- •1.Юриспруденція і психологія: проблема взаємодії.
- •2.Поняття юридичної психології як науки, її об’єкт та предмет.
- •4.Структура юридичної психології, її завдання.
- •5.Принципи та категорії юридичної психології.
- •6.Зв'язок юридичної психології з іншими науками.
- •7,8. Характеристика методів юридичної психології.
- •9.Рання історія юридичної психології: описовий етап.
- •10.Рання історія юридичної психології: порівняльно-аналітичний етап.
- •12. Розвиток юридичної психології на сучасному етапі.
- •13. Загальна психологічна характеристика юридичної діяльності.
- •14. Головні компоненти структури юридичної діяльності.
- •15. Сутність пізнавального аспекту в юридичній діяльності.
- •16. Сутність конструктивного аспекту в юридичній діяльності.
- •17. Сутність комунікативного аспекту в юридичній діяльності.
- •18. Сутність організаторського аспекту в юридичній діяльності.
- •19. Профілактична та посвідчувальна діяльність як допоміжні компоненти юридичної діяльності.
- •20. Психологічні особливості юридичної діяльності.
- •21. Психологічна оцінка придатності людини до юридичної діяльності.
- •22. Психологічні особливості діяльності по розкриттю злочинів.
- •37.Перевірка показань на місці події: психологічні особливості, завдання, принципи.
- •45.Психологія лжесвідчень: види неправдивих показань.
- •46.Мотиви неправдивих показань.
- •47.Вербальні і невербальні прояви лжесвідчень.
- •48.Відмінності поведінки винних і невинних осіб на допиті.
- •49.Методи і прийоми викриття лжесвідчень.
- •50.Психологія допиту віч-на-віч (очна ставка).
- •52.Об’єкт, предмет та особливості судово-психологічної експертизи.
- •53.Проблема компетенції судово-психологічної експертизи.
- •54.Методика проведення судово-психологічної експертизи.
- •55.«Висновок» експерта: форма і зміст.
- •1. Спе з приводу розумової відсталості неповнолітнього звинуваченого.
- •2. Спе, пов’язана із встановленням здатності особи правильно сприймати важливі для справи обставини і правильно свідчити про них.
- •3. Спе у справах про статеві злочини.
- •4. Спе з приводу наявності чи відсутності афекту.
- •2) Призначення спе для встановлення непатологічного психічного стану особи, що схиляє до самогубства
- •3) Спе при розслідуванні пригод, пов’язаних із використанням техніки
7,8. Характеристика методів юридичної психології.
Методи юридичної психології поділяються на дві групи: 1) методи наукового дослідження; 2) методи психологічного впливу на особистість. Ряд вчених виділяє ще й третю групу методів - методи судово-психологічної експертизи, однак, зважаючи на те, що судово-психологічна експертиза використовує психодіагностичний інструментарій, тобто ті ж методи наукового дослідження, доцільності в окремому виділенні цієї групи методів нема. Методи наукового дослідження допомагають вивчати психологічні закономірності суб’єктивних відносин у сфері права, розробляти науково обґрунтовані рекомендації для оптимізації професійної діяльності. До цих методів належать методи встановлення психологічних характеристик особистості правопорушника, а при необхідності й свідка чи потерпілого, а також психодіагностичні методики визначення рівня розвитку професійно важливих якостей працівників. Основними методами вивчення психіки є:
спостереження
експеримент
вивчення продуктів діяльності
тестування (опитування)
експертне оцінювання.
Методи психологічного впливу на особистість використовуються працівниками правоохоронних органів при боротьбі зі злочинністю. Вони орієнтовані на цілі розкриття і розслідування злочинів, встановлення їх причин, ресоціалізацію засуджених, адаптацію їх до відповідного соціального середовища. Ці методи характеризуються обмеженістю діапазону їх застосування рамками законодавства та професійної етики. До них належать: метод стимулювання, метод критики, метод навіювання необхідного стану, метод психологічного примусу і психологічного пресингу та ін. Методи психологічного впливу можуть також застосовуватись для формування, розвитку і тренінгу професійно важливих якостей працівників правоохоронних органів.
9.Рання історія юридичної психології: описовий етап.
І) описовий (з давнини до початку 19стол.) Рання історія юридичної психології пов’язана із застосуванням психологічних знань з метою забезпечення ефективності правосуддя. Перші спроби такого застосування відомі ще з античності та середньовіччя. Так, кримінальний процес античності ґрунтувався на таємній письмовій основі, а доказом вини підозрюваного вважалось його особисте зізнання. В середньовічному світі кримінальний процес набуває гласності і проводиться вже в усній формі. В цей час важливого значення набувають показання свідків, проте головним доказом вини підозрюваного залишається його особисте зізнання. Щоб примусити людину свідчити проти себе використовувались різні методи фізичного і психологічного впливу, а також випробування, механізм яких був заснований на знаннях психофізіологічних закономірностей людського організму: - у Стародавньому Китаї підозрюваний піддавався випробуванню рисом: він повинен був набрати в рот кулак сухого рису і вислухати звинувачення. Якщо після цього рис залишався сухим, то вина підозрюваного вважалась доведеною; - в Африці головний шаман (чаклун) племені проводив випробування пташиним яйцем: люди ставали в коло і передавали з рук в руки пташине яйце. Винна людина через хвилювання роздушувала його у своїй руці; - в Європі проводилось випробування розпеченим залізом: підозрюваного примушували взяти рукою розпечений на вогні металічний предмет. Після цього руку перев’язували, а пов’язку знімали через певний час і якщо опік був сильним і рана не загоювалась, робився висновок, що людина винна (психофізіологічний механізм: винна людина перебуває у стані емоційного напруження, при якому відбувається підвищене потовиділення, зокрема мокріють долоні. Це перешкоджає швидкому загоюванню рани, навпаки, вона загниває); - в деяких Азіатських країнах проводили публічне випробування на там-тамі: на центральній площі міста виставляли великий гонг, підозрюваному називали різні слова, після чого він повинен був відповідати першим будь-яким словом, що спадало йому на думку, і бити в гонг. При цьому використовувались нейтральні слова і слова-подразники. Реакція на останні супроводжувалась більш сильним ударом в гонг, що й свідчило про вину підозрюваного; - випробування водою (або «купання відьом»): руки, ноги і все тіло зв’язували мотузкою і кидали людину у воду. Якщо вона не тонула (вважалося, що відьми у воді не тонуть), її визнавали відьмою; - створення шокових ситуацій: підозрюваного заводили у затемнене приміщення, де знаходився труп і, використовуючи шоковий стан людини, примушували її зізнатися; - використовувалось залякування словами: людині показували знаряддя катувань і пояснювали їхнє призначення; - часто проводився допит з тортурами: використовували лещата, які поступово стискають пальці; «іспанський чобіт» - металева пластина чи колодка, яка стягує гомілку, розтягування за допомогою лебідок (диба) і т.д. У 17-18 століттях особисте зізнання продовжує залишатись головним доказом вини підозрюваного, проте в судочинстві вже відходять від жорстоких способів його одержання. Саме в цей час з’являються перші наукові праці з психології, що стосуються проблем кримінального судочинства (Посошков, Щербатов, Ушаков, Куніцин і т.д.).