, эмфизематозная грудная клетка, коробочный перкуторный звук, опущенные нижние границы легких, жесткое дыхание, распространенные сухие хрипы. В дыхании участвуют вспомогательные мышцы.
Назовите основные симптомы эмфиземы легких.
Эталон: Грудная клетка в состоянии вдоха, участвуют в дыхании вспомогательные мышцы. Тахипное, надключичные ямки сглажены или выбухают. Сегитальный размер грудной клетки приближается к фронтальному. Грудная клетка ригидна. Перкуторно звук коробочный. Нижние границы легких опущены, подвижность их ограничена. Дыхание ослаблено. Возможны сухие хрипы.
Назовите основные симптомы компрессионного ателектаза.
Эталон: Расположен в треугольнике Гарлянда при гидротораксе. Перкуторно притуплено – тимпанический звук. Аускультативно тихое бронхиальное дыхание, крепитация.
Назовите основные симптомы обтурационного ателектаза.
Эталон: Тахипное. Отставание в дыхании одной стороны, западение над и подключичной ямки. Голосовое дрожание ослаблено Перкуторный звук укорочен. Нижние границы легких приподняты, подвижность ограничена на больной стороне. Сердце смещено в больную сторону. Дыхание ослаблено.
Назовите основные симптомы гидроторакса.
Эталон: Тахипное. Отставание в дыхании больной стороны. Перкуторная тупость с верхней выпуклой линией Демуозо – Эллиса – Пирогова – Соколова. Притупление переходит в абсолютную тупость. На здоровой стороне тупость у позвоночника в нижней части грудной клетки (треугольник Раухфуса). Дыхание резко ослаблено или отсутствует.
Назовите основные симптомы открытого гидроторакса.
Эталон: Тахипное. Отстает в дыхании больная сторона. Голосовое дрожание ослаблено. Перкуторно звук коробочный. Дыхание резко ослаблено или отсутствует.
Назовите основные симптомы открытого пневмоторакса.
Эталон: Тахипное. Отставание в дыхании больной стороны. Голосовое дрожание ослаблено. Перкуторно звук коробочный. Дыхание бронхиальное с металлическим оттенком.
Назовите основные признаки клапанного пневмоторакса.
Эталон: Тахипное. Отставание пораженной стороны при дыхании грудной клетки. Голосовое дрожание ослаблено. Перкуторно тимпанит. Аускультативно слышен вдох и не слышно выдоха.
Назовите основные признаки полости в легком.
Эталон: Тахипное. Отставание пораженной стороны грудной клетки при дыхании. Западение над или подключичной ямки. Голосовое дрожание усилено. Перкуторно приглушенно – тимпанический звук. Аускультативно бронхиальное дыхание, возможно амфорическое и средне – крупнопузырчатые влажные хрипы.
Что находится в треугольнике Гарлянда и чем составлены его стороны?
Эталон: В треугольнике Гарлянда находится компрессионный ателектаз легкого. Его стороны составляют: позвоночник, нижняя граница притупления и верхняя воображаемая линия между позвоночником и притуплением.
Что находится в треугольнике Раухфуса и чем составлены его стороны?
Эталон: В треугольнике Раухфуса находится смещенное в здоровую сторону сердца, оно вышло из-за позвоночника и дает тупость. Стороны: позвоночник, продолжение линии притупления Дамуазо – Эллиса – Пирогова – Соколова и третья сторона – диафрагма.
Какие бывают виды пневмоторакса?
Эталон: Искусственный, травматический, спонтанный, полный, неполный, закрытый, открытый, клапанный.