- •Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •Семинарское занятие № 1
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 1
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 2
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 2
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 3
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 4
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 4
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 5
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 5
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие №6
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 6
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 7
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 7
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 8
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 8
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 9
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 10
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 11
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 11
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 12
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 12
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 13
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 13
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 15
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 16
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 17
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Литература Основная
Лекции.
Дополнительная
Кураев А. Вызов экуменизма. URL: http://azbyka.ru/religii/Kuraev_vyzov_ekumenizma03-all.shtml
Максимов Ю., Смоляр К. Православное религиоведение: ислам, буддизм, иудаизм. URL:http://azbyka.ru/religii/islam/islam-all.shtml#g10
Материалы сайта http://azbyka.ru/religii/sektovedenie/
Христианизация как предпосылка возникновения народного православия мордвы. URL: http://www.goloserzi.ru/ru/etnos/istoriya1/xristianizacziya-kak-predposyilka-vozniknoveniya-narodnogo-pravoslaviya-mordvyi.html
Шишигин Е.С. Прогрессивное значение христианизации народов Якутии. URL:http://www.patriarchia.ru/db/text/162736.html
Семинарское занятие №6
ТЕМА: «Проблема свободы и личности в христианской антропологии (часть 1)»
ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК-1(1), ОК-5(4)
ВОПРОСЫ СЕМИНАРА.
1. Понятие «личность» в философии и религии.
2. Устроение человека в христианской антропологии.
3. Грех и праведная жизнь как полюсы жизни.
ЦЕЛИ СЕМИНАРА:
После изучения темы студент должен иметь представление.
1. О мировоззренческих основах христианской антропологии.
2. О понятиях «дух», «душа», «тело», «плоть».
2. О понятиях «страсть», «искушение», «грех» и «праведная жизнь».
3. О понимании личности в христианской антропологии.
После изучения темы студент должен знать.
1. Концепцию сотворения и предназначения человека с точки зрения христианской антропологии.
2. Концепцию устроения человека с точки зрения христианской антропологии.
После изучения темы студент должен уметь
- вести поиск и критически использовать литературу, необходимую для раскрытия темы.
После изучения темы студент должен сформировать навык
- устного выступления, оппонирования, ведения диалога, дискуссии.
Учебное время: 90 минут.
Место проведения занятия: учебная комната.
Оснащение: Основная и дополнительная литература по теме, учебные и методические пособия, конспекты лекций, рабочие тетради.
Домашнее задание к семинарскому занятию № 6
№ |
Вопросы темы |
Номера источников |
Цель деятельности |
Вопросы для самопроверки |
1 |
Понятие «личность» в философии и религии. |
1, 5 |
Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
1) Как влияет природа на формирование личности человека? 2) Можно ли говорить о природе как определяющем факторе в этом процессе? 3) Как влияет на формирование личности общество? 4) Можно ли считать общество главным фактором в процессе формирования личности? |
2 |
Устроение человека в христианской антропологии. |
1, 2, 3, 4 |
Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
1) Как устроен человек с точки зрения христианской антропологии? 2) Как отличаются жизненные приоритеты у «телесного», «душевного» и «духовного» человека? |
3 |
Грех и праведная жизнь как полюсы жизни. |
1, 2, 3, 4 |
Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
1) К чему предназначен человек и какие выводы делает христианская антропология из ответа на этот вопрос? 2) Как трактуется понятие «грех» в христианской антропологии? 3) Почему «грех» - это не преступление, а болезнь? 4) Как можно вылечить эту болезнь греха с точки зрения христианской антропологии? |