- •Министерство образования российской федерации
- •Содержание
- •Введение
- •Тема 1. Трудовые ресурсы общества и предприятия. Показатели и факторы их эффективного использования.
- •1.1. Трудовые ресурсы общества и предприятия
- •1.2. Пути использования трудовых ресурсов.
- •1.3. Производительность труда как обобщающий показатель эффективности использования трудовых ресурсов
- •Факторы роста производительности труда
- •Резервы роста производительности труда
- •Практические задания по теме 1
- •Вопросы для самоконтроля по теме 1
- •Тесты по теме 1
- •Тема 2. Рынок труда как элемент рыночной экономики
- •План темы:
- •2.1. Понятие рынка труда
- •2.2.Типы рынков труда
- •2.3.Модели рынков труда Рынок труда при совершенной конкуренции
- •Рынок труда при несовершенной конкуренции
- •Повышение спроса на труд. С точки зрения профсоюза, наиболее желательным способом повышения заработной платы является расширение спроса на труд.
- •2.4.Рынок труда в России: особенности и проблемы
- •Специфика формирования рынка труда в России
- •Основные факторы формирования российского рынка труда
- •Практические задания по теме 2
- •Вопросы для самоконтроля по теме 2
- •Тесты по теме 2
- •Тема 3. Занятость населения и пути ее регулирования
- •3.1. Понятие занятости. Формы занятости
- •3.2.Модели управления занятостью
- •3.3. Пути регулирования занятости
- •Формирование спроса на рабочую силу
- •Формирование предложения рабочей силы
- •Практические задания по теме 3
- •Вопросы для самоконтроля по теме 3
- •Тесты по теме 3
- •Тема 4. Безработица как одна из главных проблем общества.
- •4.2. Норма безработицы, ее динамика и закон Оукена
- •4.3. Естественная норма безработицы
- •4.4.Факторы возникновения массовой безработицы в России
- •Практические задания по теме 4
- •Вопросы для самоконтроля по теме 4
- •Тесты по теме 4
- •Тема 5. Управление трудовыми ресурсами предприятия
- •5.1. Содержание работы по управлению трудовыми ресурсами предприятия.
- •5.2. Организация процесса найма персонала
- •Сравнение источников набора
- •5.3. Отбор сотрудников
- •5.4. Профессиональное развитие и обучение
- •5.5. Управление трудовой адаптацией
- •5.6. Управление мотивацией работников
- •5.7. Управление конфликтами
- •5.8. Социальное партнерство
- •Практические задания по теме 5
- •Вопросы для самоконтроля по теме 5
- •Тесты по теме 5
- •Правильные ответы к тестам по темам 1,2,3,4,5
- •Литература
- •Словарь основных понятий
- •Экономика и социология труда
Вопросы для самоконтроля по теме 4
Что такое безработица и в чем ее социально-экономический последствия?
Назовите основные виды безработицы и дайте их сравнительный анализ
Назовите основные условия, согласно которым гражданин признается безработным
Какие категории граждан не могут быть признаны безработными?
Как рассчитывается уровень безработицы по методике МОТ и методике, принятой в России? В чем отличие этих методик?
Что понимается под нормой безработицы?
В чем суть закона Оукены?
Естественная норма безработицы: ее суть, последствия ее превышения или снижения?
Назовите основные факторы возникновения массовой безработицы в России
В чем основное отличие безработицы в России от безработицы в развивающихся странах и в странах с развитой рыночной экономикой
Тесты по теме 4
Тест 1. О каком виде безработицы идет речь, когда фирма сокращает персонал под влиянием конкуренции
а) добровольная;
б) фрикционная;
в) вынужденная ?
Тест 2. О каком виде безработицы идет речь, когда спрос и предложение на одни и те же виды труда в различных фирмах, отраслях и регионах не совпадают
а) скрытая;
б) циклическая;
в) структурная ?
Тест 3. Правомерны ли действия службы занятости, отказавшейся зарегистрировать гражданина 17 лет в качестве безработного
а) правомерны;
б) не правомерны;
в) правомерны частично ?
Тест 4. Правомерны ли действия службы занятости, отказавшейся зарегистрировать гражданина в качестве безработного на том основании, что ему было предложено два варианта подходящей работы
а) правомерны;
б) не правомерны;
в) правомерны частично ?
Тест 5. Может ли считаться подходящей работа, предлагаемая службой занятости для гражданина не работающего в течение 5 месяцев, если предполагаемый заработок на ней ниже среднего заработка по последнему месту работы, но выше среднего заработка по данному региону
а) может;
б) не может;
в) может частично ?
Тема 5. Управление трудовыми ресурсами предприятия
Цель данной темы – сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки в области управления трудовыми ресурсами.
После изучения данной темы студент должен:
знать основные направления работы по управлению трудовыми ресурсами;
разбираться в методах набора персонала;
уметь выбирать среди них наиболее эффективные в зависимости от ситуации;
знать содержание основных этапов отбора персонала;
понимать значение обучения и переобучения персонала;
знать основные теории мотивации и уметь применять их на практике;
иметь необходимые знания в области управления адаптацией персонала и уметь применять их в практической деятельности;
знать основы конфликтологии: причины возникновения конфликтов, их типы, методы их разрешения, стили поведения в конфликтных ситуациях, возможные последствия и др.
План темы
Содержание работы по управлению трудовыми ресурсами предприятия
Организация процесса набора персонала
Отбор сотрудников
Профессиональное развитие и обучение персонала
Управление трудовой адаптацией
Управление мотивацией работников
Управление конфликтами
Обеспечение социального партнерства