IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. АҚШ-тың табиғат жағдайлары?

2. АҚШ зардап шегетін табиғи апаттар?

3. АҚШ-тың климаты?

4. АҚШ-тың табиғат ресурстары?

5. АҚШ-тың пайдалы қазбалары?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Топтастыру.

Топтастыру арқылы нәсілдік ерекшеліктеріне қарай америкалықтардың топтарын түсіндіру.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы АҚШ-қа басқа аймақтардан қоныс аударушылар үлесін түсіндіру.

Ақш-қа қоныс аударушылар үлесі

Латын Америкасы.

55 %

Азия.

30 %

Еуропа.

10 %

Басқа аймақтар.

5 %

4. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы АҚШ-тағы ірі меналополистерді түсіндіру.

Мегалополис аты	Құрамындағы агломерация саны	Халық саны, млн адам	Жерінің ауданы, мың км2	Басты білік бойымен ұзындығы, км
Босваш	40	45	100	800
Чипиттс	35	35	160	900
Сан-Сан	15	18	100	800
Барлығы	90	98	360	2500

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Б.Ү.Ү. кестесі.

Білгенім	Үйренгенім	Үйренгім келеді

V. Қорытындылау, бағалау.

VІ. Үйге тапсырма беру.

Үйге: АҚШ-тың халқы.

Сабақ№________ Сыныбы_________ Күні_________

Тақырыбы: АҚШ-тың шаруашылығы.

Мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға АҚШ-тың өнеркәсібі, ауыл шаруашылығы, көлігі, ішкі айырмашылықтары, экономикалық байланыстары жөнінде түсіндіру.

Дамыту: Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру.

Тәрбиелік: Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.

Болжамдап отырған нәтиже: АҚШ-тың шаруашылығымен танысқан тұлға.

Сабақтың типі: Жаңа білім беру сабағы

Сабақтың түрі: Аралас сабақ

Сабақтың әдісі: 1. Сұрақ-жауап. 4. Тірек-сызбамен жұмыс.

2. Әңгіме-дәріс. 5. Кестемен жұмыс.

3. Топтастыру.

Сабақтың көрнекілігі: Қосымша деректер, оқулық, кескін карта, карта т.б.

Сабақтың жоспары:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

2. Кестемен жұмыс.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

4. Топтастыру.

Қорытындылау.

IV. Жаңа сабақты бекіту.

1. Сұрақ-жауап.

V. Қорытындылау, бағалау.

Vі. Үйге тапсырма беру.

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі.

Оқушыларды түгендеу, оқу құралдарын дайындатып, зейіндерін сабаққа аударту.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

1. Сұрақ-жауап.

1. АҚШ-тың нәсілдік құрамы?

2. АҚШ-тың халқы?

3. АҚШ-тың ұлттық құрамы?

4. АҚШ-тың халқының орналасуы?

5. АҚШ-тың ғылымы және мәдениеті?

Қорытындылау.

ІІІ. Жаңа сабақ.

1. Әңгіме-дәріс.

Жаңа сабақ әңгіме-дәріс беруден басталады.

2. Кестемен жұмыс.

Кесте арқылы АҚШ-тың өнеркәсібін түсіндіру.

Тоқыма өнеркәсібі	Шоғырланған басты аудан АҚШ-тың байырғы штаттары орналасқан Жаңа Англия.
Машина жасау	АҚШ-тағы 125 қалада автомобиль шығарылады. Лос-Анджелес ғарыштық техника жасау және электроника саласының орталығы
Химия өнеркәсібі	Мексика шығанағында 200-ден астам мұнай және газ-химия кәсіпорны жұмыс істейді. Хьюстон қаласын «мұнай химиясының астанасы» деп атайды.
Металлургия кешені	Қара металлургия орталықтары-Чикаго, Кливленд, Питтсбург. Түсті металлургия кәсіпорындары кен орындарына жақын орналасады.

3. Тірек-сызбамен жұмыс.

Тірек-сызба арқылы АҚШ-тың ауыл шаруашылығын түсіндіру.