81

1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ КУРСА. ОБЩИЕ СВЕДЕНИЯ

Новые условия развития российской экономики предъявляют специфические требования к организации ее управления. Сегодня управленец как менеджер должен использовать рыночные подходы, приемы и методы воздействия на объект управления. Рыночный подход, прежде всего, связан с возникновением риска. При этом наибольшую прибыль, как правило, приносят рыночные операции с повышенным риском, который обязательно должен быть рассчитан до разумного предела. Менеджер всегда должен предусматривать дополнительные возможности для смягчения резких изменений во внешней среде.

Главная цель менеджмента предприятия состоит в комплексном наращивании конкурентного статуса фирмы за счет грамотного управления производством, персоналом, сбытом продукции, конкурентоспособностью предприятия. Менеджер должен уметь обеспечивать рост доходности предприятия путем, как рациональной организации производственного процесса , так и развития технико-технологической базы предприятия, эффективного использования его кадрового потенциала при одновременном повышении квалификации, творческой активности и лояльности работников. Проникновение информационных технологий в сферу производства и управления позволяют менеджеру обеспечивать эффективное использование ресурсов труда , капитала, земли, материалов, энергии и информации в производстве разнообразных товаров и услуг. При этом распознавание, контроль и оценка рисковых ситуаций во всех сферах деятельности позволяют менеджеру избежать многих потерь. Выбор менеджером производственной стратегии во многом определяется характером рыночной конъюктуры, формами конкурентной борьбы, материально – техническими возможностями предприятия, уровнем подготовки управленческих кадров и экономической политикой государства.

Только глубокое понимание менеджером предпосылок предпринимательского успеха, овладение приемами эффективного управления на основе современного менеджмента позволит создать устойчиво развивающееся дело, а значит, в конечном итоге обеспечить выход российской экономики из застойного кризиса.

2. УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ

Курс менеджмента предполагает изучение по стандарту экономических специальностей 20 базовых тем. Каждая из них обеспечена данными методическими указаниями, списком основной и вспомогательной литературы , включая периодические специализированные издания: журналы «Управление персоналом», «Менеджмент: в России и за рубежом», « Менеджмент сегодня», «Человек и труд», «Методы менеджмента качества», «Кадровик. Кадровый менеджмент» и др.

Контрольная работа выполняется в общем объеме 15-20 страниц стандартного размера (210х297 мм). Страницы должны быть пронумерованы, текст – быть разборчивым. Ссылки на источники литературы производятся в скобках, где первая цифра означает номеристочника в списке литературы, вторая - страницу в источнике. Перечень литературных источников (минимум 10) производится в алфавитном порядке с указанием автора, названия, места и года издания, количества страниц, а для периодических изданий – автора, названия статьи,наименования источника, его номера, года издания и нумерации страниц в статье.

Содержание контрольной работы должно самостоятельно излагаться общенаучным языком с обязательным обоснованием актуальности и специфики темы., а также ее практической ценности применительно к опыту конкретной организации. Желательно провести обзор полемик по выбранной теме на станицах современной экономической литературы и обосновать свое отношение кним. Заканчиваться работа должна заключением, подписью студента и датой.

Студент выбирает вариант контрольной работы, согласно последним двум цифрам номера зачетной книжки. Задание состоит из двух вопросов, при этом первая цифра означает номер темы, вторая – номер вопроса по теме.

Например, последняя цифра зачетки 17, значит на первый вопрос [3.3] студент выполняет в 3-й теме 3-й вопрос, а на второй вопрос [14.1] в 14-й теме 1-й вопрос.

Варианты контрольных работ

Вариант	Вопрос 1	Вопрос 2				Вариант		Вопрос 1		Вопрос 2
1	2	3				4		5		6
01.	1.1	11.7					36.		6.3		16.10
02.	1.2	11.8					37.		6.4		17.1
03.	1,3	12.1					38.		6.5		17.2
04.	1.4	12.2					39.		6.6		17.3
05.	1.5	12.3					40.		6.7		17.4
06.	1.6	12.4					41.		7.1		17.5
07.	2.1	12.5					42.		7.2		18.1
08,	2.2	12.6					43.		7.3		18.2
09.	2.3	12.7					44.		7.4		18.3
10.	2.4	13.1					45.		7.5		18.4
11.	2.5	13.2					46.		7.6		19.1
12.	2.6	13.3					47.		7.7		19.2
13.	2.7	13.4					48.		7.8		19.3
14.	2.8	13.5					49.		7.9		19.4
15.	3.1	13.6					50.		7.10		19.5
16.	3.2	13.7					51.		8.1		19.6
Вариант	Вопрос 1	Вопрос 2					Вариант		Вопрос 1		Вопрос 2
1	2	3					4		5		6
17.	3.3	14.1					52.		8.2		19.7
18.	3.4	14.2					53.		8.3		19.8
19.	3.5	14.3					54.		8.4		19.9
20.	4.1	14.4			55.			8.5		19.10
21.	4.2	14.5			56.			9.1		19.11
22.	4.3	15.1			57.			9.2		19.12
23.	4.4	15.2			58.			9.3		19.13
24.	4.5	15.3			59.			9.4		19.14
25.	4.6	15.4			60.			10.1		20.1
26.	4.7	15.5			61.			10.2		20.2
27.	5.1	16.1			62.			10.3		20.3
28.	5.2	16.2			63.			10.4		20.4
29.	5.3	16.3			64.			10.5		20.5
30.	5.4	16.4			65.			11.1		20.6
31.	5.5	16.5			66.			11.2		20.7
32.	5.6	16.6			67.			11.3		20.8
33.	5.7	16.7			68.			11.4		20.9
34.	6.1	16.8			69.			11.5		20.10
35.	6.2	16.9			70.			11.6		20.11

1. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ОСНОВНЫХ РАЗДЕЛОВ КУРСА

Тема 1. Менеджмент как наука, искусство, вид деятельности и система управления.

