Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ХА_семинары_метод для студентов_лечебники_1к.doc
Скачиваний:
16
Добавлен:
11.12.2015
Размер:
550.91 Кб
Скачать

Семинарское занятие № 1

ТЕМА: «Общество, религия и культура»

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ: ОК-1(1), ОК-5(4)

ВОПРОСЫ СЕМИНАРА.

1. Религия как культурный феномен.

2. Различные взгляды на возникновение и становление религии.

3. Мировые и национальные религии.

4. Учение о человеке в различных религиях.

ЦЕЛЬ СЕМИНАРА:

После изучения темы студент должен иметь представление

  1. О роли религии в культуре;

  2. О различных версиях возникновения религии;

  3. О возникновении мировых религий;

  4. Об их взаимоотношениях друг с другом и другими религиями;

  5. Об их видении места человека в мире;

  6. О возможностях диалога между религиями.

После изучения темы студент должен знать

  1. Различные определения слова «религия»;

  2. Признаки различия мировых и национальных религий;

  3. Основные положения о месте и роли человека в мире согласно мировым религиям.

После изучения темы студент должен уметь

- вести поиск и критически использовать литературу, необходимую для раскрытия темы.

После изучения темы студент должен сформировать навык

- устного выступления, оппонирования, ведения диалога, дискуссии.

Общее время занятия: 90 минут.

Место проведения занятия: учебная комната.

Оснащение: Основная и дополнительная литература по теме, учебные и методические пособия, конспекты лекций, рабочие тетради.

Домашнее задание к семинарскому занятию № 1

Вопросы

темы

Номера источников

Цель деятельности

Вопросы для самопроверки

1

Религия как культурный феномен

1, 3, 4

Составить представление о роли религии в культуре.

1) Что такое религия?

2) Какую роль она играет в жизни социума?

2

Различные взгляды на возникновение и становление религии

1, 2, 3, 4

Рассмотреть версии возникновения религии.

1) Как могла появиться религия?

2) Какие существуют версии ее происхождения?

3

Мировые и национальные религии

1, 3, 4

Получить представление о возникновении мировых религий; их взаимоотношениях друг с другом и другими религиями; о возможностях диалога между религиями

1) Какие существуют мировые религии?

2) Почему они так называются?

3) Чем руководствуются различные религиозные учения при формулировании своего мировоззрения?

4) В чем причина конфликта религий?

5) Возможно ли мирное сосуществование различных конфессий?

4

Учение о человеке в различных религиях

1, 6

Узнать основные положения о месте и роли человека в мире согласно мировым религиям.

1) Как различные конфессии видят место человека в мире?

План самостоятельной работы студентов на занятии

Название

этапа

Описание

Цель

Время

1

Доклад студента на тему «Религия как культурный феномен»

Студент делает доклад на заданную тему.

Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.

5 мин.

2

Обсуждение материала доклада

Идет обсуждение материала доклада.

Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления.

5

3

Доклад студента на тему «Различные взгляды на возникновение и становление религии»

Студент делает доклад на заданную тему.

Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.

5

4

Обсуждение материала доклада

Идет обсуждение материала доклада.

Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления.

5

5

Доклад студента на тему «Мировые и национальные религии»

Студент делает доклад на заданную тему.

Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.

5

6

Обсуждение материала доклада

Идет обсуждение материала доклада.

Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления.

5

7

Доклад студента на тему «Учение о человеке в различных религиях»

Студент делает доклад на заданную тему.

Рассмотреть названный вопрос. Овладеть навыками изучения и анализа текстов. Развить навык публичной речи.

5

8

Обсуждение материала доклада

Идет обсуждение материала доклада.

Усвоение материала, нахождение причинно-следственных связей, развитие логического мышления.

5