Ответьте на вопросы к тексту.

1. What is the breaking strength of the metal bar?

2. How is it determined?

3. What does failure depend upon?

4. What unit stress can beams support?

5. What can happen in the case of a plaster ceiling?

6. Which unit stress do designers determine?

7. What do engineers do in order to determine unit stress?

8. How do tensile and compressive unit stresses act?

9. How do shear unit stresses act?

10. Why do forces influence the unit stresses?

11. What takes place if a force remains constant?

12. How do engineers determine unit stress?

Лексические упражнения

Упражнение 1. а) Переведите на русский язык приведенные ниже

существительные:

reason, load, location, plaster, action, compression, point, metal, roof, ceiling, member, bar, tension, beam, cross section, direction, area, beam, purpose

прилагательные и наречия:

axial, instead, actual, low, various, parallel, any, compared to, high, complex, therefore, perpendicular, square, the same, allowable, equally, constant

служебные слова и обороты:

by, in order to, that, if, for, as, since, however

глаголы:

stress, allow, change, remain, consider, influence, withstand

б) Какие из перечисленных глаголов являются неправильными? Укажите их формы. Укажите также правильные глаголы, имеющие особенности в написании при добавлении окончания –ed.

в) Какие из перечисленных слов могут быть другими частями речи? Какими именно? Как они в этом случае переводятся на русский язык?

Упражнение 2. Переведите следующие слова на английский язык:

площадь; действие; точка, критическая точка; единичное напряжение; размер; направление; крыша; штукатурка; место; растрескивание; балка; поперечное сечение; металл; разрушение, потеря несущей способности; инженер; потолок;

допускать; тянуть, натягивать; определять; позволять; изменять(ся); оставаться; выдерживать; зависеть (от); делить; влиять, воздействовать; учитывать, действовать; принимать во внимание; вызывать; ломать(ся); подвергать напряжению; поддерживать;

осевой; вместо; действительный, настоящий; сложный; по сравнению с; поэтому, следовательно; перпендикулярный; сильный, значительный; любой, всякий; низкий, слабый; различный; параллельный;

тем не менее; так как, поскольку; когда; до того как, прежде чем; который (2);

Упражнение 3. Какие термины, связанные с сопротивлением материалов, встречаются в тексте? Перечислите их и дайте перевод на русский язык.

Упражнение 4. Какие из указанных переводов слов являются ошибочными. Укажите правильный перевод

twice actual high ceiling reason near various step need low instead allow

дважды активный высокий потолок вызывать недалеко различный стадия нуждаться в низкий внутри снижение

therefore plaster several axial due to than consider also condition basic consist roof

из-за штукатурка несколько осевой для того чтобы затем полагать также состояние основа состоять (из) крыша

Упражнение 5. Вам даны три термина:

building

building material

strength

Выберите из приведённого ниже списка слов те, которые соотносятся с этими терминами:

project, calculate, aggregate, stress, layer, masonry, force, binder, block, crushed rock, stretch, unit stress, beam, limestone, wood, column, brick, architect, shear, strain, structure, ceiling, compression, cement, clay, fatigue, design, tension, gravel, hole, failure, drawing, sand, gravity, cracking, safety, withstand, rod, constant, concrete

Учтите, что некоторые слова могут не относится ни к одному из указанных терминов или относится к нескольким из них.