IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. Үндістанның экономикалық-географиялық жағдайы?

2. Үндістанның аумағының құрамы?

3. Үндістанның табиғат ресурстары?

4. Үндістанның табиғатын қорғау?

5. Үндістанның халқы?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы Үндістанның өнеркәсібін түсіндіру.

Өнеркәсібі

Өнеркәсіптің аса маңызды салалары бар. Олар: болат құю, мақта-мата, машина жасау, тау-кен өндіру, мұнай өндіру, фармацевтиа, электроника, энергетика, химия өнеркәсібі. Халықаралық қызмет көрсету секторы жоғары қарқынмен дамуда.

Экономикалық проблемалары

Экономикалық негізгі проблемаларына инфляцияның қарқынды өсуі және мемлекеттің айтарлықтай сыртқы қарызы жатады. Негізгі сауда серіктестері: АҚШ, Германия, Ұлыбритания, Жапония.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы Үндістанның ауыл шаруашылығын түсіндіру.

Үндістанның ауыл шаруашылығы

Мал шаруашылығы

Елдегі мал шаруашылығының негізін қой шаруашылығы құрайды. Бұл сала елдің солтүстік-батысында дамыған. Ірі қараның саны жөнінен Үндістан д.ж. 1-ші орында және олар түгел дерлік күш көлігі ретінде пайдаланылады. Құс шаруашылығы жақсы дамыған.

Өсімдік шаруашылығы

Егіс көлемінің 80%-ға жуығын азық-түлік дақылдары құрайды. Техникалық дақылдардан мақта, джут, қант қамысы, майлы өсімдіктер өсіріледі. Күріш дақылы теңіз маңы ойпаттарында және Ганг өзенінің төменгі ағысында кеңінен өсіріледі. Экспортқа шығарылатын басты дақыл-шай.

4. Топтастыру.

Топтастыру арқылы Үндістанның көлігін түсіндіру.