- •1. Понятие теории управления. Объект и предмет ее исследования.
- •2. Соотношение понятий управление и менеджмент.
- •3. Основные категории теории управления.
- •4. Методология теории управления.
- •6. Зарождение управленческой мысли.
- •7. Школа научного управления.
- •9. Школа "человеческих отношений" и поведенческие науки.
- •10. Школа науки управления или количественных методов.
- •12. Вклад российских ученых в развитие управленческой мысли.
- •13. Эволюция управленческих парадигм.
- •14. Понятие и сущность управления. Разделение управленческого труда.
- •15. Принципы управления.
- •16. Основные функции управления: планирование, организация, мотивация, контроль.
- •17. Методы управления.
- •18. Процесс и система управления.
- •19. Проблемы управления в условиях перехода к рыночным отношениям и глобализации общественных процессов.
- •20. Понятие, виды и функции решения.
- •21. Требования, предъявляемые к управленческим решениям.
- •22. Технология подготовки и принятия решения.
- •23. Модели и методы принятия решений.
- •24. Организация выполнения решения.
- •26. Понятие и виды стратегий. Стратегический прогноз.
- •27. Методы стратегического анализа и формирования стратегий.
- •28. Этапы стратегического управления.
- •29. Проблемы стратегического управления развитием региональных и муниципальных сообществ.
- •30. Понятие и основные аспекты кадровой политики.
- •32. Сущность, этапы, цели и задачи кадрового планирования.
- •33. Изучение и оценка персонала.
- •34. Набор, отбор и прием персонала.
- •35. Состояние и основные направления совершенствования работы кадровых служб.
- •36. Сущность, критерии и показатели эффективности управления.
- •37. Подходы к эффективному управлению.
- •38. Критерии эффективности деятельности управленческих органов и должностных лиц.
- •39. Задачи, функции и роли менеджеров и мифы о них.
- •40. Типы руководителей.
- •42. Руководство: власть и личное влияние
- •43. Теории лидерства.
- •1. Теории «великого человека»
- •2. Теории «характерных черт»
- •3. Теории «обстоятельств»
- •4. Ситуационные теории
- •5. Бихевиористские теории
- •6. Теории силы и влияния
- •8. Трансформационные теории
- •44. Сущность, элементы и этапы коммуникационного процесса.
- •45. Виды и модели коммуникаций.
- •46. Барьеры в межличностных коммуникациях и пути их преодоления.
- •47. Барьеры в организационных коммуникациях и пути их преодоления.
- •48. Сущность, этапы и направленность нововведений в организациях.
- •49. Организационные формы инновационной деятельности.
- •51. Критерии отбора нововведений.
- •52. Роль специалистов в инновационной деятельности.
- •53. Зарубежный опыт государственного регулирования инновационной деятельности.
- •54. Основные направления стратегии сохранения и развития научно-технического и инновационного потенциала России.
37. Подходы к эффективному управлению.
Подходы к эффективному управлению, как правило, основываются на следующих 3 главных принципах:
• обобщение;
• ситуационный подход;
• комплексный подход.
Обобщение - определение общих, присущих всей системе характеристик, что помогает уменьшить трудности при решении сложной задачи управления системой. Необходимо представлять, что происходит внутри самой системы, между системой и ее внешней средой, чем занимаются органы управления.
Выделяют 2 группы обобщений, которые касаются эффективного управления и связаны:
• с результатами и ресурсами управления;
• затрачиваемыми усилиями.
Вместе эти группы приводят к некоторому числу выводов, касающихся природы и направления управленческой деятельности. Однако немногие руководители когда-либо связывают их в единое целое. В результате руководители редко основывают свою деятельность на собственных выводах и ожиданиях. Первая группа обобщений касается следующих выводов:
• результаты достигаются путем использования благоприятных возможностей, а не путем решения проблем. При решении проблем можно надеяться только на восстановление прежнего состояния или на устранение ограничений в достижении результата;
• для получения результатов ресурсы должны быть направлены на использование благоприятных возможностей, а не на решение проблем.
Главное не то, как вести дела, а как находить нужные дела и концентрировать на них ресурсы и силы;
• одной компетентности недостаточно, лидирующее положение - вот что приводит к благосостоянию;
• любое лидерство преходяще и скоротечно.
Вторая группа обобщений связана с усилиями, затрачиваемыми организацией:
• все существующее подвержено устареванию;
• то, что есть, часто неправильно распределяется. В социальных явлениях события не распределяются в соответствии с нормальным законом распределения, как в природе;
• концентрация - ключ к реальным экономическим результатам. Сегодня ни один принцип эффективности не нарушается с таким постоянством, как принцип концентрации. Это характерно и для деятельности органов государственной власти и местного самоуправления. Они пытаются сделать все, но понемногу.
Ситуационный подход - учитывает в процессе управления положение организации, ее особенности.Их обычно называют ситуационными переменными, которые подразделяют на 2 основные категории:
• внутренние - являются характеристиками организации. Они контролируемы и возникают в результате управленческих решений, определяющих, что должна делать организация и кто должен делать необходимую работу;
• внешние по отношению к системе - это факторы среды, находящиеся вне организации и оказывающие на нее серьезное влияние. К внешним переменным относят конкурентов, социальные факторы, государственное регулирование.
Комплексный подход - позволяет рассматривать в комплексе все ситуационные переменные и все функции управленческого процесса. В процессе управления необходимо:
• определить цели организации и способы их достижения;
• структурировать работу и сформировать подразделения с учетом:- размера организации;- ее целей;- технологии;- персонала;
• мотивировать персонал;
• осуществлять контроль степени удовлетворения потребностей внешней среды.
Менджер должен учитывать риск любого управленческого решения. Вследствие динамичности взаимодействия внутренних и внешних факторов нельзя с полной уверенностью считать, что какой-то конкретный метод или способ действий, как бы хорош он ни был, обязательно обеспечит успех в конкретной ситуации.
Специалисты по менеджменту Т. Питере и Р. Уотермен обращают внимание на следующие ключевые моменты эффективного управления:
• ориентироваться на действие, достижение успеха;
• быть повернутым лицом к потребителю;
• развивать в сотрудниках самостоятельность и предприимчивость;
• повышать производительность главным образом посредством развития "человеческого фактора";
• укреплять связь с жизнью;
• шире использовать руководство через систему ценностей;
• крепить верность своему делу;
• использовать простые формы и минимальный штат управления;
• оптимизировать соотношение централизации и децентрализации.