Опухоль головного мозга

Опухолевые заболевания — вторая по значимости после сердечно-сосудистых заболеваний причина смертности, поданным Всемирной организации здравоохранения. Опухоли подразделяются на доброкачественные и злокачественные (рак). Раковые клетки характеризуются тремя основными свойствами:

1) неконтролируемым или слабо контролируемым ростом;

2) способностью проникать в прилежащие ткани и повреждать их (инвазивность);

3) способностью перемещаться с током крови или лимфы в другие органы и порождать там новые очаги опухолевого роста (метастазирование).

Рост клеток доброкачественных опухолей тоже контролируется слабо, но эти клетки неинвазивны и не метастазируют. Возникновение опухоли связано с тем, что клетки организма перестают подчиняться ему, как большей системе. Прообразом такого явления служит нежелание человека учитывать мнение окружающих, согласовывать свои интересы с целями надсистем, протест против иерархического принципа построения жизни. Ведь мы такие же клетки планетного организма и отвечаем за здоровье нашей планеты. И если мы вышли из-под контроля, не соблюдая всеобщие законы развития, и рискуем жизнью большей системы, частью которой являемся, то планетный организм вправе нас «отторгнуть». Нервная ткань, головной мозг — структуры, несущие управляющую и интегрирующие функции в организме. Следовательно, в психике человека есть нечто, что мешает ему прийти к состоянию единства с окружающим миром. Требуется серьезная коррекция целей и мотивов деятельности человека.

Причины

Кармическое заболевание (следствие нарушений в прошлых жизнях). Систематическое злоупотребление мыслительной энергией в корыстных целях. Стремление подчинить жизнь других людей своей воле. Использование творческих способностей на утверждение во власти. Подавление голоса совести. Неумение любить. Непонимание целей развития. Игнорирование целей большей системы ради собственных, эгоистических стремлений.

Рекомендации

Умение любить дается ежедневными упражнениями в самопожертвовании, служении людям и ответственности. Наградой за постоянство будет преображение своего мира. Служение любого рода (бескорыстная работа на благо других) рождает отклик в сердцах окружающих и ответное желание служить вам. Терпимое отношение к людям достигается при условии уважения чужого мировоззрения и стиля жизни. Совместное творчество является ключом, открывающим дверь в мир другого человека, дорогой, ведущей к сокровищам души.

Вопросы для размышления

1. Что в моей жизни получается больше: брать или отдавать?

2. Важны ли для меня цели коллектива, в котором я работаю?

3. Умею ли я уступать?

4. Чем в своей жизни я пожертвовал без сожаления? Какие плоды это принесло?

Детский церебральный паралич (дцп)

Обобщенный термин, объединяющий группу непрогрессирующих заболеваний головного мозга, возникших вследствие недоразвития или повреждения структур мозга внутриутробно, во время родов и в самом раннем детском возрасте, характеризующихся двигательными расстройствами, нарушениями позы, речи, психики. «Исследования показали, что 70 % детей с ДЦП рождаются у родителей, решающих до третьего-четвертого месяца, быть ребенку или не быть» [1].

Причины

Кармическое заболевание (см. раздел Лейкоз). Отрицание иерархического построения мира и единства человечества. Следствие проявления агрессии, разрушительной деятельности, сознательного нарушения всеобщих законов развития в прошлых жизнях. Злоупотребление властью над людьми в течение многих воплощений.

Рекомендации

Человеку, страдающему тяжелым заболеванием, приводящим к инвалидности, очень важно примириться со своим состоянием, найти смысл жизни в том ограниченном пространстве, которое выделено судьбой, и попытаться расширить его. В этом огромную помощь могут оказать родители. Любовь, искренняя забота и стремление служить ближнему, проявляемые взрослыми, помогут ребенку найти в себе механизмы здорового реагирования на окружающий мир.

Осознание родителями истинной причины заболевания ребенка и собственных ментальных искажений. Проявление терпимости, любви и мудрости в принятии справедливости этого мира. Цвето-, звуко-, ароматерапия. Упражнения на концентрацию мысли и координацию движений. Рисование, лепка, музыка и т. п. Постарайтесь научить своего ребенка приносить радость окружающим, развить в нем стремление к творческой активности.