- •1.Определение психодрамы, история развития психодрамы как терапевтического метода.
- •2.Основные непсихологические источники психодрамы. Психодрама и религия
- •Психодрама и философия
- •Психодрама и театр
- •4. Психодрама как практика
- •5. Особенности психодраматических групп.
- •8. Основные фазы психодрамы
- •17. Этапы юнгианского анализа.
- •18. Методы активного воображения.
- •19. Метод амплификации.
- •21. Специфика переживания постразводного кризиса родителями и детьми.
- •22.Краткосрочные последствия развода
- •23. Значение реакции ребенка до развода и его влияние на переживание этого процесса.
- •25. Специфика построения отношений ребенка с родителями, утраченными в процессе развода.
- •26. Проблема построения отношений в новой семье после развода.
- •27. Специфика построения отношений ребенка с новыми супругами родителей.
- •28. Неспецифичные долгосрочные последствия развода.
- •29 Специфические долгосрочные последствия развода.
- •30.Модель работы с травмой развода практики образования системы.
- •31. Цель работы с детьми и их родителями. Условия преодоления кризиса.
- •32. Работа с непосредственными реакциями на развод.
- •33. Специфика педагогического консультирования при разводе.
- •34. Консультирование родителей и терапевтическая работа с детьми.
- •36. Подходы к консультированию разведенных родителей.
- •37. Методы систематизирования семьи: терапия в работе с разведенными родителями.
- •39. Проблемы совместного воспитания ребенка разведенными родителями.
28. Неспецифичные долгосрочные последствия развода.
Психоанализ говорит, что невротические симптомы, приносящие страдание (страхи, депрессии, чувство собственной неполноценности, вынужденные действия или представления, психосоматические жалобы, проблемы в партнерстве, сексуальные нарушения и многие другие), уходят корнями во внутрипсихические конфликты, начало которым было положено в раннем или самом раннем детстве. Это, конечно, не означает, что данные субъекты страдают симптомами уже с самого детства. Этот, с виду, парадокс находит свое объяснение в том обстоятельстве, что в детстве (невротические) процессы защиты несут очень важную функцию приспособления: вытеснение внутрипсихических конфликтов, с которыми ребенок не может справиться, защищает его от невыносимых аффектов (чувства стыда и вины, унижения и, прежде всего, от экзистенциальных страхов). Замена конфликта симптомами или определенными чертами личности (защита как «отражение удара») позволяет получить оптимальное удовлетворение (тех стремлений, которые замешаны в конфликте) при условии минимизирования страха. Какие из данных образований компромисса переймут эти функции, не в последнюю очередь зависит от условий жизни, которые в большой степени определяются личностью родителей и их поведением. Таким образом, каждое важное изменение жизненных обстоятельств ставит под вопрос уже имеющиеся защитные механизмы. Такими изменениями могут быть пубертат, переход к профессии, (новые) сексуальные отношения, жизненные кризисы, потеря партнера, болезни, рождение ребенка, эмиграция, менопауза и т. д. Если эти изменения приносят большое беспокойство, то уже имеющаяся защита, которая состоит, собственно, в защите против страха, теряет свои функции. Таким образом она может даже вообще сорваться. И тогда внутрипсихический конфликт (и вместе с ним отраженные было аффекты), - против которого на протяжении многих лет и была направлена защита, - снова прорывается наружу. Новая защита против этих вновь прорвавшихся конфликтов приведет в действие новые механизмы защиты, что породит и новые симптомы в зависимости от новых жизненных обстоятельств. И эта новая симптоматика может оказаться еще более «патологичной», чем старая: в ходе реактивизации старого конфликта возрастают соответствующие ему аффекты, и прежде всего связанные с ним страхи. Если это так, то новая система защиты окажется более хрупкой, чем старая, а это значит, что она повысит вероятность дальнейших срывов зашиты, и данный субъект и в дальнейшем на каждое переживание или тяжелое изменение жизненных обстоятельств будет реагировать обострением защиты и образованием новой симптоматики. Чем массивнее отраженные конфликты, тем шире становится симптоматика, то есть иррациональные (по причине своей детерминации) переживания и виды поведения будут захватывать все большие жизненные области, отнимая способность автономно и разумно строить свою жизнь и увеличивая страдание.Посттравматический сдвиг защиты приводит ребенка к такому невротическому «равновесию», которое является более «патологичным», чем то, которое было до травматизащш, и это независимо от внешних проявлений посттравматической симптоматики.Если говорить о долгосрочных последствиях развода, то это означает, что послеразводный кризис повышает вероятность будущего невротического страдания (в условиях изменения жизненных обстоятельств или кризисов). Это повышение невротической диспозиции я назвал неспецифическим, потому что оно еще ничего не говорит о виде будущей симптоматики. Конечно, такая невротическая диспозиция возрастает также и в дальнейшем - в каждой ирригирующей ситуации — и ведет к реактивизации ранних внутрипсихических конфликтов, и прежде всего тех, которые связаны с массивными конфликтами лояльности, окончательной потерей отца и с тем экзистенциональным беспокойством, которое приносит с собой новое супружество родителей.