1.1. Предмет и содержание науки менеджмента, ее актуальность для российской рыночной экономики.

1.2. Менеджмент как вид деятельности по выработке и реализации стратегии развития бизнеса.

1.3. Система управления бизнесом, ее место среди других систем.

1.4. Принципы системного и ситуационных подходов к управлению.

1.5. Эффект системности

1.6. Методологические основы менеджмента.

Менеджмент – это воздействие субъекта управления на его объект, это подготовка, принятие и реализация решений руководителя организации во всех областях деятельности организации. Эти решения действуют с помощью мотивации и профессионализма других людей и направлены на достижение главной производственной цели.

Цель менеджмента состоит в обеспечении прибыльности, или доходности деятельности фирмы путем рациональной организации производственного процесса, развития технико-технологической базы предприятия, а также эффективного использования кадрового потенциала при одновременном повышении квалификации, творческой активности и лояльности каждого работника.

Менеджмент как деятельность состоит из функций.

Функции управления – это определенный вид постоянно повторяющихся работ, характеризующих одну из сторон управления. Их возникновение явилось следствием разделения управленческого труда из -за постоянно возрастающей сложности управления объектами.

Существует четыре основных функций менеджмента: планирование, организация, мотивация и контроль.

Планирование – это процесс определения целей, стратегий, а также мероприятий по их достижению за определенный период времени, исходя из предположений о будущих вероятных условиях выполнения плана. Только благодаря наличию процесса планирования спонтанная (стихийная) импровизация управления превращается в научный менеджмент. Во временном горизонте планирование обслуживает стратегическое и текущее управление, поэтому на каждой стадии имеет соответствующее название.

Под стратегией управления подразумевают политику поведения организации, повышающую конкурентный статус организации, направленную на решение крупной, жизненно важной задачи её деятельности, с учетом факторов внешней среды и внутреннего потенциала организации в соответствии с принятой миссией.

Организация – это специфический вид деятельности менеджера по ресурсному обеспечению и координации функционирования внутрипроизводственных подразделений фирмы для решения стоящих перед ней задач.

Мотивация – это такое регулирование побудительных стимулов человека, при котором у него возникает желание работать так, чтобы содействовать достижению целей организации наилучшим образом.

Контроль – это соизмерение фактических результатов показателей различных направлений хозяйственной деятельности с их запланированными уровнями.

Системный подход к управлению предполагает, что система – это целостный комплекс взаимосвязанных и регулярно выполняемых действий, позволяющий результативно управлять компанией и осуществлять долгосрочный предпринимательский успех с максимальной прибылью для конкретного бизнеса за счет обеспечения конкурентоспособности продукции и коммерческого предприятия в целом.

Основные принципы системности:

1) целостность свойств системы;

2) структурность;

3) взаимосвязанность структуры и среды;

4) иерархичность;

5) множественность описания каждой подсистемы;

6) суммирование составляющих её элементов, обеспечивающее синергический эффект

Ситуационный подход к управлению основан на идее, что организационные стороны и процессы управления внутри организации не могут быть одинаково годными на все случаи жизни. Они должны строиться в зависимости от состояния и тенденций развития окружающей среды.

Процессный подход к управлению предполагает восприятие управления как деятельности менеджера, состоящей из совокупности его действий и процессов по выполнению управленческих функций. Эти процессы определяются временными и пространственными параметрами и схемами ответственности и взаимодействия с другими управленческими и производственными структурами.

Ссылки на основные литературные источники:

1. Анурина Т.М. Легостаева, Плахова. Основы менеджмента. М., 2009. –с.78 – 106. У921.21/О753

2. Василенко Ж. А.Менеджмент: Краткий курс. За три дня до экзамена - М.,2010. – с.6-9. У 291.21 В19

3. ГрибовВ.Д. Менеджмент - М.,2009. –с. 7. 65.291.21/Г823

4. Жуликов П.П. Основы менеджмента. М., 2008. –с. 36- 55. У291.21/Ж873

5. Иванова И.А. Менеджмент – М.,2011. – с. 3-10,67-69. У 291.21 И209

6. КазначевскаяГ.Б. Менеджмент – М., 2008. – с.37-41. У291.21/К148

7. Комаров Е. И.Общий менеджмент – М., 2010. – с. 6-7. У 291.21 К63

8. Королев В.И. Основы менеджмента – М., 2010. – с.15-24.У 291.21 О-753

9. Лапыгин Ю.Н. Теория менеджмента – М., 2011. – с. 28-32. У291.21/Л249

10. Переверзев М.П.Менеджмент. М., 2008. –с. 12 – 39. У291.21/П27

Ссылки на вспомогательные литературные источники:

1. Бык Ф.Л., Китушин В.Г. Концептуальная модель развития и задачи менеджмента // Менеджмент в России и за рубежом. 2008 № 6 с.3-7.

2. Губарев В.В. Перспективные подходы в менеджменте// Менеджмент в России и за рубежом. 2009 № 3 с.3-16.

3. Максименко А.А. Основы аксиологической концепции менеджмента// Менеджмент в России и за рубежом. 2010 № 3 с.3-18

4. Маслов В.И. Концептуальные установки менеджмента // Менеджмент в России и за рубежом. 2007 № 1 с.3-8.

5. Тухватулина Л.Р. Российский миф о современном менеджменте// Менеджмент в России и за рубежом. 2011 № 1 с.3-12.

6. Усольцев Е.Г. Об аксиоматической базе обобщенной модели менеджмента // Менеджмент в России и за рубежом. 2009 № 1 с.3-9.