- •Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Данные анамнеза
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •1.Оцените качество воды по всем показателям и определите основную причину пораженности населения кардиотонзиллярным синдромом.
- •2. Предложите рекомендации по улучшению состояния здоровья жителей населенного пункта.
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Меню на 28 июля
- •Задание
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание:
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Данные исследования проб воды (ясли-сад).
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •Задание:
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание:
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Характеристика студенческой учебной лаборатории:
- •Задание:
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Для решения вопроса:
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Соболев Илья Андреевич
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •Характеристика погодных условий
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание:
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Результаты физиологических исследований Юрия д. , ученика 7 класса.
- •Задание
- •«Новосибирский государственый медицинский университет»
- •Задание
- •Список задач
Задание:
1. Оцените условия обучения студентов (гигиеническая оценка микроклимата, естественной и искусственной освещенности).
2. Определите максимальное количество студентов, могущих одновременно работать в лаборатории.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственый медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)
Кафедра гигиены и экологии
ЗАДАЧА К БИЛЕТУ № 25
Соболева Ольга Васильевна в течение 5 лет страдает гипертонической болезнью (1 стадия). В последние два месяца наблюдалась у участкового врача в связи с тем, что на фоне нормального артериального давления (130/85 мм.рт.ст.) во второй половине дня отмечалось его повышение.
27 декабря вечером состояние Ольги Васильевны резко ухудшилось. Она предъявляла жалобы на сильную головную боль с локализацией за глазными яблоками, головокружение, резкую слабость и потливость. Пульс ПО ударов в минуту, артериальное давление 180/140 мм.рт.ст. Ольга Васильевна была госпитализирована в терапевтическое отделение городской клинической больницы.
К концу января, во время устойчивой погоды, состояние больной было вполне удовлетворительным. С 24 января погода изменилась. При небольшом увеличении интенсивности солнечной радиации начала заметно возрастать магнитная напряженность. В первую половину дня прошли два фронта (теплый и холодный), было пасмурно, ветер резко изменил направление, началась метель, упало атмосферное давление (на 16 мб ниже многолетней нормы), резко увеличилась амплитуда и межсуточная изменчивость основных метеорологических элементов. Особенно это относилось к температуре воздуха (-28,4°С - 24 января, -12,1°С - 25 января) и относительной влажности (32% - 24 января, 74% - 25 января). 26 января состояние больной значительно ухудшилось: появились стенокардические боли в виде приступов длительностью от 10 до 15 минут, с трудом купирующиеся приемом валидола и нитроглицерина, несколько повысилось артериальное давление, появилась общая слабость, тахикардия. ЭКГ, снятая в этот период, указывала значительное ухудшение коронарного кровообращения.
С 28 января, когда погода стала более устойчивой, состояние больной улучшилось: приступы сжимающих болей в области сердца прекратились, прошла общая слабость, нормализовалось АД.
После проведенного лечения Ольга Васильевна была выписана с диагнозом: гипертоническая болезнь IIА стадия, кардиальная форма.
Задание
Укажите - достаточно ли полно отражен диагноз при выписке из стационара.
Обоснуйте Ваш ответ.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственый медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)
Кафедра гигиены и экологии
ЗАДАЧА К БИЛЕТУ № 26
Школьный врач при периодическом осмотре учащихся 4 класса общеобразовательной школы выявил учеников с нарушениями осанки и зрения.
При обследовании класса установлено: окна класса задрапированы шторами, ориентированы на север. Площадь класса - 50 мг, глубина - 5 м, длина - 10 м. Замеренная естественная освещенность на последних партах класса составила 100 лк, а на рабочей поверхности парты у окна 300 лк. Наружная освещенность рассеянным светом 10,000 лк. Искусственная освещенность на рабочем месте 100 лк. Доска серого цвета при светло-салатовой окраске стен.
Оборудование класса представлено на рисунке.
Дополнительные сведения –длина тела учащихся:
128 см - 3 чел. 135 см - 4 чел 146 см - 4 чел.
132 см - 6 чел. 142 см – 13 чел 149 см - 5 чел.
Вставить рисунок
Можно ли отнести выявленные нарушения зрения и осанки учащихся к ''школьной болезни"?
Для решения вопроса:
Оцените параметры класса.
Оцените естественное (КЕО) и искусcтвенное освещение.
Правильно ли оборудован класс мебелью? Докажите. 4. Разработайте гигиенические рекомендации.
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственый медицинский университет»
Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации
(ГБОУ ВПО НГМУ Минздравсоцразвития России)
Кафедра гигиены и экологии
ЗАДАЧА К БИЛЕТУ № 27
Зиновьев Олег
Родился 2 мая 1998 г. Обследование проведено 3 августа 2012 г.
Антропометрические данные:
длина тела - 179 см, масса - 65,2 кг, ОГК - 86,5 см
За год вырос на 14 см.
Имеет 29 постоянных зубов.
Половое развитие:
голос устанавливающийся мужской;
на всем треугольнике лобка волосы длинные, густые, вьющиеся;
кадык выступает;
по всей подмышечной впадине длинные вьющиеся волосы;
над верхней губой - густой пушок.
Физиометрические показатели:
ЖЕЛ - 3702 мл.
Мышечная сила рук: правой - 41,3 кг, левой - 38,2 кг.
Задание
Оцените физическое развитие комплексным методом.
Ваши рекомендации.