- •Методические рекомендации к семинарским занятиям
- •Семинарское занятие № 1
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 1
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 2
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 2
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 3
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 4
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 4
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 5
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 5
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие №6
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 6
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 7
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 7
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 8
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 8
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 9
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 10
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 11
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 11
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 12
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 12
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 13
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 13
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 15
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 16
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Семинарское занятие № 17
- •Домашнее задание к семинарскому занятию № 3
- •План самостоятельной работы студентов на занятии
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Домашнее задание к семинарскому занятию № 9
№ |
Вопросы темы |
Номера источников |
Цель деятельности |
Вопросы для самопроверки |
1 |
Библия и ее влияние на мировую литературу. |
1, 2 |
Узнать состав и гипотезы происхождения библейских текстов, выяснить степень их влияния на мировую литературу. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
1) Какие существуют гипотезы происхождения различных книг Библии? 2) Каков состав и содержание различных книг Библии? Какие книги представляются вам наиболее важными? 3) Какое воплощение получали сюжеты Библии в литературе? |
2 |
Разработка христианских идей и сюжетов в литературе Средневековья и Нового времени. |
1, 4 |
Составить представление о разработке христианских идей в литературе Средневековья и Возрождения. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
1) Какие жанры появились в европейской литературе после распространения христианства? 2) Какие шедевры мировой литературы несут на себе явного влияния идей Библии? 3) Как менялись религиозная составляющая литературы XVIII-XX вв.? 4) К каким сюжетам обращались писатели и поэты? |
3 |
Отображение христианских сюжетов и идей в современной литературе. |
1, 3, 4, 6 |
Составить представление об отображении христианских сюжетов и идей в современной литературе. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
1) В каких произведениях литературы ХХ в. аллегорически обыгрываются христианские темы и сюжеты?
|
4 |
Идеи христианской антропологии в кинематографе. |
1, 5 |
Рассказать об идеях христианской антропологии в кинематографе. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
1) Как раскрывалась в кинематографе тема христианства? 2) В каких современных фильмах и как именно раскрываются христианские сюжеты и идеи? |
План самостоятельной работы студентов на занятии
№ |
Название этапа |
Описание |
Цель |
Время |
1 |
Доклад студента на тему «Библия и ее влияние на мировую лите-ратуру» |
Студент делает доклад на заданную тему. |
Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
5 мин. |
2 |
Обсуждение материала доклада |
Идет обсуждение материала доклада. |
Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления. |
5 |
3 |
Доклад студента на тему «Разработка христианских идей и сюжетов в литературе Средневековья и Нового времени» |
Студент делает доклад на заданную тему. |
Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
5 |
4 |
Обсуждение материала доклада |
Идет обсуждение материала доклада. |
Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления. |
5 |
5 |
Доклад студента на тему «Отображение христианских сюжетов и идей в современной литературе» |
Студент делает доклад на заданную тему. |
Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
5 |
6 |
Обсуждение материала доклада. |
Идет обсуждение материала доклада. |
Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления. |
5 |
7 |
Доклад студента на тему «Идеи христианской антропологии в кинематографе» |
Студент делает доклад на заданную тему. |
Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи. |
5 |
8 |
Обсуждение материала доклада. |
Идет обсуждение материала доклада. |
Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления. |
5 |