4.Тематическое содержание семинарских, практических занятий

Преподавание уголовно-процессуального права в юридических высших учебных заведениях и на юридических факультетах призвано дать студен­там глубокие теоретические знания по проблемам уголовного судопроиз­водства. Привить им первоначальные практические навыки анализа и при­менения норм уголовно-процессуального закона при производстве следст­венных и судебных действий на различных стадиях производства по уго­ловному делу и ознакомить с методикой составления документов, преду­смотренных Уголовно-процессуальным кодексом РФ.

Изучение данного курса основывается на знании студентами основ тео­рии государства и права и осуществляется в тесной взаимосвязи с такими правовыми науками, как конституционное (государственное) право, адми­нистративное право, уголовное право и др.

При изучении дисциплины «Уголовно-процессуальное право» базовыми нормативными и учебными материалами являются:

1. Конституция Российской Федерации, принятая всенародным голосованием 12.12.1993 г.;

2. Всеобщая декларация прав человека, принятая Генеральной Ассамблеей ООН 10.12.1948 г.;

3. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 г. № 174-ФЗ (с последующими изменениями и допол­нениями);

4. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 г. № 63-ФЗ (с последующими изменениями и дополнениями);

5. Уголовный процесс. Учебник (по указанию преподавателя);

6. Комментарий к Уголовно-процессуальному кодексу Россий­ской Федерации. М.: Экзамен, 2012;

7. Другие международно-правовые документы, законы и подзакон­ные акты, решения Пленума Верховного Суда РФ, литературные источники, предусмотренные программой курса.

Процесс обучения включает:

1. аудиторные занятия с преподавателем (лекции, семинары, прак­тические занятия, деловые игры, другие активные формы обуче­ния, в том числе с использованием компьютеров);

2. выполнение на занятиях контрольных работ;

3. групповые и индивидуальные консультации, собеседования, иные виды контроля;

4. самостоятельную работу студентов.

Лекции носят в основном проблемный или обзорно-консультативный характер и читаются по всем разделам курса.

Семинары проводятся в учебных группах по наиболее узловым и слож­ным темам с целью углубленного изучения студентами теоретических про­блем курса и привития им навыков научного анализа правовых явлений.

Практические занятия - на них отрабатывается умение проведения юридического анали­за конкретных ситуаций, возникающих в практике работы органов дозна­ния, следствия, прокуратуры и суда, правильной подготовки процессуаль­ных документов.

Контрольные работы выполняются студентами с целью привития практических навыков составления процессуальных документов.

Консультации - одна из форм руководства работой студентов и оказа­ния им помощи в самостоятельном изучении учебного материала — прохо­дят регулярно и носят обычно индивидуальный характер. Групповые кон­сультации организуются в период подготовки к зачету и экзамену, а также при необходимости перед семинарами, практическими занятиями и дело­выми играми.

Текущий контроль полученных студентами знаний включает:

1. индивидуальные (а в отдельных случаях и групповые) собеседо­вания;

2. тестирование;

3. контрольные письменные работы;

При ответе на вопросы и решении задач необходимо внимательно про­читать их текст и попытаться дать аргументированное объяснение с обяза­тельной ссылкой на соответствующую правовую норму. Порядок ответов может быть различным: либо вначале делается вывод, а затем приводятся аргументы в его защиту, либо дается развернутая аргументация принятого решения, на основании которой предлагается ответ.

Основная форма изучения дисциплины - самостоятельная работа сту­дентов с использованием рекомендованной литературы и нормативных ис­точников, методических указаний и консультаций на протяжении всего пе­риода изучения курса.

Итоговым контролем является зачет после прохождения общей и следст­венных частей курса и экзамен после прохождения всего курса, цель кото­рых — проверка теоретических знаний студентов и навыков применения этих знаний при решении ситуаций, возникающих в повседневной работе правоохранительных органов.