- •Конституционное право
- •Оглавление
- •Самостоятельная работа студентов
- •Тема 2. Теория конституции. Конституция и конституционализм.
- •Содержание и форма конституции.
- •Тема 3. Конституционное развитие: понятие и формы. История конституционного развития России. Конституционное развитие. Конституционная реформа.
- •Конституционное развитие России до конца 1980-х гг.
- •Разработка и принятие Конституции рф 1993 г.
- •Тема 4. Конституция Российской Федерации 1993 г. Конституции (уставы) субъектов Российской Федерации. Конституция Российской Федерации 1993 г.: общая характеристика.
- •Порядок внесения поправок в Конституцию Российской Федерации и порядок ее пересмотра.
- •Конституции (уставы) субъектов Российской Федерации: юридическая природа, функции, содержание.
- •Тема 5. Реализация (действие) Конституции Российской Федерации. Толкование Конституции. Охрана Конституции.
- •Охрана конституции.
- •Модуль 2. Основы конституционного строя Российской Федерации. Народовластие. Конституционно-правовое положение личности в Российской Федерации
- •Тема 6. Основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Понятие, признаки и элементы основ конституционного строя Российской Федерации.
- •Политические и правовые основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Социальные, экономические и духовные основы конституционного строя Российской Федерации.
- •Тема 7. Избирательное право в Российской Федерации. Понятие и виды избирательного права и избирательных систем.
- •Принципы избирательного права Российской Федерации. Гарантии избирательных прав граждан Российской Федерации.
- •Основные этапы избирательного процесса в Российской Федерации.
- •Правовое регулирование референдумов в Российской Федерации
- •Тема 8. Конституционное положение личности: понятие, принципы, элементы. Понятие конституционно-правового положения и конституционно-правового статуса личности.
- •Принципы конституционно-правового положения личности.
- •Особенности конституционно-правового положения некоторых категорий лиц.
- •Тема 9. Гражданство Российской Федерации. Гражданство Российской Федерации: понятие и принципы.
- •Основания приобретения и прекращения гражданства Российской Федерации.
- •Порядок решения вопросов гражданства в Российской Федерации.
- •Тема 10. Конституционные права, свободы и обязанности личности в Российской Федерации. Понятие и классификация конституционных прав и свобод личности в Российской Федерации.
- •Личные права и свободы: общая характеристика.
- •Политические права и свободы личности: общая характеристика.
- •Экономические, социальные и культурные права и свободы личности: общая характеристика.
- •Право на жизнь и право на самозащиту.
- •Свобода мысли и слова и антиэкстремистское законодательство.
- •Право на публичные мероприятия (мирные манифестации).
- •Тема 11. Конституционные обязанности личности. Ограничение прав и свобод. Гарантии прав, свобод и обязанностей. Конституционные обязанности личности в Российской Федерации.
- •Ограничение прав и свобод личности в Российской Федерации.
- •Гарантии конституционных прав, свобод и обязанностей личности в Российской Федерации.
- •Модуль 3. Территориальное устройство Российской Федерации. Тема 12. Государственное устройство Российской Федерации. Особенности государственного устройства России.
- •Тема 13. Конституционно-правовой статус Российской Федерации как суверенного государства.
- •Тема 14. Субъекты Российской Федерации и их конституционно-правовой статус.
- •Тема 15. Административно-территориальное устройство субъектов Российской Федерации.
- •Модуль 4. Органы государственной власти Российской Федерации. Тема 16. Президент Российской Федерации.
- •Тема 17. Федеральное Собрание Российской Федерации.
- •Тема 18. Правительство Российской Федерации. Конституционный статус Правительства Российской Федерации.
- •Тема 19. Уполномоченный по правам человека в Российской Федерации. Счетная палата Российской Федерации.
- •Тема 20. Конституционные основы правосудия в Российской Федерации. Конституционный Суд Российской Федерации.
- •Тема 22. Местное самоуправление в России.
- •Методические указания для выполнения контрольных и курсовых работ студентами заочной формы обучения
- •Задания для контрольных работ Вариант 1 (выполняют студенты, фамилии которых начинаются на буквы «а-г»)
- •Вариант 2 (выполняют студенты, фамилии которых начинаются на буквы «д-к»)
- •Вариант 3 (выполняют студенты, фамилии которых начинаются на буквы «л-р»)
- •Вариант 4 (выполняют студенты, фамилии которых начинаются на буквы «с-я»)
Министерство образования и науки Российской Федерации
Сибирский федеральный университет
Конституционное право
Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной работы студентов
Красноярск
СФУ
2012
УДК 342.4(07)
ББК 67.400.я73
К 650
К 650 Конституционное право Российской Федерации: учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной работы студентов [Текст] / сост. . – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – с. 126.
