- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям ……………………...……5
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированных самостоятельных работ ………………….…36
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации ………………………………………...…50
- •Раздел 1. Методические указания по подготовке к практическим (семинарским) занятиям
- •Раздел 1. Предмет и объект курса экономики и социологии труда
- •Тема 1.1. Содержание, задачи и структура курса
- •Тема 1.2. Труд как социально-экономическая категория
- •Раздел 2. Управление трудовым потенциалом общества, организации и человека
- •Тема 2.1. Трудовой потенциал общества, организации, человека
- •Тема 2.2. Качество трудовой жизни
- •Тема 2.3. Социально-трудовые отношения
- •Раздел 3. Понятие, анализ и оценка трудовых показателей
- •Тема 3.1. Экономическая сущность организации труда и основные ее элементы
- •Тема 3.2. Оценка эффективности и производительности труда
- •Тема 3.3. Анализ и планирование трудовых показателей
- •Раздел 4. Социология труда
- •Тема 4.1. Социология организации
- •Тема 4.2. Социологическое исследование в организации
- •Тема 4.3. Аудит в социально-трудовой сфере
- •3.2. Что характерно для внешнего аудита?
- •3.8. На каком этапе аудита осуществляется дифференциация отклонений фактических показателей от нормативных по их значимости для организации?
- •Тема 5.2. Трудовая мобильность
- •Кузнецова н.В. Оценка потребности в персонале // Справочник по управлению персоналом. - 2006. - №4.
- •Раздел 2. Методические указания по выполнению запланированных самостоятельных работ
- •2.2. Эссе
- •2.3. Курсовая работа
- •Раздел 3. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •Социальный контроль в сфере труда и составные элементы его механизма.
- •Формальные и неформальные нормы, санкции в системе социального контроля труда.
- •Контрольная работа
- •Курсовая работа
Содержание, задачи и структура курса "Экономика и социология труда".
Основные понятия: «труд», «работа», «рабочая сила», «занятость». Соотношение понятий.
Свойства труда и их характеристика.
Функции труда и их характеристика.
Виды труда и их характеристика.
Труд как социально-экономическая категория.
Трудовой потенциал: понятие, структура (компоненты).
Трудовой потенциал общества, организации, человека: показатели, принципы формирования.
Состав кадров в организации. Характеристика отдельных групп персонала и категорий персонала, входящих в отдельные группы.
Качество трудовой жизни.
Концепция качества трудовой жизни: теоретические подходы, составные элементы, определяющие факторы.
Показатели, характеризующие качество трудовой жизни в организации.
Сущность и содержание социально-трудовых отношений.
Типы социально-трудовых отношений.
Подходы к определению организации труда: «организация труда в обществе» и «организация труда на предприятии», «научная организация труда» и др. Задачи и значение организации труда.
Основные элементы организации труда на предприятии.
Понятие, значение и задачи анализа трудовых показателей.
Система показателей.
Методы анализа.
Планирование трудовых показателей.
Планирование численности персонала.
Планирование роста производительности труда.
Планирование фонда оплаты труда.
Понятие и показатели производительности труда.
Производительность общественного и индивидуального труда.
Методы измерения производительности труда
Понятие и показатели эффективности труда.
Место производительности труда в системе показателей эффективности производства (деятельности).
Социология организации. Элементы организации, цели, участники, внешнее окружение организации.
Социальные свойства организации.
Социальные основы трудовой деятельности.
Трудовой коллектив: понятие, виды, функции.
Трудовое поведение как вид социального поведения.
Понятие и структура трудового поведения.
Классификация видов трудового поведения и их характеристика.
Социальная политика в организации: ее функции, направления.
Социологическое исследование как основной источник информации о социальных процессах в организации.
Виды социологических исследований.
Методы сбора социологической информации.
Аудит в социально-трудовой сфере: понятие, цель и задачи, объекты, субъекты.
Организационно-технологический, социально-психологический и экономический аспекты аудита.
Этапы проведения аудита: подготовительный, сбор информации, анализ и обработка информации, оценка эффективности.
Социальные процессы в сфере труда и их характеристика.
Проблемы отчуждения труда. Содержательность и привлекательность труда, удовлетворенность трудом.
Адаптация в трудовой организации.
Особенности лидерства в трудовых организациях, соотношение лидерства и руководства.
Различие социальных позиций лидера и руководителя, типологии лидерства.
Теории социальной мобильности,
Особенности, виды и факторы трудовой мобильности, мобильность в трудовых организациях.
Виды социального регулирования взаимодействий и отношений в сфере труда,
Виды социальных институтов в сфере труда, основные элементы социальных институтов.
Социальный контроль в сфере труда и составные элементы его механизма.
Формальные и неформальные нормы, санкции в системе социального контроля труда.
Социальные параметры организации.
Общие положения проведения экзамена
Экзамен проводится в устной форме. Предварительно студент получает билет и готовит ответ по содержанию входящих в его структуру двух теоретических вопросов.
При подготовке ответов студентом должны быть систематизированы знания, полученные в ходе самостоятельного изучения отдельных разделов и тем, на практических (семинарских) занятиях, в процессе работы с литературой.
В содержании ответа на вопросы билета следует придерживаться понятийного аппарата, определенного Рабочей программой учебной дисциплины и содержанием лекционного материала.
Ответ должен быть развернутым, но при этом лаконичным, логично выстроенным. Приветствуется обращение внимание на практические ситуации, приведение примеров.
Ответ оценивается дифференцированно, в зависимости от уровня представленных студентом знаний, степени его компетентности в предметной области учебной дисциплины «Экономика и социология труда».
Оценка по результатам сдачи экзамена является итоговой по дисциплине и проставляется в приложение к диплому (выписке из зачетной книжки).
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Требования к оформлению письменных студенческих работ
№ п/п |
Объект |
Требования |
1 |
Наименование шрифта |
Times New Roman |
2 |
Размер шрифта |
14 пунктов |
3 |
Межстрочный интервал |
Полуторный (1,5) |
4 |
Абзац |
1,25 см |
5 |
Поля (мм) |
Левое - 25, верхнее и нижнее - 20, правое- 15. |
6 |
Оформление текста |
С абзаца, выравнивание по ширине. |
7 |
Нумерация страниц |
Сквозная по всей работе (включая приложения) в нижней части листа, справа. На титульном листе, оглавлении, задании на выполнение выпускной квалификационной работы номер станицы не проставляется |
8 |
Оформление оглавления |
Оглавление включает в себя заголовки всех структурных элементов текста (введения, заключения, разделов, глав и параграфов, библиографического списка, приложений) с указанием страниц начала каждой части |
9 |
Оформление структурных частей работы |
Каждая структурная часть (кроме параграфов) начинается с новой страницы. Наименование приводится с абзаца, с прописной (заглавной) буквы |
10 |
Оформление таблиц |
Название указывается над таблицей с абзацного отступа. Например: Таблица 1 – Название таблицы. |
11 |
Оформление рисунков |
Название указывается под рисунком. Располагается по центру. Например: Рис. 1 – Название рисунка. |
12 |
Оформление ссылок |
[5, с.21] - номер книги в списке использованных источников пятый, страница в книге двадцать первая. |
13 |
Оформление приложений |
Слово приложение пишется прописными буквами по центру листа. Название приложения также указывается по центру отдельной строкой и начинается с прописной буквы. |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Пример оформления титульного листа контрольной работы
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ «НИНХ»
Институт __________________________________________________
Кафедра ___________________________________________________