Stunde 13. Grammatik: 1. Fragesätze. 2. Nebensatzglieder, ihre Wortfolge im Satz. 3. Pronomen „man“. Gesprächsthema: „Meine Freizeit“ („Am Wochenende“, „Jeder hat sein Hobby“).

1. Kontrolle der Hausaufgabe. 2. Aufgaben.

Aufgabe 1. Определите порядок следования второстепенных членов предложения.

Am Wochenende.

1. Ich stehe … auf.

1. am Morgen b) sehr früh c) jeden Tag

2. Ich stehe … auf.

1. nicht früh b) gewöhnlich c) am Wochenende

3. Ich mache … .

1. unbedingt b) Morgengymnastik c) morgens

4. Das macht … .

1. in der Regel b) für den ganzen Tag c) frisch

5. Ich koche … .

1. selbst b) mir Tee oder Kaffee

6. Ich lese … .

1. Zeitungen b) immer c) beim Frühstück

7. Ich fahre … .

1. mit den Freunden b) aufs Land beim guten Wetter

8. Ich spiele … .

1. gern b) Basketball c) ab und zu

9. Das Schwimmbad befindet sich … .

1. von meinem Haus b) nicht weit c) glücklicherweise

10. Ich gehe … .

1. mit meinen Freunden b) ins Schwimmbad c) regelmäßig

11. Ich verlasse … .

1. am Abend b) nicht gern c) die Wohnung

12. Ich höre mir … an.

1. Musik b) abends c) gern

13. Ich gehe … .

1. zu Bett b) am Samstag c) etwas später.

Aufgabe 2. Расскажите кратко о том, как Вы проводите выходные дни, используя содержание упражнения 1.

Aufgabe 3. Образуйте из данных слов вопросительные предложения общего типа по теме „Meine Freizeit“.

1. sinnvoll, viele Jugendliche, ihre Freizeit, verbringen. 2) ich, keine einzige Minute, verliere. 3) nach dem Alltagsstress, einmal, man, faulenzen, darf. 4) zu den beliebtesten Freizeitbeschäftigungen, gehört. Sport. 5) Ausflüge, unternehmen, interessante, meine Freunde. 6) ich, vernünftig, kann, die Freizeit, ausfüllen. 7) mir, das Lesen, Spaß, macht. 8) ich, moderne Rockmusik, höre, und, klassische Musik, gern. 9) zu meinen Hobbys, ich, zähle, Reisen, noch. 10) wir, von Zeit zu Zeit, gehen, mit den Freunden, ins Schwimmbad.

Aufgabe 4. Образуйте из слов упражнения 3 и любых вопросительных слов вопросительные предложения специального типа.

Aufgabe 5. Переведите текст „Wie verbringt man seine Freizeit“.

„Wie verbringt man seine Freizeit“.

1. Alle sehnen sich nach der Freizeit, aber nicht jeder weiß, wie er seine Freizeit am besten gestalten kann. 2) Viele Jugendliche verbringen ihre Freizeit sinnvoll. 3) Sie kommen bei der Freizeitgestaltung ihren Interessen nach. 4) Sie planen und organisieren den Tag so, dass sie keine einzige Minute verlieren. 5) Wenn sie einmal nach dem Alltagsstress richtig faulenzen, dann ist es was anderes. 6) Sogar das Fernsehen können wir als eine Art der Entspannung und Abwechslung betrachten. 7) Sport können wir zu den beliebtesten Freizeitbeschäftigungen zählen. 8) Viele treiben Sport gezielt und planmäßig, um fit zu sein. 9) Manche wandern, unternehmen interessante Ausflüge. 10) Viele schließen sich einem Sportverein an. 11) Wenn ich meine Freizeit vernünftig ausfülle, schaffe ich alles. 12) Wenn ich keine Lust zum Lesen habe, höre ich mir Musik an. 13) Ich höre moderne Pop- und Rockmusik gern. 14) Kurz und gut: Ich bemühe mich meine Muße (досуг) sinnvoll zu gestalten. 15) Ich versuche die Freizeit nicht zu vergeuden (терять попусту время).

Aufgabe 6. Расскажите кратко о некоторых возможностях организации свободного времени, используя содержание задания 5.

Aufgabe 7. Познакомьтесь с текстом „Was macht Ihr Freund in der Freizeit?“ и расскажите, как Ваш друг проводит свободное время.