Вопросы для самоконтроля

1. Что такое коллоид и кристаллоид?

2. Что такое дисперсная фаза и дисперсионная среда?

3. Дисперсионные методы получения коллоидных растворов?

4. Конденсационные методы получения коллоидных растворов?

5. Как построена мицелла? Имеет ли она заряд? Имеет ли заряд частица? Написать формулу мицеллы и определять знак заряда частицы, если кол­лоидный раствор AgCl получен реакцией двойного обмена:

а) между избытком AgNO₃ и KCl;

б) между AgNO₃ и избытком КС1;

6. Кинетические свойства дисперсных систем.

7. Оптические свойства дисперсных систем.

8. Электрокинетические явления.

9. Что такое коагуляция и каковы ее причины?

10. Что такое адсорбция? На поверхности раздела каких фаз она происхо­дит? Каково значение поверхностно-активных веществ?

11. Практическое применение адсорбции.

12. Что такое называется эмульсией?

13. Какие типы эмульсий Вы знаете?

14. Что такое эмульгатор, для чего он вводится и какова его роль? Меха­низм действия эмульгатора. Каким должен быть эмульгатор для эмульсий типа В/М и М/В?

15. Что такое обращение фаз эмульсий?

16. Процессы деэмульгирования и их значение для промышленности (на­пример, нефтяной).

17. Значение эмульсий.

18. Пены и их значение.

Литература: [1], с.214-216, с.230-259, с. 263-271; [2], с.329-373; [3], с.209-214; [4], с.165-170

Методические указания по теме 2.2 Растворы высокомолекулярных соединений

При изучении этой темы обратить внимание на особенности растворов ВМС, т.е. на зависимость свойств полимеров от вязкости и молекулярной массы ВМС. Усвоить классификацию полимеров, а также уметь определять молекулярную массу этих растворов. Усвоить защитные свойства растворов ВМС и их практическое использование. Научиться определять «золотое число» растворов ВМС.

Вопросы для самоконтроля

1. Что такое высокомолекулярное соединение?

2. Перечислите особенности высокомолекулярные соединений. Агрегатные состояния высокополимеров.

3. Перечислите особенности растворов ВМС

4. Что такое набухание?

Литература: [1], с.274-281; [2], с.376-395; [3], с.218-222

4 Задания для выполнения контрольной работы

Указание по выбору варианта и определение вопросов и заданий для контрольной работы

Выбор вопросов и заданий к контрольной работе определяется по фамилии, имени и отчеству студента, которые записываются в виде таблички, где номер буквы в ФИО определяет номер задачи, а буква, по нижеприведенной таблице, номер вопроса.

Если фамилии студентов одинаковые, то отсчёт номеров вопросов у одного из них, того кто имеет больший порядковый номер в журнале, производится в обратном порядке.

Например:

С	И	Д	О	Р	О	В
1	2	3	4	5	6
9	19	33	52	68	2

Таблица выбора вариантов для контрольной работы №1

ФИО	Номера вопросов
	1	2	3	4	5	6
А,Б	1	16	31	46	61	76
В,Г	2	17	32	47	62	77
Д,Е,Ё	3	18	33	48	63	78
Ж,З,И	4	19	34	49	64	79
Й,К	5	20	35	50	65	80
Л,М	6	21	36	51	66	1
Н,О	7	22	37	52	67	2
П,Р	8	23	38	53	68	3
С,Т	9	24	39	54	69	4
У,Ф	10	30	40	55	70	5
Х,Ц	11	25	41	56	71	6
Ч,Ш	12	26	42	57	72	7
Щ,Ы	13	27	43	58	73	8
Ь,Ъ,Э	14	28	44	59	74	9
Ю,Я	15	29	45	60	75	10