Министерство образования и науки Российской Федерации Сибирский федеральный университет

Магистратура

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНИЯ

Учебно-методическое пособие

Электронное издание

Красноярск

СФУ

2013

1

УДК 005.32 (07) ББК 88.59я73 С692

Рецензенты: Адольф В. А., доктор педагогических наук, профессор зав. кафедрой КГПУ им. В.П. Астафьева; Юшкова Р. И., кандидат исторических наук, доцент кафедры истории СибГАУ

Составители: Ковалевич Игорь Анатольевич, Ковалевич Валентина Тимофеевна

С692 Социально-психологические основы управления: учебно-методи- ческое пособие [Электронный ресурс] / сост.: И. А. Ковалевич, В. Т. Ковалевич. – Электрон. дан. – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2013. – Систем. требования: PC не ниже класса Pentium I; 128 Mb RAM; Windows 98/XP/7; Adobe Reader V8.0 и выше. – Загл. с экрана.

В учебно-методическом пособие рассматриваются социально-психологи- ческие аспекты управленческой деятельности в контексте понимания и решения задач по управлению человеческими ресурсами. Разделы пособия ориентируют на понимание того, что человек – самый эффективный ресурс, профессионально грамотное управление, которым дает положительные результаты не только организации, но и самому субъекту деятельности.

Предназначено для студентов, обучающихся в магистратуре по программе 050100.68 «Управление человеческими ресурсами», а также может быть использовано практикующими менеджерами.

УДК 005.32 (07) ББК 88.59я73

© Сибирский федеральный университет, 2013

Учебное издание

Подготовлено к публикации ИЦ БИК СФУ

Подписано в свет 28.05.2013 г. Заказ 1055. Тиражируется на машиночитаемых носителях.

Издательский центр Библиотечно-издательского комплекса Сибирского федерального университета 660041, г. Красноярск, пр. Свободный, 79

Тел/факс (391)206-21-49. E-mail rio@sfu-kras.ru http://rio.sfu-kras.ru

2

3

ВЕДЕНИЕ

Настоящее учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по программе магистерской подготовки 050700. 68. 12 «Управление человеческими ресурсами».

Названное направление подготовки специалистов сформировалось относительно недавно и явилось ответом на запрос реальной жизни, состоящий в необходимости управленцев, профессионально занимающихся развитием главного ресурса любой системы производства, каковым является человек.

Традиционно специалистов в области управления персоналом готовили на базе преимущественно экономических дисциплин. И это отвечало требованиям объективно развивающихся процессов жизни. Переход страны к рыночным социально-экономическим отношениям высветил ряд острых проблем и в том числе – проблему эффективности профессиональной деятельности за счет актуализации внутренних ресурсов человека и формирования благоприятной социальной среды. Таким образом, проблема управления человеческими ресурсами является социально-психологической, и специалисты в этой области должны готовиться на базе поведенческих наук (психологии, социологии, педагогики, культурологии, управленческих дисциплин и др.)

Основная задача курса – повышение социально-психологической компетентности студентов, то есть формирование умения анализировать социальные ситуации, грамотно выстраивать управленческую деятельность с учетом личностных особенностей и эмоционального состояния других людей, диагностировать и прогнозировать их социальное поведение, выбирать адекватные способы общения с людьми и способы психологического воздействия, реализовывать их в процессе управления в системе межличностных отношений.

Получение углубленного профессионального знания позволяет выпускнику свободно использовать его в профессиональной деятельности: самостоятельно решать управленческие задачи, находить инновационные и нестандартные организационно-управленческие решения.

В пособии рассматриваются вопросы профессионализации в сфере управления человеческими ресурсами, в процессе социализации в мотивационной сфере личности, а также особенности профессиональной этики, управления эффективностью адаптационного процесса в совместной деятельности.

Конечной целью изучения курса является формирование у будущих управленцев социально-личностных, общекультурных, общенаучных, инструментальных и профессиональных компетенций.

Структура пособия выстроена по принципу модульной технологии. Пособие состоит из шести модулей, представляющих собой целостное образование теоретических и прикладных аспектов.

5

В каждый модуль включены:

-основные теоретические положения;

-планы семинарских занятий;

-рекомендуемая литература;

-задания для самостоятельной работы.

Особое внимание уделяется самостоятельной работе студентов, так как магистерская подготовка предполагает достаточно высокий уровень самоорганизованности, умение выстраивать перспективу и добиваться положительных результатов деятельности. С этой целью в «Приложении» к учебному пособию помещены рекомендации для выполнения самостоятельных работ.

Приложения:

Рекомендации для выполнения самостоятельных работ. Темы курсовых работ.

Вопросы для контроля знаний. Контрольно-измерительные материалы.

В разработке пособия, подборе литературы, оформлении дидактического материала, принимали участие магистранты 2 курса подготовки по программе «Управление человеческими ресурсами» Ильин Андрей, Кадакина Нина.

6