- •1. Выписка из фгос впо о содержании дисциплины
- •2. Глоссарий
- •3. Рабочая программа дисциплины
- •3.1. Пояснительная записка
- •3.1.1. Указание на соответствие программы требованиям фгос впо
- •3.1.3. Цели освоения дисциплины
- •3.1.3 Место дисциплины в структуре ооп
- •3.1.4 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины:
- •3.2 Структура и содержание дисциплины
- •3.2.1 Объём дисциплины и виды учебной работы
- •3.2.2 Содержание дисциплины
- •Тема 2.3. Период классики. Классическая греческая философия: Платон. Основание Академии.
- •Тема 2.4. Философские школы поздней античности.
- •Раздел 7. У истоков философии XX века.
- •Тема 7.1. Проблемы бытия человека в философии XIX века. Роль науки в обществе.
- •Раздел 8. Философия XX века.
- •Тема 8.1. Основные проблемы философии XX века.
- •Тема 8.2. Постмодернизм.
- •Тема 10.2. Проблема человека в философии.
- •Тема 10.3. Философские проблемы и культура.
- •3.2.2.2 Практический блок
- •Тема 1.2. Структура философии. Предмет и задачи философии.
- •Тема 2.2. Возникновение философских школ, 2.3. Период классики
- •Тема 2.4. Философские школы поздней античности, 2.5. Римская философия
- •Тема 3.1. Особенности средневековой философии, 3.2. Средневековая схоластика
- •Тема 4.1. Гуманистический характер философии Ренессанса
- •Тема 5.2. Гносеологические и социальные проблемы в философии XVII
- •Тема 6.1. Онтологические и гносеологические проблемы в немецкой классической философии, 7.1. Проблемы бытия человека в философии XIX в.
- •Тема 9.2. Русская философия XIX века, 9.3. Русская философия XX в.
- •3.3 Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •3.5 Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •Раздел 1.
- •Раздел 2.
- •Раздел 3.
- •Раздел 4.
- •Раздел 5.
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
- •Раздел 8.
- •Раздел 9.
- •Раздел 10.
- •3.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •4. Методические указания для студентов
- •5. Методические рекомендации для преподавателя
- •6. Контрольно-измерительные материалы
- •6.3 Тесты
- •6.5 Вопросы к экзамену/зачёту.
3.6 Материально-техническое обеспечение дисциплины
Электронная пушка, компьютер с дисководом, экран для проекции, электронные оптические диски с программами.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 033000 - Культурология, 073900 - Теория и история искусств, 071500 - Народная художественная культура.
Автор Журавская А.А.
Рецензент ___________________________
Программа одобрена на заседании кафедры ___________________
от _______ г., протокол № ___.
4. Методические указания для студентов
При изучении дисциплины внимание следует обратить прежде всего на чтение источников, т.е. произведений тех философов, взгляды которых изучаются в данном разделе или теме. При выборе конкретного произведения следует опираться на лекционный материал, поскольку в лекциях упоминаются основные, самые важные для изучения работа данного автора, список литературы к темам и те названия трудов, которые даются в рекомендациях для подготовки к семинарам.
При подготовке курсовой работы следует обратить внимание на подбор монографической литературы по теме, статьи в философских журналах, затем приступить к подбору изданий произведений данного автора ил представителей рассматриваемого направления. Следует обсудить список литературы с научным руководителем и узнать, на что прежде всего стоит обратить внимание, какие произведения должны быть прочитаны в первую очередь. Необходимо также составить подробный план работы и обговорить сроки выполнения заданий по каждому пункту плана.
После изучения каждой темы Вам предложено выполнить тестовые задания. Специфика выполнения данных заданий заключается в том, что они позволяют повторить основные термины, пройденные в данной теме. Необходимо выбрать один ответ из предложенных вариантов. Если вопрос сформулирован так, что варианты ответов не предлагаются, это означает, что необходимо дать развернутый ответ.
Каждый тест оценивается по 5-ти бальной шкале. Тема считается освоенной, если Вы дали не менее 75% правильных ответов.
При подготовке к экзамену (зачёту) особое внимание следует обратить на следующее:
1. Внимательно прочитать формулировку вопроса, заранее ознакомиться со всеми вопросами, уточнить формулировки на консультации.
2. Выяснить заранее, на какие учебники и дополнительную литературу следует обратить внимание при подготовке.
3. Ответ на зачете и экзамене должен содержать краткое введение, характеристику основных взглядов направления или конкретного философа, наиболее важные идеи и проблемы, которые рассматривались в его творчестве, вывод, в котором должно быть указано, какое влияние оказала данная школа/направление/автор, насколько его идеи являются актуальными и востребованными в современной ситуации.
Опыт приёма экзамена выявил, что наибольшие трудности при проведении экзамена возникают по следующим разделам: раздел 1 и разделы 8, 10. Для того чтобы избежать трудностей при ответах по вышеназванным разделам, рекомендуем более подробно прорабатывать материал лекций, обращаться к учебникам, в которых соответствующие темы освещены более подробно, делать выписки из текстов, помещенных в хрестоматиях. Если какой-то вопрос остается непонятым, необходимо попросить преподавателя более подробно рассмотреть его на консультации к экзамену и указать литературу для подготовки.