Учебно-методическое пособие для семинарских занятий и самостоятельной работы студентов содержит методические указания по самостоятельному изучению курса «Конституционное право Российской Федерации» и подготовке к семинарским занятиям, а также планы семинарских занятий, включающие задания для индивидуальной и совместной проработки, вопросы для обсуждения в группе. Данные учебно-методические разработки носят рекомендательный характер и могут уточняться преподавателем, ведущим семинарские занятия. Студенты готовятся по всем вопросам, указанным в темах курса. На обсуждение же могут выноситься наиболее сложные для усвоения или интересные вопросы. Их круг может быть расширен преподавателем, ведущим семинарские занятия.
Предназначено для студентов очной, заочной и очно-заочной форм обучения по направлению 030500.62 «Юриспруденция» и специальности 030501.65 «Юриспруденция»
УДК 342.4(07)
ББК 67.400.я73
© Сибирский
федеральный
университет, 2011
Оглавление
Самостоятельная работа студентов…………………………………..
Семинарские (практические) занятия………………………………..
Методические указания для выполнения контрольных и курсовых работ студентами заочной формы обучения………………………………
Самостоятельная работа студентов
Освоение конституционного права как учебной дисциплины предполагает самостоятельную работу (СР) студентов на всех формах обучения. Причем наиболее велика доля самостоятельной работы у студентов заочной формы обучения, в связи с низкой долей аудиторной учебной работы, а наиболее мала – у студентов очной формы обучения, в связи с большим объёмом аудиторных часов учебной работы. Распределение часов приводится в рабочей программе дисциплины «Конституционное право».
Самостоятельная работа студентов предполагает на всех формах обучения (очной, очно-заочной, заочной) самостоятельные усилия по освоению теоретического материала. Это означает самостоятельную проработку всех тем курса конституционного права. Кроме того, на очной форме обучения самостоятельная работа включает в себя такие формы, как подготовка к деловым играм, и подготовка докладов (презентаций). Непосредственно проведение деловых игр и представление докладов проходит в часы семинарских (практических) занятий. На заочной форме обучения самостоятельная работа студентов включает обязательную подготовку контрольных и курсовых работ.
При самостоятельном освоении теоретического курса студент любой формы обучения обязан проработать лекционный материал, рекомендованную учебную и научную литературу, а также юридические источники. Среди последних по каждому вопросу необходимо изучить действующие нормативно-правовые акты, практику судебных органов (прежде всего, практику Конституционного Суда Российской Федерации).
Примерные темы для докладов приводятся в учебной программе дисциплины.
В рамках соответствующих тем представляется целесообразным проводить деловые игры по следующим направлениям (сценариям), на выбор, в зависимости от согласованной позиции студентов и преподавателя, либо по заданию преподавателя:
«Партийное строительство (создание политической партии)» - темы 6, 10;
«Принцип светского государства в действии (взаимодействие граждан и религиозных объединений с государством) – темы 6, 10;
«Реализация гражданами и избирательными объединениями избирательных прав (взаимодействие с избирательными комиссиями)» - тема 7;
«Реализация принципа народовластия (инициирование референдума) – тема 7;
«Механизм действия федеральной системы сдержек и противовесов (Президент, Федеральное Собрание, Правительство) – темы 16-18;
«Конституционно-судебный процесс по жалобе гражданина» - тема 20.
СР является одним из видов учебных занятий студентов, проводится внеаудиторно, выполняется студентом по заданию ведущего по дисциплине преподавателя, но без его непосредственного участия.
Перед выполнением студентами СР ведущий по дисциплине преподаватель проводит инструктаж по выполнению задания, который включает в себя постановку цели задания, разъяснение его содержания, установление сроков выполнения, ориентировочного объема работы, основных требований к результатам работы, критериев оценки. В процессе инструктажа преподаватель предупреждает студентов о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Инструктаж проводится за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины. Во время выполнения студентами СР при необходимости ведущий по дисциплине преподаватель может проводить консультации за счет общего бюджета времени, отведенного на консультации. СР может осуществляться индивидуально или группами студентов в зависимости от цели, объема, конкретной тематики, уровня сложности, уровня умений студентов.
