Емтихан сұрақтары

1.Экскурсия қызметі

2. Экскурсиялардың топтарға бөлінуі на группы: қалалық, қала сырты, мұражайлық.

3.Экскурсиялардың жіктелуі.

4.Экскурсиялардың тақырыпқа байланысты тарихи, табиғатттану, әдеби, т.б. жіктелуі.

5.Экскурсияларды топтарға жіктеу, олардың сипаттамасы.

6.Экскурсия дайындау және ұйымдастыру әдістемесі

7. Экскурсия дайындаудың негізгі кезеңдері.

8.Экскурсоводтардың шығармашылық топтары туралы түсінік.

9.Экскурсия дайындау кезеңдері: экскурсияның тақырыбы мен мақсаттарын анықтау, әдебиет таңдау және әдебиетпен жұмыс жасау, мұражай, архив, статистика мәлімет көздерімен зерттеу, экскурсиялық объектілерді таңдау, экскурсияның маршрутын құрастыру, бақылау пакет және экскурсиялық объектілер паспортың дайындау, әдістемелік нұсқау құрастыру, экскурсияны тапсыру.

10.Экскурсиялық объектілер және олардың түрлері.

11.Экскурсиялық объект түрлері, олардың орналасуы.

12.Экскурсиялық оюъектілердің танымдық құндылығы, қалпында сақталуы.

13.Негізгі және қосымша экскурсиялық объектілер.

14. Объектілерді жіктеу: мәдениет, архитектура ескерткіштері; табиғи, тарихи, қалалық, мұражайлық; әдебиет және мәдениет объектілері.

15.Экскурсия өткізу әдістемесі. Экскурсия өткізу әдістемесінің мақсаттары мен міндеттері.

16.Экскурсиялық жұмыста объектілерді көрсету және баяндау.Ерекшіліктері және сәйкес келуі.

17.Экскурсиялық көрсетудің негізгі әдістемелік тәсілдері. Экскурсияны өткізудің әдістемелік тәсілдері: көрсету әдісі.

18.Алғашқы тексеру, оның сипаттамасы. Экскурсиялық талдау түрлері: архитектура, тарихи, табиғаттану. Жағдайларды талдау әдісі, салыстыру, мемориалдық көрсету және т.б.

19. Экскурсия кезінде қимыл түрлері.

20. «Экскурсовод қобдишасы» түсінігі. Баяндаудың әдістемелік тәсілдері.

21.Экскурсиялық анықтама.

22.Түсіндіру, оның ұзақтығы.

23.Сипаттау әдісін қолдану.

24.Экскурсиядағы әдеби монтаж.

25.Әңгеме тәдісі- балалармен жұмыс істеудегі тиімді түрі.

26. Баяндаудың басқа түрлері: аналогия, қарама-қайшылық, тақырыптан ауытқу және т.б.

27. Экскурсиялық қызмет ету ерекшеліктері.

28.Экскурсанттарды топтастыру түрлері.

29.Әр түрлі топтарға экскурсия ұйымдастыру ерекшеліктері: оқу, турбазада дем алушыларға, санаторий, дем алу орындарында.

30.Балаларға, туристерге, білімнің нақты мамандарына арналағн экскурсиялар.

31.Экскурсия өткізу техникасы.

32.Экскурсоводтың сөйлеу техникасы.

33. Экскурсия өткізу техникасына қойылатын талаптар.

34.Экскурсоводтың топппен танысуы, ұйымдастыру нұсқаулары. Кіріспе, негізгі бөлім және қорытынды бөлімдері кезінде экскурсоводтың орны.

35.Экскурсанттардың автобустан шығуы. Топты объекттің алдында орнықтыру..

36.Экскурсанттардың қимылы, жылжу ырғағы. Экскурсия кезінде уақытты сақтау. Сұрақтарға жауап беру.

37.Экскурсоводтың кәсіби шеберлігі.

