- •Виторская н. Причины болезней и истоки здоровья Введение
- •II. Психоаналитические концепции Конверсионная модель Фрейда
- •Модель вегетативного невроза Александера
- •Концепции «десоматизации-ресоматизации» м. Schur
- •Ііі. Ментально-когнитивные модели Концепция алекситимии p. Е. Sifneous
- •IV. Социопсихосоматика
- •Теория Морено
- •Концепция Аммона
- •V. Системно-теоретические модели
- •Концепция Ананьева-Пригожина
- •Универсальные законы развития
- •Закон полярных взаимодействий (дуализма)
- •1) Каждой системе жизни, каждому явлению присущ дуализм, двойственность, т. Е. Наличие пары противоположностей, полярных начал. Полюса появляются из единства как стремление к проявленности.
- •2) Каждое полярное начало, в свою очередь, дуально.
- •3) Противоположности не существуют друг без друга, они находятся в постоянной взаимосвязи — в этом суть их единства.
- •4) Полярные начала вступают во взаимодействие, образуя бесконечное множество систем жизни, дифференцируясь по уровням сознания.
- •6) Поляризация бывает как одноуровневой (горизонтальной), так и разноуровневой (вертикальной).
- •Закон преемственности и подобия
- •2) Затем система должна накопить новый опыт и синтезировать его с предыдущим для того, чтобы достичь качественно нового состояния и перейти на новый уровень развития.
- •Ііі. Закон причинной обусловленности (сохранения энергии в причинно-следственных связях)
- •1) У каждого следствия имеется своя причина, которая, в свою очередь, является лишь следствием еще большей причины. Причинно-следственные связи существуют на всех уровнях системных отношений.
- •2) Причинно-следственные отношения, в которых участвует система, определяют ее пространственно-временные параметры и ее энергоемкость как творческий потенциал развития.
- •3) Поскольку у каждого следствия всегда есть причина, значит, случайностей не существует. Случайность — лишь не познанная пока закономерность.
- •4) Закон причинно-следственных отношений — это система энергетических процессов организации и управления развитием жизни, или закон сохранения энергии в причинно-следственных отношениях.
- •5) Существуют два основных способа получения энергии:
- •Іv. Закон цикличности (закон перехода количества в качество)
- •1) Цикличность проявляется как непрерывное чередование активной и пассивной фаз: инволюции и эволюции.
- •2) Обе фазы являются равно необходимыми. Только наличие обеих фаз обеспечивает всесторонность развития, полноту накопления опыта в цикле.
- •V. Закон альтернативности (закон свободы выбора)
- •1) Любой системе, обладающей сознанием, предоставлена альтернативность в выборе направленности развития.
- •2) Основным критерием направленности развития (инволюция или эволюция) являются используемые источники энергии.
- •Системный подход к здоровью
- •I. Психофизический уровень системных отношений
- •II. Межличностный уровень системных отношений (система взаимодействия «человек и человек»)
- •III. Ментальный уровень (деятельностный, профессиональный)
- •IV. Коллективный, социальный уровень (переориентация личности с акцента «для себя» на социальные приоритеты)
- •V. Социально-креативный уровень (групповое сознание, характеризуемое высшими ценностными ориентирами)
- •VI. Уровень общественного сознания (межколлективная креативно-причинная интеграция)
- •VII. Уровень общечеловеческого сознания (межобщественная креативно-причинная интеграция)
- •Заболевания половой системы
- •Бесплодие
- •Патология беременности
- •Кесарево сечение
- •Заболевания пищеварительной системы Функции желудочно-кишечного тракта
- •Холецистит, холангит
- •Желчнокаменная болезнь
- •Цирроз печени
- •Панкреатит
- •Хронический гастрит
- •Язвенная болезнь желудка и двенадцатиперстной кишки
- •Эмоциональная диарея
- •Энтерит
- •Алиментарный запор
- •Неврогенный запор
- •Гиподинамический запор
- •Симптоматические запоры
- •Геморрой
- •4. Заболевания сердечно-сосудистой и кроветворной систем
- •Гипертония
- •Гипотония
- •Инфаркт миокарда
- •Перикардит
- •Аритмии
- •Врожденный порок сердца
- •Ревматизм
- •Варикозное расширение вен
- •Тромбофлебит
- •Инсульт
- •Железодефицитная анемия
- •Иммунная система
- •Механизмы защиты
- •Патология иммунитета
- •Аллергия
- •Тонзиллит
- •Синусит
- •Ларингит
- •Бронхит
- •Пневмония
- •Бронхиальная астма
- •Плеврит