В качестве форм контроля СР могут быть использованы семинарские занятия, коллоквиумы, зачеты, тестирование, самоотчеты, контрольные работы, защита рефератов, курсовых проектов, творческих и других работ; количество форм контроля и их содержание находит отражение в рабочей программе учебной дисциплины.
Объем часов, отводимых на контрольные мероприятия по СР, определяется в соответствии с действующими нормами и нормативами.
Критериями оценки результатов СР могут являться:
- уровень освоения студентом теоретические знания при выполнении практических задач;
- обоснованность и четкость изложения ответа: оформление материала в соответствии с требованиями.
Семинарские (практические) занятия
Модуль 1. Введение в конституционное право Российской Федерации.
Тема 1. Конституционное право Российской Федерации как нормативное образование, наука и учебная дисциплина.
Конституционное право Российской Федерации: предмет, метод, место в системе российского права, тенденции развития на современном этапе.
Предмет конституционного права как нормативного образования российского права. Дискуссионные вопросы определения предмета конституционного права. Право «конституционное» или «государственное»?
Метод конституционно-правового регулирования. Место конституционного права РФ в системе российского права: конституционное право и публичное и частное право, конституционное право и отрасли публичного и частного права. Предмет конституционно-правового регулирования и предметы иных отраслей права: совпадение или отграничение?
Конституционное право и современная российская государственно-правовая практика. Тенденции развития российского конституционного права на современном этапе.
Система конституционного права Российской Федерации.
Подотрасли конституционного права и конституционно-правовые институты. Система конституционного законодательства и система конституционного права. Структура Конституции РФ и система конституционного права РФ.
Федеральная и субъектов РФ подсистемы конституционного права. Иерархия источников права и система конституционного права.
Источники конституционного права Российской Федерации.
Источники конституционного права РФ: понятие, виды, иерархия. Федеральные, «региональные», местные и иные источники конституционного права.
Конституция - основной источник конституционного права.
Декларация.
Закон в конституционном праве. Федеральные конституционные законы. Федеральные законы. Законы о поправках к Конституции РФ.
Акты палат Федерального Собрания.
Акты Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации как источники конституционного права.
Конституции (уставы), законы и иные нормативные правовые акты субъектов Российской Федерации как источники конституционного права.
Акты местного самоуправления и конституционное право.
Нормативные договоры в конституционном праве.
Значение актов Конституционного Суда Российской Федерации и других органов судебной власти как источников конституционного права. Конституционные обычаи.
Роль правовой доктрины в конституционном праве.
Международное право и источники российского конституционного права.
Вопросы систематизации конституционно-правовых источников Кодификация, консолидация и инкорпорация в конституционном праве.
Конституционно-правовые нормы и отношения.
Конституционно-правовые нормы: понятие, особенности структуры, содержания, виды.
Конституционно-правовые отношения: понятие, особенности объектов, субъектов, содержания, виды.
Конституционное право Российской Федерации как наука и учебная дисциплина.
Наука конституционного права России: предмет изучения, значение, источники, задачи и функции. Наука конституционного права России и общая теория конституционного права, наука конституционного права зарубежных стран, другие юридические научные дисциплины. Методология науки конституционного права России. История науки конституционного права России.
Конституционное право России как учебный курс: основные характеристики конституционно-правового учебного знания. Система изложения материала в учебном курсе конституционного права РФ.
Задания для самостоятельного выполнения и последующего разбора на семинарском занятии:
Предмет конституционно-правового регулирования. Концепция двуединого предмета конституционного права (какие группы отношений оно регулирует): плюсы и минусы концепции. Имеют ли двуединый предмет какие-либо ещё отрасли российского права?
Как бы повлияло на определение природы и наименование отрасли конституционного права: а) отсутствие в России писаной (кодифицированной) конституции, б) отсутствие в Конституции раздела об основах конституционного строя, в) отсутствие в Конституции раздела о правах и свободах личности? Можно ли было бы в этих случаях говорить об особом предмете данной отрасли, а также о правомерности привязки её наименования к Конституции?
Соотношение конституционного права с иными отраслями публичного и частного права. Можно ли говорить, что конституционное право является «базовой» отраслью для всех иных отраслей, или справедливо лишь утверждение, что Конституция является базовым источником для них, но не более?
Источники конституционного права (кроме Конституции): международно-правовые акты, декларации, законы (особенности принятия и действия), подзаконные акты, акты судебных органов (постановления Конституционного Суда), нормативные договоры и др.
Как соотносятся юридическая сила международно-правовых актов и Конституции?
Является ли источником конституционного права решение народа (населения, избирателей), принятое на референдуме, и при реализации других форм непосредственной демократии?