IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Италияның өнеркәсібі?

2. Италияның ауыл шаруашылығы?

3. Италияның көлік жүйесі?

4. Италияның өндірістік емес салалары?

5. Италияның ішкі айырмашылықтары?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Батыс Еуропаның шағын кариталистік елдерінің экономикалық-географиялық жағдайын түсіндіру.

Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің экономикалық-географиялық жағдайы

Теңіз көлігінің маршруттарының ішкі теңіздерден Атлант мұхитына орын ауыстыруы.

Ел аумағында ірі әуе жолдары тоғысады.

3. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің халық тығыздығын түсіндіру.

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің ішкі айырмашылықтарын түсіндіру.

Солтүстік Еуропа	Норвегия, Швеция, Дания, Финляндия, Исландия.
Орта Еуропа	Бельгия, Нидерланд, Австрия, Швейцария, Ирландия, Лихтенштейн, Люксембург.
Оңтүстік Еуропа	Португалия, Испания, Грекия, Мальта, Андорра, Сан-Марино, Ватикан, Монако.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1.Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің экономикалық-географиялық жағдайы?

2. Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің геосаяси жағдайы?

3. Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің халқы?

4. Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің шаруашылығы?

5. Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдерінің ішік айырмашылықтары?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Батыс Еуропаның шағын капиталистік елдері.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Солтүстік Еуропа елдері.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Солтүстік Еуропа елдерінің өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, ішкі айырмашылықтары, экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Солтүстік Еуропа елдерімен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Топтастыру.

3. Б.Ү.Ү. кестесі.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Тірек-сызбамен жұмыс.

3. Топтастыру.

Қорытындылау.