Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека

Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека

1. Понятие трудового потенциалом работника и коллектива предприятия.

2. В чем отличие трудового потенциала от таких понятий как рабочая сила, потенциал человека, производственный потенциал.

3. От чего зависит величина трудового потенциала работника и как ее можно охарактеризовать.

4. Структура персонала предприятия (организации).

5. Система показателей, характеризующих численность персонала предприятия.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить глоссарий по теме: потенциал человека, трудовой потенциал, человеческий капитал, рабочая сила, персонал, интеллектуальный капитал, социальный капитал и др.

2. Подготовить устный ответ на контрольные вопросы по теме:

   1. Трудовой потенциал общества, организации, человека: показатели, принципы формирования.

   2. Опишите укрупненную структуру рабочей силы.

   3. Опишите структуру персонала предприятия по категориям.

   4. Как определяется среднесписочная численность работников?

3. Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы:

3.1. Количество и качество труда, которым располагает субъект управления в течение определенного календарного периода времени, называется:

1. трудовым потенциалом;

2. производственным потенциалом;

3. человеческим капиталом.

2. Результатом деятельности какой категории персонала представляет собой управленческая информация:

1. руководителей;

2. функциональных специалистов;

3. специалистов-инженеров;

4. служащих (технических исполнителей).

2. Расположите следующие категории по широте содержания (от низшего к высшему):

1. человеческие ресурсы;

2. рабочая сила;

3. трудовой потенциал;

4. человеческий капитал.

2. Категории «трудовой потенциал» (ТП) и «производственный потенциал» (ПП) понятия:

1. идентичные;

2. ТП – составная часть ПП;

3. ПП – составная часть ТП.

2. Какая из перечисленных категорий входит в состав служащих?

1. охрана;

2. МОП;

3. технические исполнители.

2. Рынок труда это:

1. механизм взаимодействия продавцов и покупателей труда (рабочей силы);

2. механизм взаимодействия продавцов и покупателей предметов труда;

3. механизм взаимодействия продавцов и покупателей готовой продукции.

3. Самостоятельно изучить тему «оценка трудового потенциала и анализ его использования».

Тема 2.2. Качество трудовой жизни

1. Понятие и показатели уровня жизни.

2. Концепции уровня жизни.

3. Сущность концепции качества трудовой жизни.

4. Компоненты и показатели, используемые для оценки уровня жизни в организации.

5. От каких факторов зависит уровень жизни работников в организации?

6. Ваша оценка состояния уровня жизни в России. Приведите аргументы.

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить глоссарий по теме: уровень жизни, качество трудовой жизни, концепция качества жизни и др.

2. Подготовить устный ответ на контрольные вопросы по теме:

   1. Опишите основные концепции качества трудовой жизни.

   2. Опишите основные компоненты и показатели уровня жизни.

   3. Дайте характеристику наиболее значимым факторам уровня жизни для организации.

3. Тестовые задания для самостоятельного контроля уровня подготовки студентами вопросов темы:

   1. Понятие «уровень жизни» означает:

1. степень удовлетворения материальных, духовных и социальных потребностей;

2. степень удовлетворения материальных потребностей;

3. степень удовлетворения производственной жизни людей.

3.2. Понятие «качество трудовой жизни» означает:

1. удовлетворение всего комплекса потребностей как на производстве, так и вне его;

2. удовлетворение условий производственной жизни людей;

3. удовлетворение комплекса потребностей вне производства.

4. Представить экономическую информацию из статистических сборников по основным показателям уровня жизни населения России и качества трудовой жизни на современных предприятиях.

5. Подготовить доклады по темам:

   1. Основные проблемы качества трудовой жизни на современном предприятии.

   2. Основные проблемы уровня жизни в России.