38.Экскурсоводтың құқықтары мен қызметтік міндеттері.

39. Экскурсовод тұлғасын қойылатын талаптар. Экскурсоводтын мамандығы бойынша білім дағдылары.

40.Экскурсоводтың кәсіби шеберлігін арттыру жолдары.

41.Экскурсовод-гид, жетекші, тәрбиеші. Экскурсоводтардың жұмысын бақылау.

42.Әр түрлі пәндерді оқу кезінде алынған білімдерін экскурсия дайындау кезінде қолдану.

43.Экскурсиялық қызметтің психологиялық негіздері. Экскурсияның психологиялық аспектілері.

44.Зейінді шоғырландыру ерекшеліктері. Психология элементтерін экскурсиялық қызметте қолдану. Зейін дағдарыстары, экскурсия кезінде оларды бақылау. Әр түрлі категориялы экскурсанттармен жұмыс жасау.

45.Экскурсия — педагогикалық үрдіс.

46.Экскурсия таным үрдісі ретінде. Экскурсиядағы елес ету, оның маңызы. Жалпы, абстрактылы елестер. Түр және туыстық.

47.Табиғаттану экскурсияларын ұйымдастыру ерекшеліктері. Табиғаттану объектілерінде табиғатты және қоршаған ортаны қорғауға тәрбиелеу. Табиғаттану эксукурсиялардың мазмұны, көрсету және баяндау ерекшеліктері.

48.Тарихи және әдеби тақырыпқа байланысты экскурсия ұйымдастыру ерекшеліктері.

49. Этнографиялық экскурсияларды ұйымдастыру ерекшеліктері.

50.Экскурсиялық мекемелердің әдістемелік жұмысты ұйымдастыру ерекшеліктері: әдістемелік бөлім, әдістемелік кабинет, әдістемелік кеңес, экскурсоводтардың әдістемелік кеңестері, шығармашылық топтар, экскурсоводтардың әр түрлі категориялы адамдармен жұмысы.

51 Экскурсия тақырыбына байланысты мақсаттар мен міндеттерді анықтау. .

52 Экскурсияның ұйымдастыру және ақпаратты бөлімдерін құрастыру.

5З. Экскурсияның негізгі және қосымша объектілрін таңдау.

54; объектілердің паспортың құрастыру.

55 Экскурсияның қосымша тақырыптарын және негізгі мәселелерін анықтау.

5б. Маршрут құрастыру.

57. Көрсету әдістемелік тәсілі.

58. Баяндау әдістемелік тәсілі.

59 Технологиялық карта құрастыру (әдістемелік нұсқау ).

60. Қосымша объектілер бойынша анықтамадайындау.

61. Экскурсияның жеке мәтінің дайындау.

62. Өз өлкен бойынша статистикалық мәлімет дайындау. (аумағы, рельеф, тұрғындардың сандық және сапалық құрылымы, өнеркәсіп, бідлім, мәдениет мекемелері және т.б.).

6З. Экскурсия мәтінінің психология және педагогика ғылымсдарының талаптарына сәйкес келуі.

64. Экскурсия мәтінінде логикалық ауысу.

65. Объектілер және жолда экскурсиялар техникасын зерттеу.

66. Экскурсия өткізу кезіндегі хронометраж (аудиториядан тыс).

67. Туристтар және жергілікті тұрғындарға туристік қызмет ұйымдастыруды жан-жақты қарастыру. (экскурсия фрагменттері бойынша экскурсанттар контингентің анықтау).

68. Экскурсия мазмұның қызық ету мақсатында өлкетану материалдарымен жұмыс жасау (поэзия, проза, фольклор).

69. Объектілер алдында экскурсия фрагменттерін тапсыру.

70. Мұражайлық экскурсия кезіндегі экскурсоводтың жеке карточкасын құрастыру.

Реттік номері	Аудитория номері
1	416
2	417

13