Задание для подготовки к занятию

I. Изучить

а) нормативные акты:

1. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации (ст. 17, 21 и 23, ст. 45,48, 51, 99, ст. 97 и 98,108, 154, 188, 420-432, приложения 110-114).

2. Уголовный кодекс Российской Федерации (ст. 20, 61, 87-96 ст. 433,446, приложения 48-51 — судебные решения ст. 3,447-452).

б) литература:

1. Вуколов В.К. Производство по делам несовершеннолетних. Ростов-на-Дону, 2012.

2. Ковтун Н.Н. Производство по применению принудительных мер медицинского характера. Новгород, 2007.

II. Самостоятельная работа:

а) вопросы для самоконтроля:

1. Скажите, какие лица отнесены уголовным законодательством к числу несовершеннолетних?

2. Поясните, каково соотношение общих и особых правил производства по делам несовершеннолетних?

3. Законодательство, закрепляющее особый порядок производства по уголовным делам.

б) задача для решения:

Следователь Соколов принял решение о применении в отношении несовершеннолетнего обвиняемого Калинина в качестве меры пресечения отдачу под присмотр родителям. Поясните, какие процессуальные действия в связи с этим решением над­лежит выполнить следователю?

Семинар - Тема 24. Международное сотрудничество в сфере уголовного судопроизводства

Время - 2 часа

ПЛАН:

1. Роль международного сотрудничества правоохранительных и иных органов в реализации задач уголовного судопроизводства.

2. Порядок взаимодействия судов, прокуроров, следователей и органов дознания с соответствующими компетентными органами и должностными лицами иностранных государств и международными организациями.

3. Выдача лиц для уголовного преследования или исполнения приговора.

4. Передача лица, осужденного к лишению свободы, для отбывания на­казания в государство, гражданином которого оно является.

Задание для подготовки к занятию

I. Изучить

а) нормативные акты:

1. Конституция Российской Федерации (ст. 15, 17, 27 и 46).

2. Европейская конвенция о взаимной правовой помощи по уголов­ным делам: заключена в г. Страсбурге 20.04.1959 (ратифицирована Феде­ральным законом от 25.10.1999 № 193-ФЗ) // СЗ РФ. 2000. № 23. Ст. 2349.

3. Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам: подписана в г. Минске 23.01.1993 (ратифицирована Федеральным законом от 04.08.1994 № 16-ФЗ).С последующими изменениями и дополнениями (ратифицированы Феде­ральным законом от 08.10.2000 № 124-ФЗ // СЗ РФ. 1994. № 15. Ст. 1684;Содружество. 1997. № 2.

б) литература:

1. Уголовно-процессуальное право Российской Федерации: Учебник. /Под ред. П.А. Лупинской. М.: Юристь, 2012 (Глава 43).

2. Этин М.Л. Международные гарантии прав человека: опыт Совета Европы. М., 2007.

II.Самостоятельная работа:

а) вопросы для самоконтроля:

1. Поясните, какова роль международного сотрудничества правоохранительных и иных органов в реализации задач уголовного судопроизводства?

2. Расскажите, как компетентными российскими органами осуществля­ется вызов свидетелей, потерпевших, экспертов, гражданских истцов и от­ветчиков, а также их представителей, находящихся за пределами Россий­ской Федерации?

б) задача для решения:

От Генерального прокурора Испании поступил запрос в Генеральную прокуратуру Российской Федерации о задержании и выдаче Испании граж­данина России Потапова и гражданина Испании Родригеса, которые в июле месяце при нахождении Потапова в туристической поездке по Испании, совершили в Мадриде кражу драгоценных предметов из ювелирного мага­зина.

Со ссылкой на закон поясните, как в этом случае надлежит поступить Генеральной прокуратуре РФ, кому и какие процессуальные и иные дейст­вия следует осуществить?