- •IV. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Еуропаның экономикалық-географиялық жағдайы.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Еуропа халқының ұлттық құрамы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Еропаның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Германияның экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Германияның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Ұлыбританияның экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Ұлыбританияның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Францияның экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Францияның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Италияның экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Италияның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Солтүстік Еуропа елдерінің экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Нидерландының ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Испанияның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Шығыс Еуропа елдерінің экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Шығыс Еуропа елдерінің ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Азия елдері аймақтарының қалыптасу ерешеліктері
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Азияның жер бедері
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Азия аймақтарының мамандануы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Жапонияның экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Жапонияның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Қытайдың экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Қытайдың ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Үндістанның экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Үндістанның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Түркияның экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Түркияның ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Американың аралас нәсілдері
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Ақш-тың Экономикалық-географиялық жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Ақш-қа қоныс аударушылар үлесі
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Ақш-тың ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Ақш-экономикалық аудандары
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Канаданың халқы
- •46%-Католиктер, 41%-протестанттар, 2%-православиеліктер.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Канаданың ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Латын Америкасының геосаяси жағдайы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Латын Америкасының жер бедері
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Латын Америкасы халқының ұлттық құрамы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Латын Америкасының ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Африка елдерінің мемлекеттік құрылымы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Африканың жер бедері
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Африка халқының құрамы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Африканың ауыл шаруашылығы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Африканың экспорты
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Мұхит аралдары
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Қоғам мен табиғат арақатынасы
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Дамушы елдердегі азық-түліктің жетіспеуі
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •Өте кедей елдер
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
- •V. Қорытындылау, бағалау.
- •Vі. Үйге тапсырма беру.
- •IV. Жаңа сабақты бекіту.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
1. Латын Америкасының халқы?
2. Латын Америкасының ұлттық құрамы?
3. Латын Америкасының діни құрамы?
4. Латын Америкасының нәсілдік құрамы?
5. Латын Америкасы халқының еңбек ресірстары?
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.
2. Кестемен жұмыс.
Кесте арқылы Латын Америкасының өнеркәсібін түсіндіру.
Отын-энергетика |
Энергетикалық шикізат негізін мұнай мен газ құрайды, олардың үлесіне бастапқы энергия көзінің 85%-ы тиесілі. |
Машина жасау |
Металл өңдеу мен машина жасау кәсіпорындары Венесуэла, Колумбия, Чили мен Перуде; Бразилияда автозауыттар Сан-Паулу мен Сантус порты аралығында, Мексикада Мехико маңында, Аргентинада Кордова қаласы айналасында орналасқан. |
Қара металлургия |
Болат балқытудан бразилия, Мексика, Венесуэла, Аргентина көзге түседі. |
Тамақ өнеркәсібі |
Жеміс консервілерін жасау, ет өндіру, балық өңдеу салалары айрықша көзге түседі. Еуропа мен АҚШ нарығына көп мөлшерде жеміс конфютерлері, шырындар, жүзім шарабы шығарылады. |
3. Тірек-сызбамен жұмыс.
Тірек-сызба арқылы Латын Америкасының ауыл шаруашылығын түсіндіру.
Латын Америкасының ауыл шаруашылығы
Мал шаруашылығы
Аймақтан
экспортталатын сиыр етінің 2/3 бөлігі
Аргентина мен Уругвайдың үлесіне тиеді.
Бұл елдерде үлкен қалаларды қамтамасыз
етуге маманданған шаруашылықтарда
сүтті мал мен ет-жүн бағытындағы қой
өсіріледі. Перу, Болививия, Эквадорда
ламалар мен альпакалар бағылады. Жылқы
шаруашылығынан Мексика д.ж. 2-ші орын,
Бразилия 3-ші орын алады. Перу мен Чилиге
д.ж. өндірілетін теңіз өнімдерінің
20%-ы тиесілі.
Өсімдік
шаруашылығы
Ең
негізгі дақылдары-қант қамысы, кофе,
какао, банан, мақта т.б. Қант қамысы-Чили
мен Уругвйдан басқа елдің барлығында
өсіріледі. Какао-16 елде өсіріледі.
Сыртқа шығарылатын мақта талшығының
70%-ы Парагвай, Мексика, Бразилия,
Аргентинаның үлесіне тиеді. Колумбия
мен Эквадор д.ж. нарыққа гүлдер шығарады.
4. Топтастыру.
Топтастыру арқылы Латын Америкасының көлігін түсіндіру.
Қорытындылау.
IV. Жаңа сабақты бекіту.
1. Сұрақ-жауап.
1. Латын Америкасының өнеркәсібі?
2. Латын Америкасының ауыл шаруашылығы?
3. Латын Америкасының көлік жүйесі?
4. Латын Америкасының өндірістік емес салалары?
5. Латын Америкасының ішкі айырмашылықтары?
V. Қорытындылау, бағалау.
Vі. Үйге тапсырма беру.
Үйге: Латын Америкасының шаруашылығы.
Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________
Тақырыбы: Бразилия.
Мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға Бразилияның өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, салалары, таралуы, сыртқы экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру.
Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.
Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.
Болжамдап отырған нәтиже: Бразилиямен танысқан тұлға.
Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Б.Ү.Ү. кестесі.
2. Әңгіме-дәріс.
3. Кестемен жұмыс.
Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.
Сабақтың жоспары:
І. Ұйымдастыру кезеңі.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.
1. Сұрақ-жауап.
Қорытындылау.
ІІІ. Жаңа сабақ.
1. Әңгіме-дәріс.
2. Кестемен жұмыс.
Қорытындылау.