Stunde 11. Grammatik: Wiederholung aller grammatischen Erscheinungen des 1. Semesters. Gesprächsthemen: Mein Alltag, Der Arbeitstag meines Freundes.

1. Проверка домашнего задания. 2. Aufgaben.

Aufgabe 1. Познакомьтесь с содержанием двух текстов. Скажите рабочие дни Димы и Эрики больше похожи на Ваши рабочие дни или день Вашего друга. Возможно, их нельзя сравнить ни с тем, ни с другим?

Dimas Arbeitstag.

Der Arbeitstag von Dima beginnt um sechs Uhr morgens. Sein Tag beginnt mit der Morgengymnastik. Er lüftet immer sein Zimmer. Dima putzt seine Zähne immer sorgfältig. Sein Frühstück besteht aus Tee oder Kaffee und belegten Brötchen. Seine Mutter deckt den Tisch. Sein Frühstück dauert 10 Minuten. Für seinen Weg an die Universität braucht Dima etwa eine halbe Stunde. Der Unterricht beginnt um halb 9 Uhr. Er hat gewöhnlich 3 Doppelstunden. Manchmal hat er auch das vierte Studienpaar. Dann fährt er nach Hause. Nach dem Mittagessen macht Dima seine Hausaufgaben, geht eine Stunde spazieren, isst zu Abend. Vor dem Schlafengehen liest er ein paar Seiten. Um 12 Uhr in der Nacht geht Dima zu Bett.

Erikas Arbeitstag.

Um acht Uhr beginnt Erika ihren Arbeitstag. Um halb 9 beginnt der Unterricht an der Uni. Heute hat sie 3 Vorlesungen. In der Deutschstunde liest sie einen neuen Text. In der Grammatikstunde macht sie einige Übungen. Nach den Vorlesungen geht sie in die Mensa. Hier isst sie zu Mittag. Nach dem Mittagessen geht sie ins Labor. Dort arbeitet sie an der Phonetik. Am Abend hilft sie ihrer Mutter beim Haushalt und macht ihre Hausaufgaben. Vor dem Schlafengehen liest sie ein paar Seiten. Heute liest sie eine Novelle von Tschechow. Das ist ihr Lieblingsschriftsteller. Um 12 Uhr in der Nacht geht sie zu Bett/ins Bett.

Aufgabe 2. Berichten Sie über Ihren eigenen Arbeitstag.

Aufgabe 3. Sprechen Sie zum Thema „Arbeitstag“ (in Dialogen).

Aufgabe 4. Stellen Sie Fragen zum Thema „Mein Arbeitstag“ an Ihren Freund. Muster:

Mein Arbeitstag beginnt sehr früh.

Beginnt dein Arbeitstag auch sehr früh?

Und dein Arbeitstag?

1. Mein Arbeitstag beginnt um sechs Uhr morgens. 2) Mein Arbeitstag beginnt mit der Morgengymnastik. 3) Ich lüfte immer mein Zimmer. 4) Ich putze meine Zähne immer sorgfältig. 5) Ich wasche mir meine Hände immer mit Seife. 6) Mein Frühstück besteht aus Tee und belegten Brötchen. 7) Meine Mutter deckt den Tisch. 8) Mein Frühstück dauert etwa 15 Minuten. 9) Für meinen Weg an die Universität brauche ich etwa eine halbe Stunde. 10) Unterwegs begegne ich meinen Kommilitonen.

Aufgabe 5. Поговорите в парах о своём рабочем дне (без помощи текста).

Aufgabe 6. Вы помните все неотделяемые приставки? Назовите их. Определите в следующем тексте глаголы с неотделяемыми и отделяемыми приставками. Используйте их в кратком сообщении о своём рабочем дне.

Mein Arbeitstag.

1. Morgens erwache ich von selbst und stehe schnell auf. 2) Ich mache das Fenster auf und lüfte das Zimmer. 3) Inzwischen deckt die Mutter den Tisch, ich frühstücke und beeile an die Universität. 4) Ich nehme ein Paar Äpfel mit. 5) Zuerst fahre ich mit dem Bus, aber nach kurzer Zeit steige ich aus und gehe noch ein bisschen zu Fuß. 6) Ich verspäte mich nie. 7) Im Unterricht arbeite ich tüchtig: ich höre dem Lektor aufmerksam zu und beantworte die Fragen. 8) An der Universität vergeht die Zeit sehr schnell. 9) Nach dem Unterricht gehe ich spazieren. 10) Manchmal besuche ich eine Ausstellung oder ein Museum. 11) Manchmal gehe ich durch die Straßen und sehe mir die Schaufenster an. 12) Abends bleibe ich oft zu Hause und sehe gern fern. 13) Selten gehe ich aus. 14) Dann besuche ich mit meinen Freunden ein Kino oder ein Theater, seltener ein Cafe. 15) So vergeht mein Arbeitstag.

Aufgabe 7. Поставленный в скобках глагол согласуйте с подлежащим. Обратите внимание на глаголы с отделяемыми приставками.

1. Wann (erwachen) du? 2) Wann (aufstehen) du? 3) (Aufmachen) du das Fenster? 4) Wann (frühstücken) du? 5) (Mitnehmen) du etwas zum Essen? 6) (Zuhören) du dem Lektor aufmerksam? 7) (Beantworten) du alle Fragen? 8) (Vergehen) die Zeit schnell? 9) Nach dem Unterricht (spazieren gehen) ich. 10) Manchmal (besuchen) ich eine Ausstellung oder ein Museum. 11) Manchmal (gehen) ich durch die Straßen und (sehen) mir die Schaufenster an. 12) Abends (bleiben) ich oft zu Hause und (fernsehen) gern. 13) Manchmal (ausgehen) ich. 14) Dann (besuchen) ich mit meinen Freunden ein Kino oder ein Theater, seltener ein Cafe. 15) So (vergehen) mein Arbeitstag.

Aufgabe 8. Используя содержание последнего упражнения, расспросите своего собеседника, как он проводит свой рабочий день.

Aufgabe 9. Поставленный в скобках глагол согласуйте с подлежащим. Обратите внимание на глаголы с отделяемыми приставками.