10.5 Если выпускник специальности «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты» занимается исследовательским видом деятельности, тогда каково направление его вида деятельности:

1) организация, планирование и проведение исследований в станковедении: исследование геометрических и кинематических параметров станков, статических и динамических характеристик, исследование точностной и эксплуатационной надёжности;

2) испытание станков и комплексов;

3) математическое моделирование станков и комплексов;

4) производственные исследования с целью расшивки узких мест, обеспечения качества и тому подобного;

5) проведение патентных исследований;

6)

10.6 Если выпускник специальности «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты» занимается информационно-компьютерным видом деятельности, тогда каково направление его вида деятельности:

1) создание информационных банков данных;

2) разработка программного обеспечения различных видов деятельности инженера;

3)

11 Какие профилизации выпускников наиболее востребованы в Вашей организации:

1) технология машиностроения металлорежущие станки и инструменты;

2) оборудование и технология обработки металлов давлением;

3) оборудование и технология литейного производства;

4) оборудование и технология сварочного производства;

5)

12 Для Вашей организации какие инженерные работники наиболее востребованы?

1) инженерно-технические работники, занятые фундаментальными исследованиями в технических науках, использованием инженерных методов в общественных и естественных науках;

2) инженерно-хозяйственные руководящие работники, выполняющие организационные функции в сфере производства, на уровнях среднего звена управления, а также в центральных государственных и хозяйственных органах;

3) инженерно-технические работники, решающие конкретные инженерные задачи, связанные с технической подготовкой производства и технологией производства.

13 Предоставляете ли Вы студентам специальности «Технология машиностроения, металлорежущие станки и инструменты» пгу им. С. Торайгырова производственную практику?

1) предоставляем;

2) не предоставляем.

14 Если нет, то с чем это связано?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15 Оцените показатели уровня качества выполнения функциональных обязанностей наших выпускников по нижеуказанной методике.

Выполнение функциональных обязанностей оценивается непосредственно в баллах, которые устанавливаются экспертным путём. При оценке показателей уровня качества выполнения функциональных обязанностей на:

• «превосходно» - 8 баллов;

• «отлично» - 6 баллов;

• «хорошо» - 4 балла;

• «удовлетворительно» - 2 балла;

• «плохо» - 0 баллов.

Таблица Б.1 – Оценка уровня качества инженерного труда на основе балльных измерений

Оцениваемые показатели уровня качества	Оценка, в баллах
	«Превосходно» (8 баллов)	«Отлично» (6 баллов)	«Хорошо» (4 балла)	«Удовлетворительно» (2 балла)	«Плохо» (0 баллов)
А. Профессиональные знания
Б. Инициативность
В. Дисциплинированность
Г. Исполнительность
Д. Взаимоотношения с коллективом