- •Заболевания кожи, опорно-двигательной системы, патология органов чувств и костно-суставная патология
- •Кожные заболевания
- •Нейродермит (атопический дерматит, эндогенная или конституциональная экзема)
- •Ревматоидный артрит
- •Сколиоз
- •Остеохондроз
- •Заболевания зубов
- •Пародонтоз
- •Заболевания глаз
- •Близорукость
- •Дальнозоркость
- •Косоглазие
- •Заболевания ушей
- •Глухота
- •Заболевания нервной системы и психические заболевания
- •Энцефалит
- •Менингит
- •Паркинсонизм
- •Опухоль головного мозга
- •Детский церебральный паралич (дцп)
- •Алкоголизм
- •Эпилепсия
- •Олигофрения
- •Шизофрения
- •Маниакально-депрессивный психоз (циклофрения)
- •Головная боль и головокружение
- •Бессонница
- •Сонливость
- •Рассеянный склероз
- •Эндокринные заболевания Сахарный диабет
- •Тиреотоксикоз
- •Гипотиреоз
- •Нарушение обмена веществ и прочие заболевания Атеросклероз
- •Ожирение
- •Подагра
- •Библиографический список
Патология беременности
В настоящее время частота невынашивания беременности остается сравнительно высокой — 10–25 % от общего числа родов, а в структуре перинатальной смертности (потеря ребенка от 22 недель беременности до одного месяца после родов) недоношенные составляют до 70 %. Понятие невынашивания беременности включает: выкидыши (до 22 недель), преждевременные роды (после 22 недель до 37 недель) и внутриутробную смерть плода в разные сроки. К основным факторам, провоцирующим вышеуказанную патологию беременности, относятся:
1) нейроэндокринная патология (недостаточность функции яичников, нарушение обмена веществ между плодом и плацентой, нарушение продукции гормонов щитовидной железы, надпочечников и др.);
2) гипоплазия (недостаточное развитие), пороки развития, опухоли матки;
3) инфекционные заболевания и воспалительные процессы внутренних половых органов и плодного яйца (оболочек и плаценты), многоводие;
4) недостаточность шейки матки;
5) иммунологическая несовместимость крови матери и плода и резус-конфликт;
6) заболевания других органов и систем, токсикозы;
7) генетические нарушения, в том числе хромосомные аномалии.
Патология беременности, а также патология родов символизируют нарушение цикла формирования и появления на свет новой жизни. Выкидыши, преждевременные роды — прерывание беременности на разных стадиях обусловлено дисгармонией в супружеских отношениях, а также искаженным отношением родителей к проблеме вынашивания нового и отражают степень любви к своему будущему ребенку. Это может указывать на нежелание или неумение принять новое, рожденное в совместном творчестве, подсознательный страх одного или обоих родителей перед теми изменениями, которые их ожидают с рождением ребенка. Психосоматические и социальные причины, приводящие к патологии беременности, в основном перекликаются с причинами, вызывающими бесплодие, отличаясь лишь меньшей степенью выраженности.
Причины
Подсознательный, непроявленный эгоизм родителей. Внутренняя неготовность женщины к беременности и материнству, мужчины — к отцовству. Непонимание законов построения и развития мира, закона циклов. Несоответствие отношения к вопросам пола, к материнству и отцовству, общему уровню развития. Инфантильность в половых отношениях. Акцент на личных ощущениях во время беременности и родов. Неумение переключиться с эгоистических мыслей на радость ожидания ребенка.
Рекомендации
Осознание матерью сути вынашивания, миссии материнства. Стремление к желанному и осознанному зачатию. Постижение цельности процессов зачатия, вынашивания и родов как процесса творчества для рождения нового духовного начала. Помощь и поддержка со стороны мужчины, оказываемая женщине в эти важные периоды жизни, укрепит союз, поможет успешно осуществить великую материнскую миссию, а мужчине — воспитать в себе ответственность и по-настоящему ощутить свою силу.
Вопросы для размышления
1. Что пугает меня в беременности? Готова ли я пожертвовать всем ради ребенка? Готова ли я полностью перестроить свою жизнь ради ребенка?
2. Готов ли я к роли отца? Если нет, то каких качеств мне не хватает? Могу ли я воспитать их в себе до рождения ребенка? Или для этого мне необходимо стать отцом?
3. Какие из своих качеств, и какие из качеств партнера я хочу видеть в своем ребенке? Что я не хотел бы ему передать? Чего оказалось больше: хорошего или плохого?
4. Как изменится моя жизнь, наши отношения с супругой (ом) после рождения ребенка?