IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Канаданың мемлекеттік құрылымы?

2. Канаданың қалыптасуы?

3. Канаданың халқы?

4. Канаданың табиғат жағдайлары?

5. Канаданың табиғат ресурстары?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Канаданың өнеркәсібін түсіндіру.

Отын-энергетика	Жергілікті шикізатқа негізделген, электр энергиясын өндіруден д.ж. 6-шы орында.
Машина жасау	Торонто қаласында автомобиль жасау, Монреаль ұшақтар, локомотивтер, элетр техникасы, Сорельде теңіз кемелері шығарылады.
Химия өнеркәсібі	Бернаби, Торонтода химия зауыттары орналасқан.
Ағаш, целлюлоза-қағаз	Д.ж. қағаз экспортында Канаданың үлесі 60%-ға жуық.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Канаданың ауыл шаруашылығын түсіндіру.

Канаданың ауыл шаруашылығы

Мал шаруашылығы

Сеңгір таулар маңында қой өсіріледі. Калгари қаласы мал шаруашылығы ауданының орталығы. Мүйізді ірі қара мен құс өсіру Ұлы көлдер маңында дамыған.

Өсімдік шаруашылығы

Басты дақылы-бидай. Одан басқа сұлы, арпа, зығыр, темекі өсіріледі. Принц Эдуард аралында жергілікті фермерлер алма, шабдалы, өрік, таңқурай, құлпынай, картоп өсіріледі.

4. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Канаданың көлігін түсіндіру.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

1. Канаданың өнеркәсібі?

2. Канаданың ауыл шаруашылығы?

3. Канаданың көлігі?

4. Канаданың туристік обьектілері?

5. Канаданың сыртқы байланыстары?

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Үйге: Канаданың шаруашылығы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: Латын Америкасының саяси картасы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға Латын Америкасының саяси картасы, геосаяси жағдайы, мемлекеттік құрылымы, топтары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: Латын Америкасының саяси картасымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Топтастыру. 6. Б.Ү.Ү. кестесі.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.